语文版七年级下册第四单元达纲卷
易题不丢失半分，难题不放弃努力，同学们要多练习一些七年级语文的达纲卷，接下来是学习啦小编为大家带来的关于语文版七年级下册第四单元达纲卷，希望会给大家带来帮助。
语文版七年级下册第四单元达纲卷：
学习啦在线学习网 一、选出下面词语中加粗字注音有错误的一项( )
学习啦在线学习网 A.嘶哑(sī) 喉咙(hóu) 汹涌(yǒng)
学习啦在线学习网 B.温柔(róu) 窄窄(zhǎi) 充满(chōng)
C.异地(yì) 浮泛(fān) 白帆(fān)
D.比赛(sài) 颤抖(chàn) 允许(yǔn)
学习啦在线学习网 二、指出下面加粗字读音完全相同的一项( )
学习啦在线学习网 A.装载 载重 载体 记载
学习啦在线学习网 B.住宿 宿舍 借宿 留宿
学习啦在线学习网 C.应和 适应 应对 应允
D.旋律 和弦 弦乐 琴弦
三、结合语言环境解释词语的含义不正确的一项是( )
A.一串串杜娟花姹紫嫣红。
学习啦在线学习网 姹紫嫣红：形容各色花朵十分娇艳。
B.顽强勇敢又如长江一泻千里。
学习啦在线学习网 一泻千里：形容江河奔流直下，流速极快，流程极远。
C.梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。
学习啦在线学习网 浮泛：表面的，不切实际的。
学习啦在线学习网 D.对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
渴望：迫切地希望。
四、指出下面诗句没有运用拟人修辞方法的一项( )
A.蔷薇色的海浪抚爱着沙粒
B.那来自林间的无比温柔的黎明
C.乡愁是一枚小小的邮票
D.我的歌啊，/你飞吧，/飞到年轻人的心中/去找你停留的地方
学习啦在线学习网 五、下面作家、作品和代表诗集搭配不恰当的一项是( )
A.艾青——《我爱这土地》——《大堰河》
B.余光中——《乡愁》——《舟子的悲歌》
C.何其芳——《我为少男少女们歌唱》——《黎明的通知》
D.泰戈尔——《纸船》——《新月集》
学习啦在线学习网 六、下面说法不正确的一项是( )
A.《我爱这土地》运用联想和想像的手法，表达了对土地的眷恋和为祖国献身的愿望。
B.《乡愁》的作者以独特的意象，抒发了浓厚强烈的乡关之思，怀亲之情，所抒发的爱国主义深情，更具有一种崇高的美，更能打动读者的心。
学习啦在线学习网 C.《我为少男少女们歌唱》采用第一人称，直接抒情，完全是内心独白，体现了诗人关怀年轻人的真挚的感情。
D.《纸船》依照儿童学习啦在线学习网的心理，以朴素的语言，明快的格调，特别是丰富的想像描绘了儿童的奇思妙想。
七、阅读下面诗歌，然后回答问题
(一)献给我的母亲
[瑞士]黑塞
学习啦在线学习网 我有许多话要对你讲，
学习啦在线学习网 我在异乡待得太久长，
可是最了解我的是你，
不论是在什么时光。
在孩子般胆怯的手里，
如今，我捧着最初的献礼，
我早就想把它呈给你，
学习啦在线学习网 你却已经闭上了眼皮。
学习啦在线学习网 可是，我读时，竟然感到
奇妙地忘掉我的痛苦，
学习啦在线学习网 因为，你那慈祥的存在，
学习啦在线学习网 用千丝万缕将我裹住。
1.请你用最简洁的语言概括三节诗的诗意。
2.“我捧着最初的献礼，/我早就想把它呈给你，/你却已经闭上眼皮”。诗句中“最初的献礼”有什么含义?你是怎样理解这首诗的主题的?
学习啦在线学习网 3.“那慈祥的存在，用千丝万缕将我裹住”，“千丝万缕”指什么?
4.你能推测出这首诗写在什么时候吗?你的理由是什么?
(二)欢 乐
何其芳
告诉我，欢乐是什么颜色?
像白鸽的羽翅?燕子的红嘴?
学习啦在线学习网 欢乐是什么?像一声芦笛，
还是从簌簌的松声到潺潺的流水?
学习啦在线学习网 是不是可握住的，如温情的手?
可看见的，如亮着爱怜的眼光?
学习啦在线学习网 会不会使心灵微微的颤抖，
或者静静的流泪，如同悲伤?
学习啦在线学习网 欢乐是怎样来的，从什么地方?
学习啦在线学习网 萤火虫一样飞在朦胧的树阴?
香气一样散自蔷薇的花瓣?
学习啦在线学习网 它来时，脚上响不响着铃声?
对于欢乐，我的心是盲人的目，
学习啦在线学习网 但它是不是可爱的，如我的忧郁?
1.给下面加粗的字注音。
簌簌( ) 潺潺( ) 蔷薇( ) 忧郁( )
2.诗中结尾处写“如我的忧郁” 中的“忧郁”和下面哪个成语在意义、程度上最贴近( )
A.愁眉苦脸 B.郁郁寡欢 C.长吁短叹
学习啦在线学习网 D.忧心如焚 E.忧心忡忡
3.诗人调动各种感官来描绘绚丽的意象，他是从哪些角度来写感受到的事物的?请你各举一例说明。
4.诗中连用十三个问号，对此理解不正确的一项是( )
A.问句排除肯定的语气，对“欢乐”提出一连串的疑问，表示置疑。
B.连用问句表明作者笔法精湛，句式整齐匀称，一气呵成。
学习啦在线学习网 C.问句的使用把欢乐勾勒得可望而不可即，好似在虚无缥缈之间。
D.连用问句在于铺陈，目的是为了表达作者的真正的感情——忧郁。
(三)
我是贫困，
我是悲哀，
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间千百年来
未落到地面的花朵。
——祖国啊!
学习啦在线学习网 我是你簇新的理想，
学习啦在线学习网 刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明
正在喷薄;
——祖国啊!
1.两节诗写了两个不同的时代，各是怎样的一种意境?这两节诗之间是什么关系?
2.作者借助“我”，排列出一系列的意象，它们是什么?(写出三个即可)
3.你认为这两节诗分别应该用怎样的语速，带着怎样的情感诵读才合适?
4.仿照第二节诗中的3、4、5行，结合诗意，再写出两行诗。
5.请你选择任意两个角度简单品析一下这首诗带给你的美感。
八、作文
模仿本单元你喜欢的一首诗，以“祖国”、“青春”、“友谊”等为话题，自拟文题，写一首诗歌。
要写出真情实感，要分行，可分节，要有一定的联想和想像，尽可能押韵。
语文版七年级下册第四单元达纲卷答案：
学习啦在线学习网 一、C 二、B 三、C 四、C 五、C 六、A
学习啦在线学习网 七、(一)1 母亲知儿 终生情深母爱依旧 2.对母亲从自己出生以来就有的敬爱;表达对母亲不可割舍的挚爱。3.母亲的慈祥、关爱和呵护，是母亲情感的物化。4.写于母亲刚刚去世之后。诗中写到“如今我捧着最初的献礼，/我早就想把它呈给你，/你却已经闭上了眼皮”。另外诗句中流露着悲哀和伤痛之情。
(二)1.sù chán qiáng wēi yù 2.B 3.视觉：“燕子的红嘴”;听觉：“一声芦笛”;触觉：“温情的手”。4.B
学习啦在线学习网 (三)1.旧中国，苦难的岁月，祖国儿女在苦苦地挣扎;新中国成立，人民迎来了新时代、充满了喜悦和投身建设的热情。(意思对即可)对比关系。2.如：花朵、笑涡、起跑线、鲜红的黎明。3.缓慢、哀婉;欢快、激昂。4.答案略，只要表现出新生、充满希望之意即可。5.如：诗中“我是……”这一句式构成了一种音乐美;“花朵”展示了意象美;“雪白的”、“挂着眼泪”等修饰词有词语美;排比句式构成了整齐美;两节诗句式长短不一，有富于变化的美。(能说出两点即可)八、略
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