初一语文上册第九课课堂复习题
初一语文上册第九课课堂复习题
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初一语文上册第九课课堂复习题:
第一部分:
1、《春》的作者是 ,字 ,我们学过他的另外的篇散文 。(3分)
2、给加点字注音或根据拼音写汉字:(3分)
蓑衣( ) 酝( )酿( ) 应和( ) 黄y攏( ) 抖s弖( )
3、体会下列句子中词语的生动性:(3分)
①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
钻:
②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
闹:
③呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
卖弄:
4、给下列各组形似字组词:(4分)
烘( ) 锦( ) 趟( ) 悄( )
拱( ) 绵( ) 淌( ) 稍( )
哄( ) 棉( ) 躺( ) 梢( )
5、指出下列句子的修辞手法:(4分)
⑴盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
⑵桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶躺儿。
⑶红的像火,粉的像霞,白的像雪。
学习啦在线学习网 ⑷春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
6、本文最后三段用了排比、比喻的修辞手法,仿照这种句式,以“秋天”为内容,写三个句子。(3分)
7、作者抓住春天景物的特点,细致入微地描绘了五幅动人的春之图。请你根据这五幅图细心体会,并说说它们各自的特色。(3分)
8、作者描写春草很细腻,请在“春草图”里找出下列特征的词语,填到横线上。(3分)
学习啦在线学习网 ⑴萌动的幼芽,挤破泥土的阻碍。( )
⑵初生的春草,带着几分娇柔的神态。( )
⑶那芳美的色泽,纯净又新艳。( )
⑷一片片,一片片,铺向远处的天边。( )
学习啦在线学习网 ⑸这温顺柔和的草儿,多讨人喜欢。( )
学习啦在线学习网 9、具有春天特色的景物,除了课文中所写的几种外,还有哪些?请举出两例来。(2分)
第二部分:
(一)
学习啦在线学习网 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
10、第一段写草,哪些词语突出了春草的特征: ,突出了春草怎样的特征: ,表达了作者怎样的思想感情?(3分)
学习啦在线学习网 11、第一段虽写春草,但写了人的动作行为,目的是( )(2分)
A、草地上有人在活动,所以要写。
学习啦在线学习网 B、说明人们在春天到来时心情很愉快,通过这些动作行为就可以反映出来。
学习啦在线学习网 C、写人的动作行为,实际上是间接地写草地,突出草地的嫩绿可爱。
学习啦在线学习网 D、写了春草,又写了人的动作行为,构成一幅美丽的图画。
学习啦在线学习网 12、作者写春花从哪几个角度进行观察描写的?突出了春花哪几个方面的特征?(3分)
13、短文写春花花色艳、品种多,可用成语 来概括。(2分)
14、描写春花的文字,作者要表达的中心意思是什么?(3分)
15、作者写春花,既有实写,又有虚写,虚写的句子是: 。(2分)
学习啦在线学习网 16、文中写春花是 描写,写蜜蜂等是对春花的 描写。(2分)
17、文中的“你”和“我”是指: 。(2分)
(二)
①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息, 着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
学习啦在线学习网 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别 。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里 着。
学习啦在线学习网 18.解释下列词语。(2分)
酝酿: 宛转:
应和: 烘托:
学习啦在线学习网 19.文中“吹面不寒杨柳风”是 朝志南和尚写的 中的诗句,这句诗中引号的作用是 。(3分)
20.指出下列各句运用的修辞方法。(3分)
⑴“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。( )
⑵鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。( )
学习啦在线学习网 ⑶看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。( )
学习啦在线学习网 21.第1自然段中的四句话,从人的感觉的不同角度,写出了春风送暖的景象,请将相关的项目用线连起来。(4分)
第①句 嗅觉 春风轻柔温暖
第②句 听觉 鸟鸣之宛转动听
学习啦在线学习网 第③句 触觉 嘹亮的短笛声
第④句 视觉、听觉 泥土清新的气息
学习啦在线学习网 22.第1自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次,正确一组是( )(2分)
学习啦在线学习网 A.①②/③/④ B.①/②/③④ C.①/②③/④
23.文中的横线上应填入的词语是( )(2分)
A.混 脑 罩 静默 B.夹 恼 盖 沉默
C.混 恼 笼 静默 D.混 恼 飘 静默
24.“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得道你的眼”,这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点?(3分)
25.作者描写春雨时,既正面描写了雨的形态,又通过雨中景物进行侧面描写,请举出五种雨中的景物,并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情?(3分)
(三)
⑴光阴荏苒,绿色又向我们走来,我按捺不住激动的心,于是又沉浸在绿色遐思之中了。
学习啦在线学习网 ⑵我爱绿色,我爱这有着无限生命力,充溢着旺盛的青春气息滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。
⑶我喜欢独步于夏天的绿荫中,任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨,欣赏柳枝摇动。绿色草地,两只白昃蝶飞旋着,带给我神思飘渺的遐想。
学习啦在线学习网 ⑷我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般地依依不舍,打着旋,悠悠地,缓缓地,逐渐萧疏,秋林显示了它们的秀逸。那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后一息,也要不遗余力地描绘。金秋丰收的喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的绿,仍是美丽的。
⑸然而,我也爱冬天的松树,无数细小的会状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上,一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱。
⑹我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨,那如云如烟的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘地,柔柔地;似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女的面孔,给人间带来了多少温馨。
⑺我喜欢绿,绿的可靠,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大与永恒。
学习啦在线学习网 26.本文的写作顺序是 。(2分)
27.本文的抒情线索是 。(2分)
学习啦在线学习网 28.从内容上看,与第一段文字相照应的段落是第 段。(2分)
29.第六段画线的句子写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、似“一杯浓浓的醇酒”等,发挥你的创造力,想想春晨的绿还似什么?试写出一例。(3分)
30.从文中看,作者认为“绿”具有哪些优秀的品质及特点?此外,结合你的感受,说说“绿”还具有哪些优秀品质及特点?(3分)
31.本文除比喻外,还主要运用了哪些修辞方法?试写出一种,并举例。(3分)
学习啦在线学习网 32.本文表达了作者怎样的思想感情?(3分)
(四)
①热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
学习啦在线学习网 ②春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹。风筝高飞,浓浓春意弥漫于洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春天果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……
③春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转青脆的鸟语,片片馥郁醉人的芳香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
学习啦在线学习网 ④热爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天,呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园……
学习啦在线学习网 33.第②段文字中作者描绘了哪几幅春之图?(3分)
34.从内容上看,第②段文字与第①段中哪句话相照应?(3分)
学习啦在线学习网 35.根据文中第③段的意思,想想看,春天还是什么?发挥你的想象力,用自己的话再写出一例。(3分)
学习啦在线学习网 36.本文在描绘春天时运用了多种修辞方法,试写出两种,并举例。(2分)
学习啦在线学习网 ①_______________________________________________________。
学习啦在线学习网 ②_______________________________________________________。
学习啦在线学习网 37.本文抒发了作者怎样的思想感情?(3分)
初一语文上册第九课课堂复习题答案:
1、朱自清;佩弦;《背影》 2、略 3、写出了小草旺盛的生命力;用拟人的手法,既写出了声音,也写出了气势;这里用拟人的手法,有炫耀的意思。 4、略 5、⑴反复,拟人⑵拟人⑶排比,比喻⑷比喻,拟人 6、略 7、⑴春草图:春草勃发⑵春花图:春花竞放⑶春风图:春风送暖⑷春雨图:春雨轻柔⑸迎春图:春早人勤 8、⑴钻⑵嫩嫩的⑶绿绿的⑷满是的⑸软绵绵的 9、略 10、钻、嫩嫩的、绿绿的、满;质地软、色泽绿、长势旺盛;对春草的喜爱。 11、C 12、嗅觉、视觉;品种多、花色艳、花味香 13、繁花似锦 14、表现春花多艳,惹人喜爱。 15、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 16、正面;侧面 17、桃树、杏树、梨树 18、⑴原意是造酒,这里指各种气息在空气中,像发酵似的,越来越浓。⑵形容声音圆润柔媚。⑶(声音、语言、行动等)相呼应。⑷原指画画的一种技法,这里是衬托。 19.南宋、《绝句》、引用 20.⑴引用、比喻⑵拟人⑶排比、比喻 21.① 触觉;春风轻柔温暖 ②嗅觉;泥土清新的气息 ③视觉、听觉;鸟鸣之宛转动听 ④触觉;嘹亮的短笛声 22、B 23.C 24.刻画出树叶和小草被春雨滋润后,清新碧绿的美好姿态。 25.五种景物:树、草、灯、房、人,由“安静而和平”“撑起伞慢慢走着的人”“静默”这样的词句可以看出,作者在这里寄托了一种喜爱、欢悦、满足的感情。 26、按季节的变化(时间顺序) 27、喜爱绿的感情 28、第六段 29、略 30、可靠、谦虚、宽容、博大、永恒等;纯真、活泼、凝重、深沉等 31、拟人 32、表达了作者热爱绿,热爱生活的思想感情。 33、田野春意图、河畔春意图、天空春意图、果园春意图 34、末句 35、略 36、排比、比喻 37、对春天的热爱和赞美。
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