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七年级下册语文课时特训答案第三章上

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七年级下册语文课时特训答案第三章上

  让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔,下面是小编为大家精心整理的七年级下册语文课时特训答案,仅供参考。

  七年级下册语文课时特训答案篇一

  《邓稼先》答案

  【积累运用】

  1、泣、鲜、愧、毕、喻、孺、裹、瘁

  2、略

  3、A

  4、长句便于表达较为复杂严密的意思;短句显得活泼,节奏快。长句与短句交错使用,形成一种交错美,有一种特殊的表达效果。

  【阅读理解】

  5、渲染了工作环境的恶劣,烘 托以邓稼先为代表的中国核科学家们坚强的意志,坚定的信念。

  6、借此暗示邓稼先的工作环境极其艰苦,表现邓稼先不畏艰难的精神。

  7、有对裂士或下属的哀悼,有完成烈士遗志的决心。

学习啦在线学习网   8、体现了邓稼先以国家、民族利益为重,置个人安危于度外的高尚品质。

学习啦在线学习网   9、(1)将军带领大家种树 ;(3)将军带领大家葬树

学习啦在线学习网   10、要点:绿树成荫,鲜花 遍地。

  11、将军希望种下的杨柳能够绿树 成荫,更希望人们能在格尔木真正安家立业。

学习啦在线学习网   12、示例:①这个句子用拟人的修辞方法,生 动地表现了柳树艰难而不屈的生长历程。一 个“站”字让人仿佛看到了柳树挺立在戈壁滩 上与风沙战斗的情形,而“迎”字又写出了柳 树乐观坚定的信念。②这一句用排比的句 式,一气呵成,增强了语言的气势,具体展现 了死而复生的柳树与恶劣环境抗争并已深深 扎根的胜利者的形象。

  【课外拓展】

  13、略

  七年级下册语文课时特训答案篇二

  《音乐巨人贝多芬》答案

  【积累运用】

学习啦在线学习网   1、林—零(凌);析—晰;

学习啦在线学习网   急一及;奕奕一 翼翼;

学习啦在线学习网   墨—默;蜜一密

学习啦在线学习网   2、惹(引);章;拟;天;雷;徒

  3、(1)动作描写

  (2) 神态描写

  (3)肖像描写

  (4)语言描写

学习啦在线学习网   4、示例:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲

  【阅读理解】

  5、他能坦然、镇定地面对生活中的痛苦和不幸,具有豁达、乐观、勇敢的精神。

  6、贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作,音 乐在贝多芬的笔下和心里已经成为生命的象征,而乐队只能奏出有声的音符,却不能完美 传达贝多芬心灵的律动和生命的节奏。

  7、比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生 动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸和痛苦。

学习啦在线学习网   8、言之有理即可。

学习啦在线学习网   9、勤奋刻 苦学习的精神。

  10、示例:放弃也就意味着失败,这点小小的困难不应该成为我前进路上的绊脚石,我一定要找到办法。

学习啦在线学习网   11、巴赫对音乐的热爱让他能够漠视所有的困苦 和劳累。

学习啦在线学习网   12、一是指少年在明亮温柔的月光下抄写曲谱;二是指月光支持少年走过艰苦的岁月。

  【课外阅读】

  13、略。

  七年级下册语文课时特训答案篇三

学习啦在线学习网   《孙权劝学》答案

  【积累运用】

  1.《资治通鉴》;司马光;宋;政治;史学

  2.示例:①读书破万卷,下笔如有神。②行万里路,读万卷书。③书是人类进步的阶梯。

  3.《诗》;《书》;《礼》;《易》;《春秋》

  4.(1)军中多务。

学习啦在线学习网   (2)孤常读书,自以为大有所益。

学习啦在线学习网   (3)卿今者才略,非复吴下阿蒙!

  5.吕蒙;缺少知识文才;刮目相待(看)

  【阅读理解】

  6.(1)推托

  (2)了解

  (3)到了……的时候到

  (4)重新

学习啦在线学习网   7.(1)我难道想要你钻研经书当博士吗!

  (2)你现在的才干、谋略,不再是原来那个吴下阿蒙了

学习啦在线学习网   8.(1)卿今当涂掌事,不可不学!

  (2)一方面表明鲁肃的敬才与爱才,以及两人情投意合;另一方面从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

  9.示例:不能因事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的;成才,关键在学习。

学习啦在线学习网   10.(1)晚,迟

  (2)戏弄

  (3)喜欢

  (4)好

学习啦在线学习网   11.(1)师旷说:“为什么不点蜡烛呢?”

学习啦在线学习网   (2)瞎眼的我怎么敢戏弄自己的君王呢?

学习啦在线学习网   12.都劝人学习;都有只要肯学习,时间不成问题的意思。

学习啦在线学习网   13.一个人要有活到者学到老的精神。

  【课外拓展】

  14.略

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