七年级下册语文课时特训答案第三章上
七年级下册语文课时特训答案第三章上
让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔,下面是小编为大家精心整理的七年级下册语文课时特训答案,仅供参考。
七年级下册语文课时特训答案篇一
《邓稼先》答案
【积累运用】
1、泣、鲜、愧、毕、喻、孺、裹、瘁
2、略
3、A
4、长句便于表达较为复杂严密的意思;短句显得活泼,节奏快。长句与短句交错使用,形成一种交错美,有一种特殊的表达效果。
【阅读理解】
5、渲染了工作环境的恶劣,烘 托以邓稼先为代表的中国核科学家们坚强的意志,坚定的信念。
6、借此暗示邓稼先的工作环境极其艰苦,表现邓稼先不畏艰难的精神。
7、有对裂士或下属的哀悼,有完成烈士遗志的决心。
学习啦在线学习网 8、体现了邓稼先以国家、民族利益为重,置个人安危于度外的高尚品质。
学习啦在线学习网 9、(1)将军带领大家种树 ;(3)将军带领大家葬树
学习啦在线学习网 10、要点:绿树成荫,鲜花 遍地。
11、将军希望种下的杨柳能够绿树 成荫,更希望人们能在格尔木真正安家立业。
学习啦在线学习网 12、示例:①这个句子用拟人的修辞方法,生 动地表现了柳树艰难而不屈的生长历程。一 个“站”字让人仿佛看到了柳树挺立在戈壁滩 上与风沙战斗的情形,而“迎”字又写出了柳 树乐观坚定的信念。②这一句用排比的句 式,一气呵成,增强了语言的气势,具体展现 了死而复生的柳树与恶劣环境抗争并已深深 扎根的胜利者的形象。
【课外拓展】
13、略
七年级下册语文课时特训答案篇二
《音乐巨人贝多芬》答案
【积累运用】
学习啦在线学习网 1、林—零(凌);析—晰;
学习啦在线学习网 急一及;奕奕一 翼翼;
学习啦在线学习网 墨—默;蜜一密
学习啦在线学习网 2、惹(引);章;拟;天;雷;徒
3、(1)动作描写
(2) 神态描写
(3)肖像描写
(4)语言描写
学习啦在线学习网 4、示例:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲
【阅读理解】
5、他能坦然、镇定地面对生活中的痛苦和不幸,具有豁达、乐观、勇敢的精神。
6、贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作,音 乐在贝多芬的笔下和心里已经成为生命的象征,而乐队只能奏出有声的音符,却不能完美 传达贝多芬心灵的律动和生命的节奏。
7、比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生 动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸和痛苦。
学习啦在线学习网 8、言之有理即可。
学习啦在线学习网 9、勤奋刻 苦学习的精神。
10、示例:放弃也就意味着失败,这点小小的困难不应该成为我前进路上的绊脚石,我一定要找到办法。
学习啦在线学习网 11、巴赫对音乐的热爱让他能够漠视所有的困苦 和劳累。
学习啦在线学习网 12、一是指少年在明亮温柔的月光下抄写曲谱;二是指月光支持少年走过艰苦的岁月。
【课外阅读】
13、略。
七年级下册语文课时特训答案篇三
学习啦在线学习网 《孙权劝学》答案
【积累运用】
1.《资治通鉴》;司马光;宋;政治;史学
2.示例:①读书破万卷,下笔如有神。②行万里路,读万卷书。③书是人类进步的阶梯。
3.《诗》;《书》;《礼》;《易》;《春秋》
4.(1)军中多务。
学习啦在线学习网 (2)孤常读书,自以为大有所益。
学习啦在线学习网 (3)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
5.吕蒙;缺少知识文才;刮目相待(看)
【阅读理解】
6.(1)推托
(2)了解
(3)到了……的时候到
(4)重新
学习啦在线学习网 7.(1)我难道想要你钻研经书当博士吗!
(2)你现在的才干、谋略,不再是原来那个吴下阿蒙了
学习啦在线学习网 8.(1)卿今当涂掌事,不可不学!
(2)一方面表明鲁肃的敬才与爱才,以及两人情投意合;另一方面从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
9.示例:不能因事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的;成才,关键在学习。
学习啦在线学习网 10.(1)晚,迟
(2)戏弄
(3)喜欢
(4)好
学习啦在线学习网 11.(1)师旷说:“为什么不点蜡烛呢?”
学习啦在线学习网 (2)瞎眼的我怎么敢戏弄自己的君王呢?
学习啦在线学习网 12.都劝人学习;都有只要肯学习,时间不成问题的意思。
学习啦在线学习网 13.一个人要有活到者学到老的精神。
【课外拓展】
14.略