七年级语文上册期末古诗文复习资料
七年级语文上册期末古诗文复习资料
复习有利于知识的系统化。系统复习的主要作用就是使知识系统化。以下是学习啦小编为大家整理的七年级语文上册期末古诗文复习资料，希望你们喜欢。
七年级语文上册期末古诗文复习资料(一)
《夜雨寄北》
1、诗的前两句实写：思归的情怀。诗的后两句虚写未来欢聚的情景。
学习啦在线学习网 2、首句中两个“期”字连用，表达了诗人怎样的思想感情?
学习啦在线学习网 重复使用两个“期”，一问一答，一扬一抑，表达诗人思念友人，欲得不归的愁苦。
学习啦在线学习网 3、诗中“巴山夜雨”两次出现，有什么不同?其作用各是什么?艺术效果怎样?
学习啦在线学习网 第一处“夜雨”是对眼前实景的描绘，渲染了凄凉的气氛。
学习啦在线学习网 第二处“夜雨”是想象之笔，突出了重逢后的温馨快乐。
学习啦在线学习网 艺术效果：“巴山夜雨”重复出现，这样写时空交错，回环往复，缠绵曲折。
学习啦在线学习网 4、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”创设了一幅怎样的情景?从中表达诗人怎样的心情?
创设了一幅想象将来与友人再次重逢，烛光下一同谈论巴山夜雨时的情景。表达诗人思念朋友，渴望团聚的心情。
5、成语“剪烛西窗”源自本诗的哪一句?并说说“剪烛西窗”的含义是什么?
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 思念朋友，渴望团聚。
学习啦在线学习网 6、“涨”字意蕴丰富，请从眼前景，心中情两个方面作些分析。
学习啦在线学习网 “涨”字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现了诗人愁思绵绵的深情。
七年级语文上册期末古诗文复习资料(二)
学习啦在线学习网 《送杜少府之任蜀州》
学习啦在线学习网 1、“无为在歧路，儿女共沾巾”中“无为”的意思是：不要。诗句表达了诗人乐观豁达的思想感情。
学习啦在线学习网 2、“风烟望五津”的“望”会使人产生怎样的联想?“望”的深层含义是什么?
“望”把所在地和赴任地联系起来，创造出天地辽阔，地域广远的意境，表现出诗人视线被风烟所遮，流露出惜别的情感。
学习啦在线学习网 含义：望，远远地看见。表明作者时刻关注着友人所达的目的地，说明诗人对友人极为关切。
3、简述你对“海内存知己，天涯若比邻”蕴含哲理的理解。
学习啦在线学习网 诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。
4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
表达对赴任友人的宽慰和劝勉，也表达了诗人对友情的豁达态度。
5、说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格?
它一洗以往送别诗中伤感低沉的酸楚情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀，能给朋友以安慰和鼓励。
七年级语文上册期末古诗文复习资料(三)
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
学习啦在线学习网 1、诗的首联，作者通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句渲染，表达出诗人被贬后的愤懑不平。
2、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成对比。
3、诗的颔联中借两个典故，表达了诗人怎样的思想感情?
闻笛赋：表达作者对故乡亲友的怀念和痛悼之情。
烂柯人：暗示被贬时间之久，表达对岁月流逝，人事变迁的无限怅惘之情。
4、描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句所展现的画面，并说说你对诗的理解。
描述画面：大江之上，沉舟之侧，千帆兑发;自然中，病树的前头，万木争春。
情感：作者以“沉舟”“病树”自喻，表达诗人豁达、乐观的情怀，积极进取的人生态度。
学习啦在线学习网 哲理：揭示新陈代谢的自然规律，说明新事物必将取代旧事物。
学习啦在线学习网 5、作者说“暂凭杯酒长精神”，作者果真是靠“杯酒”长精神吗?谈谈你的看法。
不是，意思是在朋友的关怀下，振作精神，重新投入到生活中。以此收尾，收到了言尽情未了的艺术效果。
6、全诗表达了诗人怎样的情感?试作简要分析。
主要表达了作者乐观，豁达的情怀。作者虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“料柯人”“沉舟”“病树”表明内心的凄苦，但更以“千帆过”“万木春”表现乐观豁达的情怀。
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