苏教版七年级上册语文目录
苏教版七年级上册语文目录
在七年级语文教材中,现当代文学作品选文数量占选文总量的一半左右,那目录是什么样的呢?下面是学习啦小编为大家整编的苏教版七年级上册语文目录，感谢欣赏。
苏教版七年级上册语文教材目录
学习啦在线学习网 第一单元(亲近文学)
1、 为你打开一扇门(赵丽宏)
2、 繁星(巴金)
3、 冰心诗四首(母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿)
学习啦在线学习网 4、“诺曼底”号遇难记(雨果)
5、古代寓言二则 郑人买履(《韩非子》) 刻舟求剑(《吕氏春秋》)
学习啦在线学习网 诵读欣赏 古代诗词三首
次北固山下(王湾) 赤壁(杜牧) 浣溪沙•山下兰芽短浸溪(苏轼)
泰戈尔诗三首(金色花、告别、榕树)
写作 有感而发
语文实践活动 我爱文学
学习啦在线学习网 第二单元(金色年华)
学习啦在线学习网 6、往事依依(于漪)
7、幼时记趣(沈复)
学习啦在线学习网 8、十三岁的际遇(田晓菲)
学习啦在线学习网 9、伟人细胞(秦文君)
诵读欣赏 现代诗二首 少年歌(朱湘) 生活是多么广阔(何其芳)
写作 说真话，抒真情
口语交际 与人交流注意对象、场合，用语文明得体
名著推荐与阅读《汤姆•索亚历险记》
学习啦在线学习网 第三单元(民俗风情)
学习啦在线学习网 10、社戏(鲁迅)
学习啦在线学习网 11、端午日(沈从文)
学习啦在线学习网 12、本命年的回想(刘绍棠)
13、中秋咏月诗词三首
十五夜望月(王建) 水调歌头•明月几时有(苏轼) 我的思念是圆的(艾青)
诵读欣赏 古代诗词三首
过故人庄(孟浩然) 游山西村(陆游) 一剪梅•红藕香残玉簟秋(李清照)
对联六副
写作 从生活中找“米”
学习啦在线学习网 语文实践活动 走进图书馆
学习啦在线学习网 第四单元(多彩四季)
14、春(朱自清)
学习啦在线学习网 15、三峡(郦道元)
16、济南的冬天(老舍)
学习啦在线学习网 17、夏(梁衡)
学习啦在线学习网 诵读欣赏 古代诗词三首
早春呈水部张十八员外(韩愈) 西江月•明月别枝惊鹊(辛弃疾) 秋词(刘禹锡)
文笔精华(一)
充满活力的春天(高晓声) 夏夜(钱钟书)
学习啦在线学习网 晚秋的原野(叶以群) 草原之冬(玛拉沁夫)
写作 观察和描写景物的特点
学习啦在线学习网 口语交际 说话有针对性，有吸引力，善于打动别人
第五单元(关注科学)
18、斜塔上的实验(亨利•托马斯 达纳•李•托马斯)
19、事物的正确答案不止一个(罗迦•费•因格)
20、宇宙里有些什么(郑文光)
21、《梦溪笔谈》二则(沈括) 以虫治虫 梵天寺木塔
诵读欣赏 《论语》八则
写作 简单地说明小制作 修改文章专题训练——词语的修改
学习啦在线学习网 语文实践活动 模拟科技新闻发布会
专题：狼
第六单元(奇思妙想)
学习啦在线学习网 22、天上的街市(郭沫若)
23、七颗钻石(列夫•托尔斯泰)
24、蔚蓝的王国(屠格涅夫)
25、皇帝的新装(安徒生)
诵读欣赏 古诗二首
学习啦在线学习网 迢迢牵牛星(《古诗十九首》) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)
写作 想像
口语交际 婉转拒绝
附录一 应用文示例(条据 通知 日常书信)
学习啦在线学习网 附录二 名家书法鉴赏(王羲之、颜真卿)
附录三 字词表
七年级语文知识点
文学常识：
学习啦在线学习网 巴金、冰心、雨果、韩非、吕不韦、沈复、泰戈尔、马克·吐温、鲁迅、沈从文、刘绍棠、王建、苏轼、艾青、王湾、杜牧
要能将作家与其作品一一对应上，准确说出作者所处朝代或国籍、代表作品等相关知识。主要参看书下注释一，以及练习中出现的相关内容。
名著赏读：
《汤姆·索亚历险记》
学习啦在线学习网 了解作品反映的主题、最起码知道语文书中所选三个故事的主要内容，并且能解和课文内容分析主要人物的性格特点。
语言运用：
仿写
1、 参看平时练习卷中出现的相关题型
学习啦在线学习网 2、 参看《中华活页》第四期第14页中有关的仿写知识及练习
文言文：
1、 基础知识：正确的读音;正确的书写;能够准确地掌握重要的解词、译句
2、 阅读理解：能够掌握文章所要表达的中心主题;能够结合课文内容回答问题
1、 参看发到班级公共邮箱中的复习材料
学习啦在线学习网 2、 语文练习册中相关内容
学习啦在线学习网 3、 平时试卷中出现的相关练习
现代文阅读：
学习啦在线学习网 1、 小说：掌握小说的主要情节、中心主题;能运用有关的小说知识，回答问题等;
学习啦在线学习网 2、 散文：能够准确把握散文所表达的主题;能根据散文知识回答问题
1、 参看发到班级公共邮箱中有关的基本知识，能够结合这些基础知识点完成《阅读题王》中的阅读题
学习啦在线学习网 2、 参看平时练习卷中出现的阅读练习
*阅读题主要是看题型，了解基本的解题思路
作文：
学习啦在线学习网 记叙文;不少于600字;要有明确的中心;能结合中心合理的选取典型素材，有详有略的记叙，语言顺畅、书写工整
作文主要是考察学生的基本功，因此在事前建议自己梳理一下材料，应该准备一些自己生活中给自己深刻印象的事件，并能结合这些事件挖掘出深刻的主题[特别注意整理出升入初中后的生活经历]
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