学习啦 > 学习方法 > 初中学习方法 > 初一学习方法 > 七年级语文 > 七年级上学期语文课本答案

七年级上学期语文课本答案

时间: 妙纯901 分享

七年级上学期语文课本答案

学习啦在线学习网   抓住今天,尽可能少依赖明天去做七年级语文课本练习。学习啦为大家整理了七年级上学期语文课本答案,欢迎大家阅读!

  七年级上学期语文课本答案(一)

  再塑生命的人

学习啦在线学习网   一 、通读全文,感受作者的情怀,并简要了解海伦•凯勒的生平经历,讨论:为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命的人”?

学习啦在线学习网   海伦•凯勒是美国著名作家和教育家。在她一岁多的时候,因为发高烧脑部受到伤害,从此以后眼看不见,耳听不见,后来连话也说不出来了。

  她在黑暗中摸索着长大。七岁那一年,家里请来了家庭老师,也就是影响了海伦一生的莎莉文老师。莎莉文小时候也差点失明,了解失去光明的痛苦。在她的辛苦指导下,海伦学会手语,摸点字卡学会读书,后来用手摸别人的嘴唇,终于学会说话了。

学习啦在线学习网   莎莉文老师让海伦亲近大自然,在草地上打滚,在田野里跑跳,在地里埋种子,爬到树上吃饭;还带她去摸一摸刚出生的小猪,也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下竟然克服了失明与失聪的障碍,完成了大学学业。

  1936年,和她朝夕相处了50年的老师离开人间,海伦十分伤心。海伦知道如果没有老师的爱,就没有她的今天,决心要把老师给她的爱发扬光大。于是,海伦跑遍美国大大小小的城市,周游世界,为残障人士奔波,全心为不幸的人服务。

学习啦在线学习网   1968年,海伦88岁去世,她终生致力于服务残障人士的事迹传遍全世界。她写了很多本书,她的故事还拍成了电影。莎莉文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给不幸的人,带给他们光明和希望。

学习啦在线学习网   莎莉文女士是一位既有崇高的献身精神,又有科学的教育方法的老师。她用自己的知识、能力和爱心,点燃了一个苦闷和寂寞的残疾儿童心灵深处的火花,启迪她内心深处的感情世界,帮助她走向成功。所以作者称她为“再塑生命的人”。

学习啦在线学习网   二 、 仔细阅读第1—5段,看看作者在安妮•莎莉文老师出场前铺垫了哪些内容,这样写有什么好处。

  铺垫的内容:①莎莉文老师到来的时间。准确地记录时间,意味着重要而深刻。

  ②家人匆匆忙忙的样子,预示着有不寻常的事要发生。

学习啦在线学习网   ③“我”当时的状态:愤怒、苦恼,疲倦不堪。

学习啦在线学习网   ④“我”心里期盼着“光明!光明!”

  好处:通过铺垫,可以渲染气氛,形成“山雨欲来”的情势,促使读者产生期待、盼望的急迫心情。这样就大大增强了作品的吸引力。本文通过一系列的铺垫,更突出了莎莉文老师对海伦的重要意义,凸显了文章主次。

学习啦在线学习网   三 、 文中有不少描写“我”学有收获后动作行为或心理活动的语句,画出这些语句,体味“我”学习的艰辛和收获的快乐。

  示例:

  ①我自豪极了,高兴得脸都涨红了,立即跑下楼去,找到母亲,拼写给她看。”

  ②我独自躺在床上,心中充满了喜悦,期盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?

学习啦在线学习网   示例:知识改变了海伦的人生。我们正常人学习,用眼睛看,用耳朵听,完全可以了解学习的内容,而既无视觉又无听觉的残障人士海伦只能靠手来感觉,甚至连杯和水这样的简单事物都分不清。由此可以想象,她的学习是多么艰辛。但她每次学习有收获都感到快乐无比,认为自己是世界上最幸福的孩子。这体现了海伦乐观的学习态度,她的学有收获与她强烈的好奇心和执着的求知欲也是分不开的。

  四、 “水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。”你是怎样理解这句话的?引发你怎样的联想?和同学交流一下。

  莎莉文老师用“水”打开了海伦智慧和情感的大门。“水”让海伦产生了求知的欲望,获得了生命的意识和情感,拥有了求知的无比美妙的感受。

学习啦在线学习网   期待着我们能像莎莉文老师一样,采用多种方法,用爱心启迪我们的智慧和情感。

  七年级上学期语文课本答案(二)

  古代诗歌四首

学习啦在线学习网   一、朗读、背诵这四首诗歌,回答下列问题。

  1.《观沧海》描写了哪些景物,体现了诗人怎样的胸怀?

学习啦在线学习网   分析:《观沧海》描写了山岛、树木、百草、海水、日月、星汉,尤其是“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”四句,沧海景象的描写,以丰富的想象表现了大海浩瀚壮阔、包容天地的宏大气概与形象,显示出诗人博大的胸怀。

  2.发挥你的想象,描写“潮平两岸阔,风正一帆悬”的景象。

  分析: “阔”字表现了涨潮时长江气势宏伟、水面辽阔,“悬”字反映了一帆风顺、行船平稳。第一句写春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔,这一句写的恢弘阔大;第二句愈见精彩,风虽正,却很猛,那帆也变成了弧形,正所谓“和风劲吹,船帆鼓起,何其壮也”。

  3.《钱塘湖春行》描写的是初春景色,诗中哪些语句透露这一点?

  分析:《钱塘湖春行》善于抓住细节来表现早春的特点。如诗中的“水面初平”“早莺”“新燕”“争暖树”“啄春泥”等词语,都生动的表现了初春的景象。

学习啦在线学习网   4.《天净沙•秋思》中,富有特征的景物组合在一起,构成一幅富有情味的画面。假设你身处这样的情境中,会有怎样的感受?

学习啦在线学习网   分析: 一个秋日的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷飞;道旁,缠着枯藤的老树上,雅雀已经回巢,不时地啼叫几声;不远处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正在准备着晚餐,炊烟缕缕。这时,一个人牵着一批瘦马缓缓行走在古道上。看来,这是个异乡人,他将投宿何方呢?只能浪迹天涯吧。

学习啦在线学习网   谈感受要说出自己的真实情感。

  二、仿照下面的示例,从本课或课外找一首律诗,看看诗中有哪些上下对仗工整的诗句,说说是怎样构成对仗的,并对诗句作简要的赏析。

  示例:

  野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)

学习啦在线学习网   “野火”对“春风”,“烧”对“吹”,“不尽”对“又生”。

学习啦在线学习网   “原上草”被火烧过,可根还在地下,来年春风吹过,又长出新草。表现了草顽强的生命力。

  示例:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

学习啦在线学习网   “几处”对“谁家”,“早莺”对“新燕”,“争暖树”对“啄春泥”。“乱花”对“浅草”,“渐欲”对“才能”,“迷人眼”对“没马蹄”。前两句“莺争暖树,燕啄春泥”,后两句“乱花迷人眼,浅草没马蹄”,通过早莺、新燕、乱花、浅草,展现了一幅西湖早春图画,抒发了诗人的喜悦之情。

  七年级上学期语文课本答案(三)

  绿色蝈蝈

  一、课文第一段并没有写蝈蝈,是写在别人欢度国庆的日子里,作者还没有忘记去哪观察昆虫。第二段写蝉在夜里不再鸣叫,它要休息了。突然蝉的一声哀叫引出了本文的主人公——蝈蝈。

学习啦在线学习网   这样开头好处是通过对蝉等的描写,渲染了一种紧张而沉重的气氛,烘托得环境氛围,并有利于将蝈蝈与蝉作对比,充分突出蝈蝈的特征。可见作者这是多么富有匠心的写作思路。

学习啦在线学习网   二、课文从“叫声”“外貌特征”“食性”等方面描写了绿色蝈蝈这种昆虫,重点写了蝈蝈的食物习性。

  三、示例:这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。这句话运用比喻和拟人,把两片大翼比作纱,准确生动地写出大翼轻盈、透明的特点。“身材优美、苗条匀称”,作者把蝈蝈当做美丽的少女,准确生动地写出了蝈蝈漂亮的特点,表现作者观察的细致入微和对蝈蝈的喜爱赞美之情。

  四、“是不是由于这种甜食,蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?”作者带着这个问题反复试验和细致观察,最后揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子的秘密,因为肚子既有肉又有甜食。这体现了作者观察的细致入微、科学探索精神。

七年级上学期语文课本答案相关文章:

1.七年级上册语文课本文言文

2.七年级上册语文作业本答案人教版答案参考

3.配套练习册七年级上册语文答案

4.7年级语文上册阅读试题答案

5.七年级语文上学期配套练习册答案

2255308