人教版初中语文七年级上册课本答案

学习啦在线学习网 　　七年级语文课本练习是为了那些勤奋好学的人，小编整理了关于人教版初中语文七年级上册课本答案，希望对大家有帮助!

　　人教版初中语文七年级上册课本答案(一)

　　我的早年生活

学习啦在线学习网 　　一 、 默读课文，梳理文章的结构，感受“我”在叙事中流露出的情感和态度，然后依据示例，完成下面的表格。

学习啦在线学习网 　　二 、作者幽默的语言中充满了睿智，发人深思。结合上下文，说说你对下面语句的理解。

　　1.每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。

学习啦在线学习网 　　分析：作者把自己比作萤火虫，说明自己像萤火虫一样虽然弱小却能在黑暗中顽强的发出光芒;萤火虫在西方还有冒险精神等类似的表意，表明他具有勇敢冒险的精神，也反映了他的自信。

学习啦在线学习网 　　2.刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。

　　分析：因为主考官考的总是小丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容、题目也总是难题、偏题(至少对于小丘吉尔来说)使得他“场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠的领地”，非常幽默。

　　3. 我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。

学习啦在线学习网 　　分析：丘吉尔让孩子学英语是因为英语是他们点的母语，一个人必须热爱祖国，熟练掌握母语。“聪明”的孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而言的，有调侃的意味。

　　4. 但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要!

　　分析：“我”和弟弟制定条约，把游戏玩的如此郑重，这表现了丘吉尔的军事天赋。

　　5. 多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。

学习啦在线学习网 　　分析：这句的意思是当初父亲支持他选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松地调侃中，体现了丘吉尔的谦逊精神。

　　三 、初读文章，你可能会觉得丘吉尔太幸运了：拉丁文考试完全不会，却被哈罗公学的校长肯定;凭抽签猜中试题，也能成功通过第二天的征兵考试。他的成功真的是靠幸运吗?试结合课文内容谈谈你的看法。

　　丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在哈罗公学的处境。丘吉尔当然不是靠运气才成功。他成功的真正原因是能清醒客观地认识自己，对眼前形式作出判断，并保持一种谦逊乐观坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不断的努力。如他能一字不漏的背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求。

　　人教版初中语文七年级上册课本答案(二)

　　虽有佳肴

　　一、1.虽有佳肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。

　　分析：虽有/佳肴，弗食，不知/其旨也;虽有/至道，弗学，不知/其善也。

　　2.是故学然后知不足，教然后知困。

学习啦在线学习网 　　分析：是故/学/然后知不足，教/然后知困。

　　3.知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。

学习啦在线学习网 　　分析：知/不足，然后/能自反也;知困，然后/能自强也。

　　这几句话，句式整齐，读起来朗朗上口，颇有韵味，韵律感极强，很好体现了古汉语特有的韵律美。

　　二、教学相长。人学习之后就会知道不足，知道了不足之处，才能反省自己，提高自己;教人之后才能知道自己有理解不到的地方，这样才会自我勉励，不断提高。教和学是相互促进，相辅相成的。

学习啦在线学习网 　　三、1.( 虽)有佳肴，弗(食)，不知其旨也

学习啦在线学习网 　　虽：即使。 食：吃、品尝。

　　2.虽有至道，弗学，不知其(善)也

　　善：好处。

　　3. 知困，然后能(自强)也

学习啦在线学习网 　　自强：自我勉励。

　　4.教学相(长)

　　长：促进。

　　四、示例：教和学是相互促进，相辅相成的。作为一名老师，不能满足于已有的知识结构，固步自封，而应在教学中不断学习，努力提升自己的知识水平，拥有渊博的知识，才能更好的服务于教学，对学生起到良好的引领和指导作用。这样，教师在教育别人的同时也增长了自己的学问，并与学生共同成长，共同进步。

　　人教版初中语文七年级上册课本答案(三)

　　河中石兽

　　一、1.庙僧和讲学家都犯了拘泥于一般的道理而主观臆断的错误。石兽掉进河里，庙僧以为水能漂物，石兽一定被冲到下游去了。讲学家认为石性重而沙性松，石兽深陷河沙里。只有老河兵凭借着多年治河的实践经验，具体分析了石、沙、水三者的关系，得出石兽逆流而上的结论。事实证明老河兵的判断是正确的，实践出真知。

　　2.讲学家的笑，包含了对庙僧的嘲讽和自信;老河兵的笑是对讲学家自恃博才的否定，也表现了老河兵的自信。

　　二、1. 二石兽并沉焉

　　并：一起

　　2.阅十余岁

　　阅：经过，过了

学习啦在线学习网 　　3.求石兽于水中

　　求：寻找

　　4.竟不可得

　　竟：终于，到底

　　5.凡河中失石

　　凡：凡是

　　6.如其言

　　如：按照，依照

　　三、示例(1)

　　刻舟求剑

学习啦在线学习网 　　楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎!

学习啦在线学习网 　　这个成语故事尖锐的讽刺了那是些不顾客观实际的发展变化，不知变通的愚蠢之人;告诫我们不要静止的看问题，不要拘泥而不知道变通。

　　(2)《河中石兽》这篇文章通过一个寻找市售的故事，揭示了一个深刻的道理，做任何事情都不能只知其一，不知其二，就主观臆断。古人云，“三思而后行”。做任何事情都应该深思，注意寻求不同事物的特殊规律，不要拘泥于一般的道理主观臆断。

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