初一语文下学期期末测试题及答案

初一语文下学期期末测试题及答案

　　面临七年级语文期末考，心态要好，摆正身心，价值千金，成绩好坏，不足为怪，只要努力，无愧天地!小编整理了关于初一语文下学期期末测试题，希望对大家有帮助!

　　初一语文下学期期末测试题

　　一、积累与运用(共30 分)

　　1.根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。(4 分)

学习啦在线学习网 　　耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔chí，像山泉在呜yè，像波涛在澎pài。

　　2.下列标点符号使用有错误的一项是(2 分)

　　A. 我们水乡人都要为“创最佳卫生环境，建和谐美丽兴化”尽一份力。

学习啦在线学习网 　　B. 人们说，实现中华民族的伟大复兴是一次新的长征，你对这话怎么理解?

　　C. 暴虐的狂风像是一头妖怪，咬牙切齿;要把长城站，乔治岛撕碎，吞噬。

学习啦在线学习网 　　D. 明朝万历三十七年(公元1609年)重修三大殿，仅采木一项，就费银930余万两。

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　　A. 一个人能否成为一个真正的读书人，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

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　　D. 我不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，才会忘记一切。

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　　① ，小人长戚戚。 ② ，患不知人也。

　　③那河畔的金柳， ____。④江山如此多娇， 。

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　　⑥《孤雁》中的“ _， ”深切地写出了失群者的心情，表现了诗人对同伴的无限思慕、迫切追求之情。

　　5.名著阅读。(6 分)

　　(1)在护送唐僧去西天取经途中，憨态可掬、好耍小聪明的是 ，忠诚老实、勤勤恳恳的是 。(2分)

　　(2)“行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。”行者在“一调芭蕉扇”中表现得有勇有谋，请具体说说行者的“谋”。(2分)

　　(3)《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，唐僧为何要恼恨驱逐美猴王?请简要说明理由。(2分)

　　6.专题与语文实践活动。(8 分)

　　荷花，清新朴实，宁静雅致。古往今来，诗词文章、绘画、摄影等描绘荷花的妙品佳作，引领我们进入清风荷韵的世界。为了更好地了解荷文化，班级开展了荷专题的综合实践活动，你也积极参与其中。

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　　_ _

　　(2)为了提高文学素养，陶冶情操，班级组织了一次咏荷的赛诗会。请你写出连续两句咏荷的诗句。(2分)

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　　二、阅读理解(共60 分)

　　(一)阅读王安石的《葛溪驿》①，完成第7 题。(6 分)

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　　坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人④耳，正抱疏桐叶半黄。

　　【注释】①这首诗写于宋仁宗皇祐二年，从临川到钱塘(今浙江杭州)途中，宿于驿站中。葛溪在江西弋阳。驿是公家设立的车马站或招待过客休息所。②漏：漏壶，古代计时器。③央：尽。④行人：出门在外的人，这里指诗人自己。

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　　__________________ ，____________________。(1 分)

　　(2)赏析尾联中“乱”的妙处。(2 分)

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　　(3)全诗描写了哪些景物?抒发了什么样的情感?(3 分)

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　　8.根据要求，完成下列两小题。(6 分)

　　⑴解释下列句中加点词的意思。(4 分)

　　①蒋堂初为淮南转运使( ) ②皆投书即还( )

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　　⑵下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是(2 分)

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　　A.普明日复奏其人(《赵普》) B.其一犬坐于前(《狼》)

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　　⑴乃为一简答之，方去。

　　译文：

　　⑵稍近益狎，荡倚冲冒。(《黔之驴》)

　　译文：

　　11.“皂隶如此野狠”的具体表现是什么?请从文中找出相关句子回答。(2分)

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　　①在浩荡的大江之滨，坐落着我国著名的古都——南京。伟大的革命先驱孙中山先生的陵墓——中山陵园就位于南京东郊的钟山南麓。

学习啦在线学习网 　　②钟山源自江苏南部的茅山山脉。茅山山脉北延至南京、镇江之间，称为宁镇山脉。钟山是宁镇山脉的最高峰，海拔约460米，东西走向，长约7千米，南北宽度约3千米。由于附近大多是冲积平原和小丘陵，所以这座山就显得分外雄伟高大。它的山顶坡陡崖峭，峰石突兀，十分险峻，但山腰以下渐趋平缓，松柏森郁，草莽绵连。蓝色的天幕下，山腰苍翠的林海与山巅紫红色的巉岩相互映衬，形成了一幅十分鲜丽而又和谐的大自然的图画。千百年来，从皇室到民间在这里进行过种种社会活动，建造了许多第宅、园林、寺塔、坛台和陵墓，留下了无数可歌可泣的史实和动人的传说。悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的痕迹，历代古人的悲欢离合早已烟消云散，惟有钟山众多嵯峨的峭石巉岩，以及些许残存的断垣颓壁，才能为那漫长的过去作出无言的旁证。

　　③相传孙中山先生在1912年3月辞去临时大总统的职务以后，曾经到钟山来打猎，看到周围地势开阔，风物优美，气概雄伟，景象万千，就表示了身后要埋葬在这里的愿望。1925年3月12日，孙中山先生因肝癌医治无效，病逝于北京。根据他生前的愿望，将其陵园建筑在南京的钟山南麓。

　　(节选自《巍巍中山陵》)

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　　___

　　13. 第②段中划线句子用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

　　___

　　14. 中山陵为何要建在钟山?请分点回答。(4分)

　　___

　　(四)阅读《让人，乃众妙之门》一文，完成15—17题。(10分)

　　①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。

　　②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。

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　　④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。

　　⑤让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试!

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　　15. 本文的中心论点是 (2分)

　　16. 选文第③段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)

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　　可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。

　　(五) 阅读舒婷的《在那颗星子下》，完成18—2l题。(20分)

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　　③高中时，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作读书。

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　　⑩考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她，说不准谁先扛不住，就那样背过气去。

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　　⑬慢!

　　⑭过几天是考后评卷，我那林老师先把我夸一通，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少?47分。

　　⑮放学后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。

　　⑯她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么?”

　　(17)还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，永远闪烁在我记忆的银河中。哦，我的林老师。

　　18. 本文记述了作者读书时的一件小事，情节设计很巧妙，一波三折。请你写出三个意外之处。(6分)

　　19. 结尾段划线句，“纤细”与“沉甸甸”看似矛盾实则含有深意，结合句义说说你的理解。(4分)

学习啦在线学习网 　　20. 第①段景物描写在内容和结构上各有什么作用?请结合全文分别写出来。(4分)

　　21. 舒婷女士《在那颗星子下》中的林老师和鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中的寿老师在对待学生方面有何相同之处?舒婷女士对林老师和鲁迅先生对寿老师表达的情感有何不同?请分别概括出相同之处和不同之处。(6分)

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　　三、作文(60分)

　　22. 微笑是一束馨香的百合花。给家人一个微笑，让花香沁入彼此的心间;给朋友一个微笑，让花影留在彼此的记忆中;给陌生人一个微笑，让花朵绽放在每一个人的心中。

学习啦在线学习网 　　请以“微笑”为题，写一篇记叙文。

　　要求：①内容充实，感情健康真实。②标点正确，书写规范，不少于600字。③文中请不要出现自己的真实姓名和校名。

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