七年级语文下册第五单元检测试卷(2)
七年级语文下册第五单元检测试卷
七年级语文下册第五单元检测试卷答案：
学习啦在线学习网 1.D(A项“诘难”的“诘”应读jié;B项“虫豸”的“豸”应读zhì;C项“脐带”的“脐”应读qí。)
2.D(D项“呀”应为“讶”。)
3.C(A项搭配不当，“习惯”应改为“传统”;B项滥用介词，缺少主语，应删去“针对”;D项语序不当，应改为“通过并推广”。)
学习啦在线学习网 4.A(“冬日的暖阳”与“人间的温暖”相搭配，“沙漠中的一泓清泉”与“濒临绝境的人重新看到生活的希望”相搭配;“夜空里的歌谣”与“心灵的慰藉”相搭配;“甘霖”与“滋润”相搭配。)
5.C(“火中取栗”指偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。用在句中不合语境。)
学习啦在线学习网 6.B(B项均表原因，意为“因此”。)
7.D(D项中“满”指填满，“不满”即没填满，引申为塌陷。)
学习啦在线学习网 8.D(“不周之山”是一个整体，不能断开。)
9.示例：(亲情，是)春天里的一缕和风，(是)夏天里的一片绿荫(只要比喻恰当，句式相同即可)
10.斯科特写下遗嘱及人们悼念牺牲的英雄。(段一写了斯科特回忆过往生活，段二写斯科特写下遗愿，段三写探险队找到遇难伙伴，最后两段是对遇难者精神的歌颂。)
11.“垒了一个石墓……十字架”“国王跪下来悼念这几位英雄”。(人们纷纷用自己的方式来悼念英雄，表达自己的敬重之情，将原句抄写下来即可。)
12.英雄们虽然失败了，但精神却是伟大的。(英雄们在同命运的搏斗中，将生命看得很轻，将精神看得很重，这原本就是一种伟大精神，即使他们牺牲了，这种精神也永远存在。)
13.这是一种对科学的献身精神。正因为有了这种精神，人类才走出封闭的家园，认识了美丽的地球。(正确理解斯科特等人牺牲的价值，根据理解谈出自己的看法。)
14.人生中，经历磨难、考验时，我们要执着坚持才能获得成功(或“实现梦想”)。(答“坚定梦想，同执着前行，照亮前方的路”得1分)[选文的题目是“同执着前行”，文章一开始便亮出了作者的观点：漫漫人生路，我们会遇到各种考验、各种磨难，而获得成功和实现梦想需要我们的坚持。文章结尾发出号召：让我们沿着成功者的足迹前行，向成功的大门迈进!综合开头与结尾，不难发现，文章的中心论点应是：人生路上我们会遇到各种考验与磨难，我们要执着坚持，这样才会获得成功(实现理想)。]
15.事例论证，列举了宋濂克服重重困难，执着坚持，勤奋求学，终有所成的事例，具体有力地论证了“同执着前行，照亮求学之路”的分论点，进而证明中心论点。(这段话用概括的语言叙述了宋濂克服重重困难，执着坚持，勤奋求学，终有所成的故事，属于事例论证。列举这个事例，意在论证本段“同执着前行，照亮求学之路”这一分论点，同时也是为了证明中心论点。)
学习啦在线学习网 16.首先提出“同执着前行，照亮事业成功之路”的观点，接着引用巴尔扎克的名言进行道理论证，然后从正面列举了司马迁虽受宫刑却仍执着坚持、不改其志，终于完成《史记》的事例;从反面列举了梵•高遇世人嘲讽时没有执着坚持，用自杀的方式结束生命的事例，两相对比，论证了观点。(两个事例概括不全，该点不得分)(这两段文字，具体论证了第③段第一句话“同执着前行，照亮事业成功之路”这一观点。在提出观点后，先进行了简要的阐释，接着引用巴尔扎克“经历磨难，而仍旧坚持下去，才是奋斗者的本色”的名言作为道理论据，继而从正面举司马迁历尽磨难不改其志著《史记》的例子加以论证。第④段用“然而”一转，转入反面论证。这两段采用了正反对比的论证方法论证了观点。)
学习啦在线学习网 17.B[B项，“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”这句话是强调积累的重要性的，而本文的中心论点是“要执着坚持才能获得成功(实现理想)”，所以B项不能作为本文的道理论据，其他三项中的语句都可以。]
18.(示例)理想 理想是奋斗的原动力，是我们最终要实现的目标。它像一束灯光，指引我们前行;它像一面旗帜，引领我们奋进;它更像是前行途中的加油站，每当你累了、倦了、想要放弃了的时候，想到它就会觉得浑身充满力量。没有理想就不能成就奋斗的人生!(此题为开放性题目，答案不唯一，符合要求即可。首先要答出决定成功的一个因素，如“理想”“勤奋”“方法”等，然后扣住这一点，运用优美的语言简要阐述其对成功的重要意义即可。)
19.(1)示例：我认为，探险不但会将人的勇气和品格激发出来，增加自信和创意，更重要的是，探一点险，才能让我们真正知道自己的极限并多一次成长的机会，从而更加珍惜生命。(2)示例：①根据出行时间、目标地的概况、气象资料、道路情况、行进路线等携带必需的装备，如衣物、药品、食物等。②注意保持通讯工具畅通，随时向留守人员或家人报告行踪，储备应急电量直至活动结束。③天黑后，切忌行走溪谷或陌生路线。○4登山队伍不可拉得太长，经常保持前后呼应;至少2人同行，避免单独行动，落单最容易发生意外。[(1)是否应该探险，是否值得，要从一定的角度来看，陈说理由能站稳脚跟即可。(2)从两则材料中导致意外事件的原因来进行逆向思维，从材料一可推知①②④，从材料二可推知③。]
20.思路点拨：要写以“探险”为话题的作文可找来你最喜欢的人物的有关材料，细心读读，用他们的乐观、勇敢、挑战等精神再一次洗礼自己的心灵，反思自己生活中的浮躁、懦弱，你可以用夹叙夹议的方式，把英雄故事和你的生活经历、感受相结合来写，这样就是一篇读后感。但是要想把读后感写好，很重要的一点就是要避免空洞的议论，这就需要你抓住“感点”——你感受最深的地方。往往感受最深的地方不是空泛的品质精神，它可以是一些细节——动作、心理、眼神、微笑，或是一个小小的事件。在你读书时，不妨把感动你的细节画下来，然后生发开去写，你就会发现你已经融入到探险家的生命世界里了。
可是，也许在被这些探险家的精神感动的同时，你在想：我们今天还有没有必要探险?有些探险是不是金钱的浪费和生命的虚掷?被探之处在留下人类足迹的同时，是不是也从陆地、海洋到太空留下了灰尘和垃圾，危害人类?是啊，探险也是一把双刃剑，你可以从相反方面出发，引资料说道理，就一方面或多方面发表自己的观点。你也可以掩卷，把心中澎湃的感情用诗意的笔触抒发出来。你可以运用那些有鲜明地域特征的事物作为你寄托感情的形象。比如：罗布泊里的白沙、千年的树根，珠穆朗玛峰尖上的闪闪星光……在这些事物里融汇你的感情，把抽象的精神赞美具体化了，才会让人感觉到真实，打动自己，打动别人。
探险类的作文确实难写，但是险处多变幻，你不妨也作一次精神的探险，那也许正是你展示才情的好机会呢。
例文：
深沟探险
学习啦在线学习网 今天是元宵佳节，我和爸爸妈妈回到了老家山西浮山县看望奶奶。那里地处黄土高坡，满眼看到的尽是一道道的沟壑。明明只是一道道深沟，为什么却偏起名叫浮山呢?在片刻的疑惑之后我恍然明白：奶奶家已身处浮山的最高处，几乎已在山顶，四面望去岂非就只见山沟不见山了。
奶奶家的门前是一片很宽阔的场地，场地的外沿就是沟的边了。那里长满了酸枣树和高大的荆棘。站在边上可以看到下面一层楼那么深的地方是一大片平地，现在上面已荒芜，长满了荆棘杂草。听奶奶说以前那下面是窑洞，也住着人家呢。因为有下面这大片的平地，所以看不到沟下面是什么样。妈妈说从前面有小路可以下去的，我赶快请求爸爸妈妈带我下去探险。爸爸因为山路太陡，找借口说是太累了，实际上还不是因为胆怯不敢下去。就是因为他我们才没拍上山时的照片!
探险开始!山路又窄又陡，因为害怕，我的腿开始发抖了。妈妈给我讲了个小故事：庄子带他的一群学生过河，他先熄灭了灯笼，然后对大家说：“你们握着我的手过桥。”等他们慢慢拉着手都过了桥后，庄子点亮了灯，大家看到桥下有十几只大鳄鱼，学生们一个个都吓得瘫倒在地上。然后妈妈说恐惧由心生，如果你不看不想就不会那么害怕了。听了妈妈的话，我镇定住心神，不一会儿，我果然不再那么害怕了。
在山路较陡的一段羊肠小道上，不知是哪个好心人用铁锹挖了一个个台阶，别看这几个小小的台阶，用处还真大呢。走着走着，只听“哗……”的一声，我不小心滑倒了，“完了……我可能再也看不到这个世界了。”还好天不亡我，正好一个台阶挡住了我下滑的脚，我被吓出了一身冷汗，真是太感谢那位好心人了。
学习啦在线学习网 很快我们下到沟底，这里并不像我想的那样流水潺潺，倒是有一小块一小块的梯田种满了庄稼，不适合种庄稼的地方就栽了好些树。妈妈说叔叔伯伯们要种庄稼，锄草，施肥，等收获的时候还必须下来把这些庄稼一点点背上去，每天不知要下多少次沟呢。想想下来时那陡峭而崎岖的羊肠小道，我的心里充满了敬畏：家乡的人们好伟大，劳动人民为了生存，与自然进行了怎样的搏斗呀!
学习啦在线学习网 这次的探险结束了，可家乡人民的不畏艰险、勤劳顽强的精神却永远留在了我的心里。我也要继承他们这种优良的品质，将来无论遇到什么困难，也要不畏艰险，披荆斩棘，勇往直前。
学习啦在线学习网 点评：文章写了自己的一次经历，既是探险，又是自己的生活，非常现实。文章从元宵节回老家开始写起，十分自然地引入正题，按照空间顺序依次写来，一条山路走完，探险即结束。本文的亮点在于“我”由探险生发的感慨：学习家乡人民不畏艰险、勤劳勇敢的精神，升华了主题。本文语言朴实自然，幽默俏皮，十分符合一个孩子的心理。如“再也看不到这个世界了”“吓出了一身冷汗”等。心理描写也多次出现，充分反映出作者对探险的丰富体验和感想。“我”主动要求走山路去探险，充分说明了孩子的好奇心，妈妈在途中讲的故事增加了本文的趣味性。另外，文中有多处环境描写，点明了人物活动的环境，丰富了文章的内容，是一篇不错的习作。
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