七年级语文下册第四单元检测试题(2)
学习啦在线学习网七年级语文下册第四单元检测试题
七年级语文下册第四单元检测试题答案：
学习啦在线学习网 1.B(“旺相”的“相”应读“xiàng”。)
学习啦在线学习网 2.D(D项中“博击”的“博”应为“搏”，“变换多姿”的“换”应为“幻”。)
学习啦在线学习网 3.C(C项中的“纠正并指出”应改为“指出并纠正”，属于认知的逻辑错误。)
学习啦在线学习网 4.C(题干句子均为课本中的句子，平时应加强诵读，培养语感。)
5.C(C项为排比，A、B、D三项均是比喻。)
学习啦在线学习网 6.C(A项中冒号应改为逗号，B项中的两个逗号都应改为顿号，D项中的句号应改为省略号。)
学习啦在线学习网 7.B(此处是古今异义，并非现代汉语的意思，应是“跑”的意思。)
学习啦在线学习网 8.B(B项中句子的停顿应为“满坐\寂然，无\敢哗者”。)
学习啦在线学习网 9.D(D项《口技》应为林嗣环所写,《口技》选自张潮所编笔记小说《虞初新志》。)
学习啦在线学习网 10.视觉、听觉、触觉、嗅觉(“清香”写嗅觉，“扑面的吹来”写触觉，“连山”写视觉，“听到歌吹”“宛转，悠扬”写听觉。)
11.所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了;渐望见依稀的赵庄;还有几点火。所闻：而且似乎听到歌吹了。(通过对第10题的分析，不难找出句子，注意找全。)
12.使我的心也沉静，然而又自失起来 先闻其声(感受即一个人心里的感觉，“我的心……”描写了“我”的心理感受。)
13.“我”在看社戏途中的所见所闻。(可分析每段的主要内容，再连起来概括。)
14.在“我”(和母亲)的陪伴下，从事空调修理工作的父亲，在闷热的天气里身系粗绳(在绳子那头)吊在窗外十几米的墙上修空调。(先理清事件的要素。起因：闷热的天气让“我”感觉无聊，“我”要求随父母一起出去干活;经过：在“我”和母亲的陪伴下，父亲身系粗绳吊在窗外十几米的墙上修理空调;结果：父亲让“我”感觉踏实、伟大。然后对各要素进行整合概括，明确本文的主要内容为：在“我”和母亲的陪伴下，父亲在闷热的天气里身系粗绳吊在窗外十几米的墙上修理空调。)
15.①慈爱(爱孩子) 把“我”全身抹遍防晒油，让“我”吃雪糕 ②细心 把“我”全身抹遍防晒油;另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上;戴手套怕东西掉下去砸了别人;把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦 ③吃苦耐劳(勤劳) 在艰苦的环境下工作 ④善良 怕东西掉下去砸了别人 ⑤淳朴 接过雪糕道谢(从原文中找到具体描写父亲言谈举止的语句，然后根据语句概括父亲的性格特点。)
16.父亲是安慰“我”和母亲，不想让我们担心和着急。“我”则是看到父亲工作的危险、艰苦而感到后怕(害怕)、担心和心疼。(父亲悬在离地面十几米的地方修理空调，不小心踩空，怕“我”和母亲担心，所以他“带着笑意”说“没事”，可见父亲是在安慰“我”和母亲，不想让我们担心和着急;目睹了父亲工作的危险、艰苦，听着父亲安慰的温暖话语，一个“哭”字写出了我心里的后怕、担心，以及对父亲的心疼。)
17.运用细节描写(外貌描写和动作描写)，生动形象地写出了父亲的苍老、工作时动作的艰难，表现了父亲的吃苦耐劳和“我”对父亲的心疼。(“艰难地爬”“发抖”“踩”等词，运用了动作描写，生动形象地写出了父亲工作时的艰难;“他的皮肤黢黑，长年累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了”等句，运用了外貌描写，生动形象地写出了父亲的苍老、辛苦。这些细节描写，既表现了父亲的勤劳能干，也表现了“我”对父亲的理解和心疼。)
18.父亲的勤劳和亲切关爱，家庭成员的共同努力，让“我”内心感到踏实、幸福而美好。(这块冰糕是父亲用辛勤的汗水挣来的，他不舍得吃，笑着看“我”吃冰糕，父亲的爱，让“我”感到幸福温暖。全家人一起共同努力，为了美好的生活在辛勤地劳作，冰糕的美味里，也有生活的美好味道。)
19.(1)示例：弘扬中华民族传统文化，搭建戏迷朋友交流平台 (2)可就“角色表演”“说唱脸谱”任选一点，也可就其服饰、唱腔、龙套及舞台设施等作说明。(拟写标语要围绕活动主题，号召人们参与其中。介绍自己熟悉的戏曲知识属自由发挥题，与戏曲表演有关，介绍合理即可。)
20.思路点拨：戏曲是人们喜闻乐见的一种艺术形式，它赞颂生活中一切美好的事物，演绎人生中的悲欢离合，歌唱天地间的大爱与正气，具体写作时，要注意以下几个方面：
(1)立意要新颖。
学习啦在线学习网 立意新颖能给人耳目一新之感。或表现对传统文化的自豪之情，或体现对戏曲的现状的忧思，或抒发对戏曲美好未来的祝愿。作文时任选其一作为贯穿始终的主线，让深情在字里行间自然流淌。
(2)选材要恰当。
材料是文章的血肉，具体选材时要使文章内容生动丰满，注意要立足现实生活，记叙自己的亲身经历。
学习啦在线学习网 (3)语言要得体。
学习啦在线学习网 语言是思维的外壳，我们可根据不同的内容而定下相应的感情基调。如在介绍自己的看戏经历时，可以引用几个相关的精彩小故事，运用一些充满地方特色的方言俚语，采用形象活泼的修辞方式，让作文鲜明生动起来。
例文：
家乡的年戏
学习啦在线学习网 我的家乡在每年春节后，常要在村中唱十几天的戏，直到元宵节过后才罢。不过，这已经是六七年以前的事了。
学习啦在线学习网 那时候，每天太阳一偏西，村里的孩子们便三五成群地向村东头空旷的大晒场跑去，因为戏台就搭在那里。戏台很简陋，只是垫起个土堆，木板一铺，几块大布一围，便搭了起来。往往戏还没有开始，来到戏场里的孩子们便像《西游记》里花果山上的小猴子们一样，把整个戏场吵翻了天，不时还放响几个鞭炮吓人一跳。然后又都围在那些摆在戏场内外的卖甘蔗、糖葫芦和玩具的摊子前，拿出手里攒着的压岁钱，不多时吃的玩的便塞满了口袋。
夜幕降临了，村里的人们三三两两地来到戏台前，我就被父母喊着坐到怀里。“咚咚锵——锵咚锵——”的声音响起来之后，场子里顿时安静了。我便伸长脖子，瞪着眼睛，等待着演员出场。若出场的是个旦角，除了对她穿的衣服好奇之外，不久便在她的“咿咿呀呀”的唱腔中，依偎在爸爸的怀里进入梦乡了。只有武生在筛豆似的锣鼓声中出场的时候，我才被妈妈喊醒，但只盯着演员手中的一杆带红缨的长茅或是一柄闪亮的大刀。其次是等着他们翻跟头、鲤鱼打挺、耍枪舞棒、对打之类的动作。不过，戏场里的孩子大都是直到戏演完了，才被父母们吆喝着催醒，然后高一脚低一脚趔趔趄趄地被牵着回家。
如今的家乡过年后，已经不再唱年戏了。人们不是看贺岁片，就是上网玩网游，还有的就是出门旅游。
学习啦在线学习网 我真想再看一场难以忘怀的年戏。
学习啦在线学习网 点评：本文的写作角度选得很准确。对一个五六岁的孩子来说，他看戏的目的不是看戏曲的内容，而是新奇的、好玩的还有好吃的东西。所以文章写了戏台、小商贩、锣鼓声、武生的动作及其道具。稍显不足的是没能表现出当年的孩子们对戏曲喜爱的程度，比如模仿表演等方面。
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