初一语文试题分析
初一语文试题分析
考试是教学过程中的一个重要环节，考试的检测与反馈功能是教育目标管理的主要手段，试卷分析是考试阅卷完毕后对学生试卷进行的综合分析，是课程考核统计分析工作的重要组成部分，下面是学习啦小编带来的关于初一语文试题分析的内容，希望会UI大家有所帮助!
初一语文试题分析：
学习啦在线学习网 第一篇:初一语文试卷分析
学习啦在线学习网 七年级语文期中考试试卷分析 一、 试卷结构及命题特点 能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究 性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文 实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方 向。
试卷第一部分为 24 分， 主要考查学生抄写规范， 卷面书写是否规范清楚， 涂改情况。
试 卷第二部分为 46 分，主要考查学生的识记积累，同时有考查了学生课外阅读(以大纲推荐 书目为主) 涉及汉字字形、 ， 成语的运用、 古诗默写课外名著阅读等几个方面。
第 三部分为 42 分，是阅读能力考查题(分现代文阅读与古诗文阅读) 。主要考查学生的理解、 运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，两段课外文章的阅读考查，更是体 现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。
第四 部分是作文，计 50 分，另加 5 分的写字分，抄写分。要求是 500 字以上。 二、考试情况分析 第一部分是基础知识题，第一小题是选择题，要求选出加黑字读音完全正确的一项。这 道题就是考察字音情况，非常的简单，但是还是有个别同学选错，只能说明平时没有注意阅 读，还有的就是太马虎了，所以选错。
学习啦在线学习网 第二小题是名句默写题，一共四道小题，共六分。这段题也是非常的简单，但是还有同 学把字写错了，像“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
学习啦在线学习网 ”这个“郎”被他们写成了“朗” ， 造成他们失分。
学习啦在线学习网 第三小题也是选择题，要求选出加黑成语运用不正确的一项，错误很明显，用排除法就 可以了。这个题错误不是很多。
第四小题是阅读一小段文字， 然后修改句子和标点错误， 没有难度。
一眼就可以看出来， 单是学生还是找不出来。
第五小题是一个活动题，也不难。第一小问是要求“给绘画比赛拟定一个主题。
”第二 小问是“给大家介绍一下你的绘画作品。
学习啦在线学习网 ” 第二部分是阅读能力测验。第一个是次北固山下的阅读，没有太大难度。第二个阅读是 课内阅读《论语》 。这道题虽然不难，但是失分现象还是很严重的。句子翻译和词语解释 掌握的都不好。第三个和第四个都是课外阅读题，课外阅读一直都是很让学生头疼的题。失 分惨重。以后要加强课外阅读的训练。
最后一部分是作文题。共五十分，题目是以“漫谈理想”为话题。写得还可以。
学习啦在线学习网 综合而言，本次考试暴露出了学生以下几个方面的问题：
学习啦在线学习网 一是名句默写错别字较多，文字表述中语言不规范，造成不应有的失分; 二是阅读中理解不准确，答题不到位; 三是表述不严谨，词不达意; 四是写作基本功不够扎实，仿作、宿构的作文较多。
这都表 明，学生在语文基础、语文能力方面还存在许多“硬伤”，需要广大师生在平时的教学中加以 克服。
学习啦在线学习网 、 三 、 从教学双方来分析试卷得分高低的原因：
大致可以发现： (1)目前教学对学生的“双基”训练不大扎实; (2)教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文 能力训练的一贯性系统性不够; (3)语文教学关注课堂多，关注课外少;关注课本多，关注生活少; (4)学生学习语文的积极性整体不高; (5)作文教学训练水平不高，机械有余，活力不足。 四、 对语文教学的几点建议 1、顺应课程改革，努力建设开放而有活力的语文课程。
教师注意学习，从整体思考语文 教学，立足课内放眼课外，“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科 技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效 率。” 2、更新观念，构建充满活力的语文课堂。
立足实际，精选教学内容，突出重点，积极倡 导自主、合作、探究的学习方式，让学生真正能得法于课内。在注重双基的同时，让课堂充 满活力，这样学生学习语文的兴趣才高，上面得分率低的题目也就成了得分率高的题目。
学习啦在线学习网 3、加强学生课外阅读的指导。
学习啦在线学习网 能让学生受益于课外。积极创造条件，加强学生的课外阅 读，广泛的阅读有助于培养学生良好的阅读品质，语感就包含于其中。没有对语言文字的足 够积累，学生就会读不懂文章，理解不了语言的含义，不能正确使用文字。学生在答题中的 出现的错别字，古诗词默写错误，基本的文学常识缺乏，写作中名言名句引用少、事例都是 老一套等等， 都说明了我们平时在阅读教学中还不够重视多方面的积累。
学习啦在线学习网 所以必须引导学生 向课外要时间，扩大阅读面，拓展知识视野，多读书、读精品、多观察、多思考、勤动笔， 增加语言积累，增强语感，提高表达能力。
4、强化作文教学，强化“识字与写字”教学。
学习啦在线学习网 要引导学生做生活的有心人，要留心身边的 人和事，体会自己亲身做的事，积累生活经验，积累写作素材，勤于动笔，这样作文就会左 右逢源，言之有物了，才能使学生写出有活力的文章。
学习啦在线学习网 “识字与写字” 和“写作”教学的改 革相对落后 ，课程标准对初中阶段提出了更为明确的要求。规范的书写是对祖国语言热爱 的体现
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