七年级地理知识点归纳
七年级地理知识点归纳
学习啦在线学习网 地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境关系的一门科学，七年级地理的知识点你都掌握了吗?为了方便同学们复习，接下来学习啦小编为你整理了七年级地理知识点归纳，一起来看看吧。
七年级地理知识点归纳：海陆的变迁
一、沧海桑田
1、海陆变迁的主要原因：地壳的变动和海平面的升降;
2、次要原因：人类活动。
学习啦在线学习网 3、证据：喜马拉雅山中的海洋生物化石、我国东部海域海底发现的古河流及水井等遗迹、荷兰的围海大坝。
二、大陆漂移假说
1、德国科学家魏格纳提出的;
2、主要内容：约两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天的七大洲、四大洋的分布状况。
三、板块的运动
1、大陆漂移是由(板块运动)引起的;
学习啦在线学习网 2、由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由(板块拼合)而成。
学习啦在线学习网 3、板块是处于不断的运动之中：板块内部，地壳比较(稳定);板块与板块交界的地带，地壳比较(活跃)。
4、火山、地震带：集中在板块的交界地带：环太平洋火山地震带、地中海------喜马拉雅火山地震带。
5、板块的运动：挤压和张裂;
6、解释一些地理现象：喜马拉雅山在升高、红海几千万年后将成为新的大洋，而地中海将会消失。(课本43页图)
学习啦在线学习网 阿尔卑斯山(欧洲)：亚欧板块与非洲板块碰撞挤压。
学习啦在线学习网 喜马拉雅山(亚洲)：位于亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压。
地中海将消失：亚欧板块与非洲板块的挤压碰撞
红海将扩大：印度洋板块与非洲板块张裂运动。
学习啦在线学习网 科迪勒拉山系(美洲)：太平洋板块与美洲板块、南极洲板块交界处。
学习啦在线学习网 7、海洋环境、陆地环境的判断：
如果在某地发现了大量海洋生物化石，说明这里曾经是海洋。
如果在某地发现了大量的陆地生物化石，说明这里曾经是陆地。
8、六大板块图(课本42页图2.22)
七年级地理知识点归纳：世界气候
学习啦在线学习网 1、气候的组成要素：气温和降水
学习啦在线学习网 2、世界主要几种重要气候类型(课本65页图3.28)。
气候类型名称 | 分布 | 气候特点 |
热带雨林气候 | 赤道及其附近地区 | 全年高温多雨 |
热带草原气候 | 热带雨林的南北两侧 | 终年高温，降水分干、湿两季 |
热带沙漠气候 | 大致在回归线附近的大陆内部和西岸 | 全年高温干旱 |
热带季风气候 | 中南半岛和印度半岛，亚洲的东南部和南部。 | 全年高温，降水主要集中在夏季 |
亚热带季风和湿润气候 | 亚洲大陆东部，我国秦岭—淮河以南最典型 | 夏季高温多雨，冬季温和少雨 |
亚热带地中海气候 | 地中海沿岸地区最广，主要位于南北纬300~400的大陆西岸 | 夏季炎热干燥，冬季温和多雨。 |
温带海洋气候 | 南北纬400~600的大陆西岸，欧洲西部最广 | 常年温和湿润 |
温带季风气候 | 亚洲东部的中纬度地区 | 夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。 |
温带大陆气候 | 中纬度内陆地区，如亚欧和北美大陆内陆地区 | 冬冷夏热，降水稀少 |
3、气候资料的统计方法
(1)表示方法：横坐标表示时间，左侧纵坐标表示气温，右侧纵坐标表示降水量
学习啦在线学习网 (2)绘制过程：先描点，画光滑的气温曲线，再画逐月降水量柱状图
(3)分析方法：先看最高温和最低温出现的月份——确定南北半球
学习啦在线学习网 第二，看最高温和最低温的差值(年较差)——确定所处温度带
学习啦在线学习网 第三，看降水的季节分配情况——确定气候类型
4、气候类型的识别
学习啦在线学习网 (1)、根据最冷月月均温度确定温度带
学习啦在线学习网 ①最冷月均温>150 为热带气候类型
②最冷月均温在00-150 为亚热带季风、亚热带地中海气候、温带海洋气候
③最冷月均温<00 为温带季风、温带大陆气候、寒带气候类型
(2)、根据降水量确定气候类型
①年多雨型：热带雨林、温带海洋气候
②年少雨型：热带沙漠气候、温带大陆气候、寒带气候
③夏雨型：热带草原、三种季风
学习啦在线学习网 ④冬雨型：亚热带地中海气候。
5、影响的因素：纬度位置、海陆分布、地形、人类活动.
6、全球变暖的人为原因是二氧化碳增多，增多的原因一是燃烧煤，石油，天然气。 二是砍伐森林。
7、纬度位置影响：海南岛终年如夏，降水较多;黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪;海陆位置影响：新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润。地形影响：青藏高原比同纬度气温低，因为海拔高。
七年级地理知识点归纳：人口与人种
1.世界人口的增长
学习啦在线学习网 (1)增长的特点是：18世纪以前，人口增长十分缓慢，工业革命以后，世界人口增长的速度才大大加快，特别是第二次世界大战之后，世界人口迅速增长(P70图4.1)。
学习啦在线学习网 (2)世界人口增长的速度，通常用人口自然增长率来表示，人口自然增长率越高，人口的增长速度越快。人口自然增长率由人口出生率和人口死亡率决定，自然增长率(℅)=出生率(℅)—死亡率(℅)
(3)从地区分布看，欧洲、北美等地区，人口自然增长速度较低，个别国家出现负增长;亚洲、非洲和拉丁美洲地区，人口自然增长率较高。
2.世界人口的分布
(1)分布特点：不平衡(有的地方稠密，有的地方稀疏)。人口的疏密程度用人口密度表示。人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数，通常用“人/千米”表示。
学习啦在线学习网 (2)分布状况(P72图4.4)：
四个人口稠密区：亚洲东部和南部(原因：自然条件优越，农业发展较早，历史上养育了众多的人口)、欧洲和北美东部(原因：工业发展较早，经济发达，所以人口稠密)
四个人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区、地势高峻的高原山区。
学习啦在线学习网 3.人口问题：一个地区保持合理的人口数量和人口增长速度，可以促进经济和社会的发展。一个地区人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都会成为人口问题。
(1)增长过快带来的问题：交通堵塞、居住条件差、上学困难、就业困难、饥饿贫困、资源短缺、犯罪率升高(一般考试时列举出3—4条即可)
(2)增长过慢甚至停止增长或不断减少带来的问题(主要在发达国家)：社会抚养老年人负担过重、劳动力短缺，国防兵源不足等。
(3)解决人口问题的措施：使人口的增长与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。有的人口增长过快的国家，实行生育控制政策;有的人口停止增长或者人口不断减少的国家，采取措施鼓励生育。
学习啦在线学习网 4.不同的人种：
(1)根据体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人。
学习啦在线学习网 (2)同一人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。
人种 | 主要分布区 |
白种人 | 欧洲、非洲北部、亚洲西部、北美洲中部、大洋州东南部、南美洲东南部 |
黄种人 | 亚洲东部、北美洲北部、南美洲西北部 |
黑种人 | 非洲中部、南部、大洋洲西北部 |
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