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二年级上册数学第三单元试卷分析

时间: 慧珍791 分享

二年级上册数学第三单元试卷分析

  在一份设计良好的考试卷面前,能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以,还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是学习啦小编网络整理的二年级上册数学第三单元试卷分析,希望对你有用。

  二年级上册数学第三单元试卷

  一、填一填(27分)

学习啦在线学习网   1. 按要求补充算式

  7×( )=42 9×( )=63 ( )×5=35

  8×( )=48 3×( )=27 ( )×6=30

  2. 在 里填上“>”“<”或“=”

学习啦在线学习网   8×5○8+5 6×6○4×9 7×7○14 7×1○7+1

  3. 看谁填得对

  七(  )五十六    三(  )二十四 (  )九 十八

  五(  )三十五 八(  )六十四  六(  )五十四

学习啦在线学习网   4. 7×8=( ),可以表示求( )个( )连加的和是( )。计算7×8和

学习啦在线学习网   8×7时,都可以用 这句口诀来求积。

  5. 3的9倍是( ),8的6倍是( )。

学习啦在线学习网   6. ( )里面最大能填几?

  7×( )<38 45>8×( ) 3×( )<25 52>9×( )

  二、对号入座。(10分)

学习啦在线学习网   1.8×7表示( )。

  A.8和7相加 B.7个8相加 C.8个7相乘

学习啦在线学习网   2.与7×3+7的结果相同的是( )。

学习啦在线学习网   A.7×3 B. 7×4 C.7×5

  3.一只猴子吃5个桃子,9只猴子吃( )个桃子。

  A.13 B. 30 C.45

学习啦在线学习网   4.7+7+7+3写成乘法算式是( )。

  A.7×3-3 B. 7×4-3 C.7×3+3

  5.一个星期有7天,7个星期有多少天?列简便算式是( )。

  A.7+7 B. 7+2 C.7×7

学习啦在线学习网   三、判断,对的画“√”,错的画“×”。(10分)

  1.乘法就是求几个加数的和的简便运算。 ( )

  2.两个乘数都是4,则和是8。 ( )

  3.4个8相加,和是多少?可以列算式8×4=32。 ( )

  4.9的2倍是11。 ( )

  5.计算5×9与9×5时,用的口诀不同。 ( )

学习啦在线学习网   四、计算。(20分)

学习啦在线学习网   1.口算。(6分)

  3×8-10= 25-8+20= 2×6+12=

学习啦在线学习网   6×8-9= 9×5-25= 9×9-9=

  2.笔算。(14)

学习啦在线学习网   56+9= 45-36= 70-58= 48+28=

学习啦在线学习网   21+9+40= 31-24+75= 46+28-69=

学习啦在线学习网   五、照镜子(4分)

  1.下图是镜子里面的女孩,那么 2、哪个是镜中的图像

  照镜子的女孩是( )手拿书。 请在( )里面画√

学习啦在线学习网   六、看图列式计算。(8分)

  1.( )×( )=( )

  口诀:

  2. ◎◎◎◎  ◎◎◎◎ ◎◎◎◎ ◎◎◎◎ ◎◎◎◎ ◎◎◎◎

  ( )×( )=( )

  口诀:

学习啦在线学习网   3.一个乘数是8,另一个乘数是4,积是多少?

  4.3个9连加,和是多少?

学习啦在线学习网   七、解决问题。(3×4+9=21分)

  1.小明今年7岁,妈妈比小明大21岁,爸爸的年龄是小明的5倍,妈妈今年多少岁?爸爸呢?

学习啦在线学习网   2.二(3)班有女生28人,男生比女生少12人,男生有多少人?男生和女生一共有多少人?

学习啦在线学习网   3. 二(1)班有9个同学都都买了《红树林》这本书,每本3元。这9名同学买《红树林》共花了多少钱?

  4.前进小学买来95本故事书,高年级借去37本,低年级借去21本。还剩下多少本故事书?

  二年级上册数学第三单元试卷分析

  从整体上看,这次期末测试基本上反映了学生的实际水平。本次测试结果与学生平时的表现情况相符合,学生在测试中基本发挥正常。不过我认为这次学生的测试成绩只属于良好状况,不是最理想的。测试成绩反映了教学中的得与失,相信只要我们认真分析,总结经验和教训,将有效提高我们得教学水平,提高教学质量,促进教育教学的发展,下面我对试卷上的试题来进行评价分析。

学习啦在线学习网   1、试卷内容覆盖面全,各内容所占比例较合理,符合教材的编排意图和课程标准的要求。

学习啦在线学习网   2、让不同的人在数学上得到不同的发展,是数学教学革新的理念。试题贴近教材,试卷的标准值定值恰当,既关注了双基,又能考察能力的发展,使不同层次的学生都获得相应的成功喜悦,充分体现了基础教育的教学课程的基础性,普及性和发展性相结合的新理念。

  3、题目类型全面,呈现形式多样。试卷能根据低年级学生的年龄特点,将小小神算手、我会按要求做、我会统计这些图形等结合起来编入试题,让学生从实际的生活经验和已有知识出发,在熟悉的事务和具体的情境中解题,提高学生解题的兴趣。

  4、第一题口算,笔算,属于最基础性的题目,如果方法掌握,正确率应该是百分之百,出错的学生有一半以上,这就说明一方面学生的乘法口诀记不熟,计算出错多。另一方面,计算习惯不好,粗心,不认真。没有养成检查的好习惯。因此在教学时应该加强乘法口决计算方法的指导,并进行强化训练,使学生能比较熟练的口算。

学习啦在线学习网   5、第二题我会按要求做,综合性很强,都是课本上最基础的知识,同学们掌握较好,但个别学生还是有出错现象。比如:第一小题填合适的长度单位,一根跳绳长(),部分学生填的是分米,跳绳就是我们身边常见的事物,平时我们也都接触过跳绳,同学们应该能想象出一根跳绳的长度,平时也经常做这样的填空,可是还会出错,这就说明老师强调的少。

学习啦在线学习网   6、统计,这道题很简单,就是考查的学生们的细心程度,很多学生出错较多,说明在统计数据的时候没认真完成,做完没仔细检查,如果学生们都养成做完题认真检查的好习惯,相信成绩会更好。这部分内容应该是我们认真反思、高度重视的知识。

学习啦在线学习网   7、解决问题,四个小题都联系生活实际,掌握基本可以,出错较为集中,第四小题第二问,亮亮买同一种文具正好花了12元,猜猜他买的可能是那种文具?买了多少?同学们都能写出买的是哪种文具,在列算式时都是用文具的价钱乘以的数量,造成学生失分率较高。看来在今后教学中学生认真细心的答题习惯需要强化训练。

  8、改进措施

  (1)低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。重视课堂教学,注重通过创设情境,评价鼓励等方式,激发学生学习数学的兴趣。

学习啦在线学习网   (2)注重生活与数学的密切联系,从而使之贯穿与整个数学探究活动中,让学生在生活中学数学,用数学解决生活中的实际问题。

  (3)口算,笔算,属于最基础性的题目,每天拿出5-6分钟的时间让学生背乘法口诀、练口算。加强学生计算能力的培养,重视学生认真细心计算习惯的养成,以及检查等良好习惯习惯的养成,提高计算的准确率。

学习啦在线学习网   (4)全面了解学生的学习状况,极力学生的学习热情,促进学生全面发展,帮助学生建立学好数学的自信心。加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看,我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型,让学生会融会贯通。避免学的比较死。

  (5)了解学生的个别差异,做到因人而异。

  (6)一步加强学生专心致志,细心检查等良好的学习习惯的培养。

学习啦在线学习网   (7)关注后进生的状况。

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