二年级上册语文识字二教学设计
二年级上册语文识字二教学设计
学习啦在线学习网 语文教学设计是实现语文教学目标的计划性和决策性活动。下面是学习啦小编整理的二年级上册语文识字二教学设计案例，供大家参阅，希望对你有帮助!
二年级上册语文识字二教学设计案例1
教学目标：
★ 知能目标
1 会认11个字，能会相关的词语;会写8个字。
2 基本功训练点：从感性上了解动宾词组，尝试使用准确的动词。
★ 过程方法：
重点教给学生总结归纳识字方法;左右结构的字如何布局，写得端正漂亮。
★情意目标
学习啦在线学习网 1 培养学生自主识字的兴趣和能力。
学习啦在线学习网 2 引导学生认识到写好字的重要性，培养学生写字的热情。
3 体验校园生活的丰富多彩与乐趣，培养学生热爱校园生活的情感。
★ 教学重点
识字写字，尤其是练字。在开学初要给学生养成一个良好的习惯，在思想上引起他们足够的重视和兴趣。
★ 教学思路
学习啦在线学习网 由谈校园生活入手，引出相关词语，识记词语，在词中认字。
重点指导写好左右结构的字。
★ 课时安排：两课时
★ 课前准备：生字词语卡片
第一课时
教学目标：
1、会认11个字，能会相关的词语;会写8个字。
2、培养学生自主识字的兴趣和能力。
3、引导学生认识到写好字的重要性，培养学生写字的热情。
一、导入：
1、学生观看校园生活的图，说说图上都画了什么?
2、说说自己平时都有哪些活动。
学习啦在线学习网 (通过看图来感受校园生活，更有真实感。)
二、学习生字。
学习啦在线学习网 1、借助图画读本课的词语，画出生字。
2、借助拼音读准字音。同桌互相检查。
3、检查读音。抽人认读。重点强调多音字：弹(tan dan ) 和模(mu mo).
4、学生分组识记生字。和同伴分享自己是怎样记住这些生字的。
5、全班交流识记的生字及自己的好办法。
三、指导书写： 教师范写学生伸手跟写。重点指导容易写错的字。如：
观：左窄右宽，左短右长，左边又字捺变点，右边见字的“撇”不宜太长，竖弯钩要舒展开。
弹：左窄右宽，左右相等长。
琴：上边的两个王字要扁一点，下面的人字要舒展开。
养：中间的竖撇要一笔写成。
教师范写，学生临写：
学习啦在线学习网 胡：左高右低，左右宽乍基本相等。
学习啦在线学习网 戏：左窄右宽，左短右长，又的捺变点。
学习啦在线学习网 钢:金字旁的起笔不要超过第二横。
四、布置作业：在田字格本上练习书写生字。教师巡视指导。
第二课时
教学目标：
学习啦在线学习网 1、 复习巩固，体会词语的节奏。
学习啦在线学习网 2、 留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。
一、复习字词
学习啦在线学习网 1、自已读词语。
2、指名读词语，或开火车读，检查认读情况。
(通过复习巩固词语，并可以检查学习效果。)
二、品读词语
1、教师范读。
学习啦在线学习网 2、要边读边想象每个词语的画面。
3、边读边做动作体会。
(通过范读及想象引导学生掌握会体会词语的意思。)
三、读读说说
学习啦在线学习网 棋 棋盘 棋子 围棋 跳棋
戏 航 琴 钢 弹 养
学习啦在线学习网 比一比，谁组的词多。
四、巩固练习
学习啦在线学习网 填空，再读一读。
下象()，练书法，画图画，比比谁的本领大;
弹()()，拉二胡，唱京戏，畅游文艺小天地;
栽花草，喂鸽子，养金鱼，探索自然小秘密;
学习啦在线学习网 做航模，学电脑，()天气，从小立志学科技。
爱生活，讲科学，求创意，兴趣广泛展才艺。
学习啦在线学习网 (编首小儿歌，更好地巩固词语。)
教学反思：
课后练习：
一、 组词
朋( )找( )刚( )现( )
学习啦在线学习网 胡( )戏( )钢( )观( )
学习啦在线学习网 二、 用下面的字组词。
棋( )( )( )弹( )( )( )
学习啦在线学习网 琴( )( )( )养( )( )( )
教学反思：
学习啦在线学习网 本节课学生们自主识字的能力比较强，他们的识字方法也让我震惊。有学生在讲识记“琴”字时这样说“今天美术 王老师和数学王老师都表扬了我，我很高兴。”他能结合生活来识记生字真的不错。我借此强调下面的“今”字。这样比我单独说下面不能多一点强多了。我加强了写字指导。在写字上用了很大的精力，充分利用田字格讲解并范写，指导让他们观察每个字的每一笔在田字格的位置，然后再书写。可喜的是，学生写字进步明显，字的结构紧凑多了，工整多了，写字的热情还不错，大部分都很努力。认字大部分孩子比较快。在今后的教学中可以一直用这样的方法来教学生识字写字。
二年级上册语文识字二教学设计案例2
学习目标：
学习啦在线学习网 1、会认11个生字，会写八个生字。
学习啦在线学习网 2、正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。
学习啦在线学习网 3、留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。
重点：认字、写字。正确流利地朗读课文。
难点：积累词语体会词语的节奏，留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。
第一课时
一、看图引入：
学习啦在线学习网 1、学生观看校园生活的图，议一议，说说图上都画了什么?
2、说说自已的学校生活经及自已的感受。
二、学习生字。
学习啦在线学习网 1、借助图画读本课的词语，画出生字。
2、借助拼音读准字音，同桌互相纠正读音。
3、检查读音，重点读准“琴”和多音字模。
4、学生在独立思考的基础上交流识字经验。总结识字方法。
三、看图读词。
1、小组合作学习，找一找哪些词语在图画中能找到，再读一读。
学习啦在线学习网 2、哪些词语是图画中没有的?找出来读一读。
3、再次练读词语，展示：喜欢读哪一行就读哪一行。
4、比赛读，看谁读得最好。
四、指导书写
1、学生观察田字格中的范字，然后描红。
学习啦在线学习网 2、教师范写，学生临写：
学习啦在线学习网 胡：左高右低，左右宽乍基本相等。
戏：左窄右宽，左短右长，又的捺变点。
学习啦在线学习网 钢;金字旁的起笔不要超过第二横。
第二课时
一、复习字词
1、自已读词语，如有不会的可以向同学请教。
学习啦在线学习网 2、指名读词语，看谁读得准确读得有感情。
3、检查学生认读词语的情况。
二、诵读词语
1、教师范读。
2、学生评说老师的范读，教师提示从以下两个方面：要边读边想象，读每个词语都要读出一个画面来。要读出词语的韵律来。
学习啦在线学习网 3、学生有滋有味地练读词语。指名读第一行词语，相机评议，最后齐读。
4、自主读后三行词语，边读边做动作体会。指名读，喜欢读哪行就读哪行，学生读后可提问;你仿佛看到了什么?你为什么喜欢这个词语?为什么要这样读?
5、男女生比赛读。
三、指导写字。
1、学生观察描红。
2、教师范写学生临写。
学习啦在线学习网 观;左窄右宽，左短右长，左边又字捺变点，右边见字的“撇”不宜太长，竖弯钩要舒展开。
弹：左窄右宽，左右相等长。
琴：上边的两个王字要扁一点，下面的人字要舒展开。
学习啦在线学习网 养：中间的竖撇要一笔写成。
四、读读说说
学习啦在线学习网 学生先读一读课后的题目的意思，再来个生字开花。比一比，谁说得好，说得多，从理解词语中积累词语。
五、实践拓展学校还有哪些活动?把知道的说给同学听。
二年级上册语文识字二教学设计案例3
教学目标：1、认识本课生字、词。
学习啦在线学习网 2、正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。
学习啦在线学习网 3、留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣。 教学重点：认识生字词，朗读课文。
教学难点：感知词句意思，感悟词语的准确运用。
教学过程：
学习啦在线学习网 一、谈话引入课题
师：①同学们，老师知道你们的课余生活是非常丰富多彩的，哪些同学能够告诉老师，你在课余生活里最喜欢干什么?(指几名学生回答)
学习啦在线学习网 ②同学们想不想知道其他同学的课余生活呢?现在老师就带同学们去看看他们的课余生活是怎样的。现在请同学们打开书P22，板课题。(识字二)
二、学习课文
1、出示自学提纲、自学课文。
学习啦在线学习网 ①看图，说说他们在干什么?
②读课文，圈出生字。
③自读生字词，要求读准字音。
2、检查自学情况。
①抽查学生按要求说出每幅图的意思。
②让学生图文对照自读词语。
③出示生字，让学生认读。
3、分析字形。
①复习识字方法。
学习啦在线学习网 ②小组讨论：这些生字你是怎样记下来的?
③检查讨论情况。
4、学习词语。
①认读词语。
②问：读了这些词语后，你有什么发现?
③巩固练习。
连线： 扫 水搬 木头
推 地抬 桌子
提 车抓 小鸡
5、小结。
6、质疑。
三、巩固练习
1、认读生字。
2、出示词语卡片，让学生认读。
3、扩词活动。
学习啦在线学习网 4、指导书写“琴”。
四、玩游戏(快乐传真)
1、玩游戏。
2、编写儿歌。
五、总结
1、总结这节课的学习内容。
2、总结这节课的比赛结果，评出最优先的一组并给以奖励。
学习啦在线学习网 六、课外作业 熟读生字词
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