人教版小学语文二年级下册教学设计(2)

人教版小学语文二年级下册教学设计

　　人教版小学语文二年级下册《玩具柜台前的孩子》教学设计

　　教学目标：

　　1.会认11个生字。

学习啦在线学习网 　　2.默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。

　　教学重点：默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。

　　教学方法：自主探究法

　　课时安排：两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　教学目标：

学习啦在线学习网 　　1.会认11个生字。

　　2.默读课文。

学习啦在线学习网 　　教学重点：默读课文。

　　教学方法：自主探究法

　　执教日期：

　　教学过程：

　　(一)识字

　　1.预习出题。

　　指导学生课前预习生字。首先通过读课文，勾生字、画生词、读带生字的句子来熟悉生字，再通过和熟字比较字形联系生活实际等方法来记忆生字，最后根据自己的理解，出一份有关字词方面的试题。如：

　　(1)读准字音方面，可以出给生字选择读音、判断对错或把音节补充完整的题目。

学习啦在线学习网 　　(2)认字方面，可以出词语连线搭配的题。

　　阿姨　　　看玩具汽车　　　　闪着　　　妈妈的手

　　妈妈　　　售货　　　　　　　抢着　　　说

　　小兵　　　买药　　　　　　　拉着　　　光芒

　　(3)根据字形，可以出猜字谜的题。

　　总之，要充分调动学生的积极性和主动性，相信他们，鼓励他们，肯定他们。

　　2.交换做题。

　　出好题后，分成小组交换做题

　　3.互评互改。

　　做完后，互相批改，再作出评价。

　　第二课时

　　教学目标：

学习啦在线学习网 　　1.会认11个生字。

　　2.默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。

学习啦在线学习网 　　教学重点：默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。

学习啦在线学习网 　　教学方法：自主探究法

　　执教日期：

　　教学过程：

　　一、导入：

　　小朋友们，当你们面对自已想要的玩具时你是怎么做的呢?今天我们就来读一个故事看看故事中的小男孩是如何做的。

　　二、读中感悟

　　学生分成四大组，进行合作学习。

　　1.初读感悟。

　　分小组自由默读或朗读，在通读全文的基础上，互说感受，体会情感。

　　2.听读感悟。

学习啦在线学习网 　　学生组与组之间进行交流，说说让你最感动的是什么。

　　3.质疑讨论。

　　小组互相质疑，把最值得大家思考的问题写下来。再通过读解决问题。

学习啦在线学习网 　　(1)玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子?说说你的理由。

　　(2)售货员阿姨是个怎样的人?

　　(3)说说读了课文你想到了什么?

　　三、积累运用

　　1.词语积累。

学习啦在线学习网 　　药品　礼物　柜台　玩具

学习啦在线学习网 　　富裕　专心　目不转睛　兴奋的光芒

　　2.你家有什么玩具?你能写出他们的名称吗?

　　四、实践活动

学习啦在线学习网 　　你准备怎样做一个懂事的孩子?写几句自己的打算。

　　板书设计：

　　课后记：