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二年级语文下册29数星星的孩子

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二年级语文下册29数星星的孩子

  二年级语文下册课文《数星星的孩子》是一篇进行语言文字训练,加强思想品德教育的好教材。学习啦小编为二年级师生整理了语文课文《数星星的孩子》资料,希望大家有所收获!

  二年级语文下册第29课《数星星的孩子》课文原文

  晚上,满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰着头,数着天空的星星。一颗,两颗,一直数到几百颗。

学习啦在线学习网   奶奶笑着说:“傻孩子,又在数星星了。那么多星星,一闪一闪地乱动,眼都看花了,能数得清吗?”

  孩子说:“奶奶,能看得见,就能数得清。星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星和那颗星总是离得那么远。”

  爷爷走过来说:“孩子,你看得很仔细。天上的星星是在动,可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组,还给起了名字。”爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗星。离它们不远,有颗最亮的星,叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”

学习啦在线学习网   爷爷说的话是真的吗?这个孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。

  这个数星星的孩子叫张衡,是汉朝人。他长大以后,刻苦钻研,发明了浑天仪。

  二年级语文下册第29课《数星星的孩子》课后习题

学习啦在线学习网   一、我会在正确的读音上画“√”。

学习啦在线学习网   珍珠(zhēn zēn) 钻(zuān zhuān)研

学习啦在线学习网   星斗(dǒu dòu) 撒(sǎn sǎ)满

  距(jù jì)离 清楚(cǔ chǔ)

  二、我会填量词。

  一( )星星 一( )勺子 一( )天文学家

学习啦在线学习网   一( )书 一( )门 一( )灯

  三、我会区别并组词。

学习啦在线学习网   勺(  ) 王(  ) 组(  ) 距(  )

  句(  ) 玉(  ) 祖(  ) 据(  )

  斗(  ) 垂(  ) 数(  ) 珠(  )

学习啦在线学习网   抖(  ) 睡(  ) 楼(  ) 朱(  )

  四、我会按课文填空。

  1.漫天的( )像( )撒在碧玉盘里。

  2.那七颗星,连起来像( ),叫( )。

  3.北斗七星( )绕着( )慢慢地( )。

学习啦在线学习网   五、给下面的宇换部首,组成新字,再组词语。

学习啦在线学习网   锤(   )________   祖(   )________

  棵(   )________   炬(   )________

  六、进行句子训练的设计。

学习啦在线学习网   1.照样子把两句话合成一句话。

  例:蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。

  蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。

  (1)张衡坐在院子里。张衡指着天空数星星。

学习啦在线学习网   _____________________________________。

  (2)天上的星星一闪一闪。天上的星星数也数不清。

  _____________________________________。

  七、阅读短文,完成练习

  湖  水

  白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

  夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……

学习啦在线学习网   1、找一找,填一填。

  (   )的鲜花   (   )的垂柳

  (   )的蓝蜻蜓  (   )的花蝴蝶

  2、短文告诉我们白天湖水是(     ),夜晚又变成(     )。

学习啦在线学习网   3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?

  二年级语文下册第29课《数星星的孩子》教学设计

  一、课前准备

  1、制作星星生字卡。

  2、课文插图动画。

  二、情境导入

学习啦在线学习网   小朋友们,你们数过星星吗?我们今天就一起来数一数天上的星星,看看天上的星星有什么奥秘。播放满天星星的动画,学生边看边数星星,再说说自己的发现。

  在我国汉朝,有一个爱数星星的孩子,他说,天上的星星,能看得见就能数得清。他数星星发现了什么秘密呢?我们来读读《数星星的孩子》。

  三、初读感悟

学习啦在线学习网   你读了课文,是不是有很多话想说?赶快和同学交流交流吧。

  四、读文识字

学习啦在线学习网   1、张衡仔细观察天空,在天上找到了好多有特点的星星,我们也学他的样,仔细读课文,找找课文的生字有多少个。

学习啦在线学习网   2、学生自读课文,画出生字。自己想办法读准它。(可问周围的同学;可查课文下的拼音。)

  3、你找到了哪几个生字了?读给大家听一听。

  4、其余同学倾听,看看生字是否读正确。

  5、学生联系自己的生活实际,说说自己在哪里见过这个字,并说说是怎样记住它的。

  6、编谜语,猜字谜。如,“差点称王,不能作主”(玉)。学生上台出字谜,其余同学猜,猜对的奖励一颗星星。

学习啦在线学习网   五、细读讨论感悟

  1、再读课文,找出描写孩子可爱的句子。

  2、和小组同学讨论:他的爷爷奶奶为什么喜欢他?你喜欢他吗?

  3、四人小组讨论:哪些句子、哪些词语写出了他的可爱?你是怎样体会出来的?

学习啦在线学习网   六、图片欣赏感悟

  1、欣赏祖孙三人一起交谈的情境。(多媒体展示课文人物动画)

  2、看了课文动画,你最想对谁说什么?如:

学习啦在线学习网   我最想对小张衡说,你真是个认真的孩子!(依据:一直、一夜、几次)

  我最想对小张衡说,你观察星星好仔细呀!(依据:总是、慢慢地转动)

  七、整体朗读感悟

  1、学了课文,你明白了什么?学生自由表达自己的感受。

  2、配乐朗读全文,把你的体会通过读体现出来。

  3、播放人物动画(由学生给张衡、奶奶、爷爷配音)。

  八、指导写字

  九、课外实践活动

  找一个晚上,观察星空,并写一篇观察日记。


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