语文二年级下册第二十五课玲玲的画
语文二年级下册第二十五课玲玲的画
学习啦在线学习网 语文二年级下册第二十五课《玲玲的画》的重点是读正确，读流利，读出人物对话的语气和表情。学习啦小编在此整理了语文二年级下册第二十五课《玲玲的画》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
语文二年级下册第二十五课《玲玲的画》
学习啦在线学习网 玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。
学习啦在线学习网 “玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾以下就去睡。”
就在这时候，水彩笔吧的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
“怎么了，孩子?”爸爸防下报纸问。
“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
学习啦在线学习网 爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗?”
学习啦在线学习网 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”
在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
语文二年级下册第二十五课《玲玲的画》教案
一、读题识字
1、出示小女孩的画像，猜猜她是谁?(板书：玲玲。)
学习啦在线学习网 2、读读上面的字，说说你有什么发现。(换偏旁：岭、铃、零)
二、初读课文，自主识字
学习啦在线学习网 1、一边读课文，一边画出生字新词。借助拼音读准生字。
2、同桌交流记字方法，合作学习不懂的词语。
三、自读自悟
学习啦在线学习网 1、读爸爸说的一段话：“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
学习啦在线学习网 2、联系课文，说说你对这段话的理解。
学习啦在线学习网 3、联系自己的实际，说说你对这段话的理解。
4、小组合作，交流自读成果。
四、朗读感悟
学习啦在线学习网 1、读了课文，你感悟到什么?
学习啦在线学习网 2、小组分角色，按自己的体会读课文。
3、选伙伴表演课文。
五、指导写字
六、日积月累
1、读课文，勾出你喜欢的新词。
学习啦在线学习网 2、把喜欢的新词抄写在自己的“日积月累”本上。
学习啦在线学习网 3、把课后练习“读读抄抄”中的句子抄下来，读一读，背一背。
语文二年级下册第二十五课《玲玲的画》反思
1、学生在本节课中学有所获：《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。本文记叙的是常见的生活小事。内容集中，语言朴实，对话较多，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。因此教学中我牢牢抓住这两个方面，引导学生充分读书，在读中体会情感，感悟语言，结合自己的生活实际，引导学生理解课文重点，理解爸爸意味深长的话。在尊重学生个性的理解的同时，巧妙的引导学生抓住重点词句理解课文。培养学生阅读能力，指导学生读书方法，在读书中丰富学生的情感体验，从故事蕴含的道理中受到教育影响和启迪，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
学习啦在线学习网 2、现在在语文课堂上多媒体课件的使用非常多，但真正能将多媒体使用到位、用到精的并不多。我已经使用了多媒体课件来展示玲玲改了之后的画，接着进一步使用这一教学资源，让原来的画与改了之后的画进行一个比较，对比出因为一个无意间的过失让画面上多了一只懒洋洋的小狗，使得整个画面显得生趣盎然。从而有助于学生更好地领悟“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”的内在含义，也向学生传达这样一个生活的理念：人只要有积极乐观的态度，生活就会有无限的可能。
3、遗憾的是在教学中，我更多的关注教师的教，缺少对学生的需求的关注。呈现在课堂上，学生显得被动。而细节之处的处理也欠圆滑，教学的痕迹比较浓。看来，只有真正把学生装在心中，处处以学生的需求出发，语文课才能更加充满语文味。
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