语文二年级下册第十二课北京亮起来了教学设计(2)
语文二年级下册第十二课北京亮起来了教学设计
语文二年级下册第十二课《北京亮起来了》教学设计3
一、谈话导入
1、同学们,你们对北京认识多少呢?能来说说吗?(学生自由谈论。)
2、师:今天,老师再一次带大家去北京旅游?看看这次我们会有什么收获呢?让我们坐上飞机出发吧。
学习啦在线学习网 二、创设情景,整体感知(师为导游,生为旅客。)
学习啦在线学习网 1、课件:飞机起飞声。
学习啦在线学习网 师:亲爱的旅客们,我们已经到达了北京,北京是我国的首都,是祖国的心脏,是集古老和现代于一体的城市,它有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,也有着浓郁的现代气息。现在是北京时间8点整,旅客们,想欣赏北京的夜景吗?
2、师范读课文,并出示相应的图片(或图片配画外音)。
3、师:想进一步细细游览吗?请打开课文,自己读一读。
学习啦在线学习网 4、师:说说你游览后的感受。北京是灯的海洋,光的世界。北京多么明亮,多么辉煌……)
5、师:现在,我们要进一步走进北京。我这里有四辆大巴士,这四辆车将带大家去四个不同的地方。但首先得买票。师出示票(词语:夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、从天而降、繁荣昌盛、幢幢高楼、)请轻声读读这些“票”,再自行购买一张。以小组为单位,组长进行检票,读对了,才能加人旅游团。
6、师:检票完毕,要上车了。请读读课文,想一想这四辆车将去哪儿?(生再次读文)
7、确定四辆车的驶向(长安街、环形路、商业街、故宫)。
学习啦在线学习网 8、自行选择,上车。(学生读自己喜欢的小节2、3、4、5)。
学习啦在线学习网 通过游戏激发学生学习兴趣,以此来认读生字,反复读课文,做到读通读熟。
学习啦在线学习网 三、精读课文,细细品味
1、第二小节:
⑴图文结合,读读谈谈第二小节,你在游览长安街时,看到了什么?
⑵师:根据学生回答,随机出示词:华灯高照、灯光闪烁、从天而降、金碧辉煌、光彩夺目、勾画、幢幢高楼。并作直观理解。
⑶做做小导游,向没有去长安街的小朋友介绍介绍(边指图,边介绍)。
学习啦在线学习网 ⑷师:听了刚才的介绍,你了解长安街了吗?(让没有选第二小节的学生也运用这些词语说话。)
2、第三小节:
⑴读文看图,你看到了什么?
学习啦在线学习网 ⑵理解“犹如”。
学习啦在线学习网 ⑶除了立交桥上的彩灯,你还看到了哪些灯,它们如何装点北京?
⑷说话训练:
仿照句子:一座座立交桥犹如道道彩虹。
学习啦在线学习网 照明灯犹如________________
学习啦在线学习网 草坪灯犹如________________
喷泉灯犹如________________
礼花灯犹如________________
3、第四小节:
⑴图文结合,读读谈谈第四小节,你在游览商业街时,看到了什么?
学习啦在线学习网 师:根据学生回答出示词语。(明亮、绚丽多彩、五光十色、繁华)
学习啦在线学习网 ⑵以前的王府井大街、西单大街又怎样?
学习啦在线学习网 王府井大街和西单商业街
学习啦在线学习网 王府井大街和西单商业街具有悠久的历史,最早形成于元代,距今已经有700多年。它属于小而全,各色百货小摊小店、各种风味饮食餐馆,各种书摊,各种杂七杂八、叫不上来名目的摊贩,云集其中,于没有秩序中又自有秩序,外人不可能轻易搞明白。
现在经过环境改造和整治,先后撤消近百个零散摊点;整治了灯箱广告、橱窗,增强了夜间灯光效果;修整了行道树;增铺设了步行街方砖、道牙,翻修改造了路面。
错落有致、装修独特的一个个店面,聚来了上百家国内商号和海外知名品牌。琳琅满目的商品,栩栩如生的雕塑使这条有着700年历史的老街重唤青春,使每天50万人汇集到这里,争相一睹她那迷人的魅力。它们成为具有国际先进水平的,集购物、餐饮、娱乐、服务、办公为一体的整洁、有序、文明、繁华的商业街。
学习啦在线学习网 ⑶读资料,体会北京的新变化,感悟“焕然一新”。
4、第五小节:
⑴读第五小节,你有什么问题?
学习啦在线学习网 ⑵“古老和年轻”矛盾吗?为什么?
四、总结全文
学习啦在线学习网 师:北京是一本厚厚的线装书,书里有周口店的北京猿人,有数百年来的帝王将相,有世世代代劳动人民伟大的创造。红墙、黄瓦、京剧、茶馆,胡同、四合院。
学习啦在线学习网 北京是一幅多彩的油画,画里盛开着鲜花,飘动着车流和人流,散发着浓郁的现代气息。高耸的大厦,闪烁的霓虹灯,彩虹似的立交桥。
古老的北京,在不停地书写着新的一页,不停地画着新的图画。
学习啦在线学习网 啊!夜晚的北京,多么明亮,多么辉煌!再见了,古老的北京,再见了,年轻的北京,我们祝愿你的明天更辉煌,更灿烂!祝愿你这颗璀璨的明珠永远屹立在世界的东方。
让我们一起深情地来朗读课文。
五、巩固字词
1、说说怎样记住这些生字:
学习啦在线学习网 (引导学生根据自己的方法认记生字。认记方法:加偏旁:烁、辉、煌、幢、府。换偏旁:犹、焕、扮。根据字形编儿歌:太阳落在草丛中,用一块大布遮起来──“幕”,每天要写反文旁绞丝旁真繁琐──“繁”;几幢房子只有一个屋顶──“宫”。
2、根据生字编写小短文,把所学生字嵌入其中,让学生读读,而且增加课外阅读量,深化课文内容。如:
夜晚的北京十分迷人,闪烁的霓虹灯和马路上的街灯犹如仙女脖子上的项链,它们和天上的繁星争夺绚丽的光环。幢幢高楼,临街超市,人群涌动。北京正焕发着青春,展现着活力,北京将揭开新的辉煌的一幕。
六、书写指导
学习啦在线学习网 1、左右结构的字要注意左窄右宽,“辉”要注意光字旁的最后一笔是竖提。
学习啦在线学习网 2、上下结构的字“夺、宫”要注意上宽,盖住下部分。
学习啦在线学习网 3、半包围的字“勾、府” 要注意里面书写的位置。
七、实践活动
读读“我知道” 的内容。
学习啦在线学习网 收集资料,当小导游,介绍北京新变化。
语文二年级下册第十二课《北京亮起来了》教学建议
一、识字写字
本课识字量大,字形较为复杂,要求会写的字也多,因此要想办法通过多种途径、多种方法突破识字、写字的难点。
1、引导学生借助拼音读通课文,力争把字音读正确。
2、在合作读和比较读时侧重纠正字音。重点关注“幕、烁、幢、焕、绚”等字的读音。
3、和学生一起发现、交流识字方法。如:
学习啦在线学习网 ⑴拆合法识字:烁、辉、夺、扮、幢、府。
学习啦在线学习网 ⑵换偏旁:优──犹、换──焕。
⑶相同偏旁归类识字:烁、煌、焕。
4、写字指导:
⑴指导写正确:
学习啦在线学习网 “烁”字右边第二笔是竖折,不要分写成(竖、横)两笔。“辉”字左边“光”字变竖弯钩为“竖提”。“煌、烁”二字左边的火字旁捺变为点。“雄”字右边是四横,不能少一横。
⑵指导写美观:
束:上横宜短;竖要写在竖中线上;撇捺要舒展。
单:下横要长;竖要写在竖中线上,要挺直,以支撑全字。
夺:撇捺要左右伸展,将下边的“寸”盖住。
雄:左短右长;中间单立人的竖要写长些,单立人右边的四横宜适当向上。
二、朗读感悟
学习啦在线学习网 夜晚的北京是灯的海洋,光的世界,课文用生动的语言描绘了北京绚丽多姿的夜景,是小学生了解我国首都,学习语言,练习感情朗读的好教材。教学中要充分利用插图或录像,使学生真切地感受到北京夜晚的辉煌、亮丽。适当放手,鼓励学生自己读好课文,自己在读中领悟词句的意思。朗读本课要满怀豪情,用赞美的语气来读。
学习啦在线学习网 1、引导学生图文对照自读课文,看看自己读懂了什么,有什么不懂。教师以“犹如”为例,引导学生学会通过各种途径自主理解和感悟词语的意思。“犹如”一词,学生可结合上下文自主理解,可用换词法理解,也可查词典了解词义。
2、展示、交流:
⑴说说读懂了什么词语或句子,并读出有关语句。
学习啦在线学习网 ⑵提出没有读懂的词句,或与课文有关的其他问题,在小组里讨论解决。教师选择小组讨论中有关重点词句的问题或者其他有价值的问题,让学生在全班交流。
⑶教师出示有关图片,让学生用课文中的词语描述,或者让学生指着课文插图,用课文中的词句描述有关画面。注意落实一些重点词语,如,“倒映、华灯高照、川流不息、金碧辉煌、光彩夺目、绚丽多彩”。
学习啦在线学习网 3、展示读自己喜欢的段落。在个别展示的基础上,可让几个学生合作读。
4、再次自读课文,想想可以用什么词语来形容夜晚的北京。(明亮、辉煌、美丽、繁华等)
5、引导背诵自己喜欢的部分。有条件的班级可以让学生练习给录像配解说词。
三、积累运用
1、激趣:
学习啦在线学习网 看到北京夜晚的美丽景色,同学们都惊叹道:“哇,好美啊!”却不能用自己的话把它的美丽描述出来,课文是用哪些词句表现出来的呢?
学习啦在线学习网 2、给出一两个城市的夜景图片,用以下词语说话,看谁用得多:
高大的建筑物绚丽多彩的广告五光十色的霓虹灯
学习啦在线学习网 川流不息的汽车繁华的大街一幢幢高大的建筑物
一座座立交桥一束束灯光金碧辉煌灯光闪烁
3、除课后列出的词语外,还可引导积累运用以下词语:
勾画轮廓犹如装点繁华装扮
古老年轻倒映一幢幢一座座一束束
灯的海洋光的世界川流不息
学习啦在线学习网 4、读“我知道”中的两段话,引导交流自己了解到的有关北京的资料。
四、实践活动
学习啦在线学习网 选择本课中自己喜欢的词语或句子,用一幅画表现词句的意思。
五、资料袋
故宫
在北京市中心,又称“紫禁城”,是明清两代的皇宫,又是世界上最大的皇宫。故宫占地72万平方米,有房屋9000多间。周围环绕着高10多米的宫墙,墙外有50多米宽的护城河。紫禁城四个城角都有精巧玲珑的角楼,造型非常美观。故宫的整个建筑金碧辉煌、庄严绚丽,是我国古代建筑艺术的精华。它是现存世界上最大最完整的古代宫殿建筑群。1961年国务院公布其为“全国重点文物保护单位”,1987年联合国教科文组织将其列为《世界遗产名录》。故宫博物院院藏文物约100万件。
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