语文二年级下册第二十九课数星星的孩子教学设计

学习啦在线学习网语文二年级下册第二十九课数星星的孩子教学设计

　　二年级语文下册第29课《数星星的孩子》教学中应处理好科学知识介绍和学生语文能力培养之间的关系。学习啦小编为二年级语文老师整理了《数星星的孩子》教学设计，希望大家有所收获!

　　语文二年级下册第二十九课《数星星的孩子》教学设计1

　　【教学目标】

　　1、学会“珍、靠、仰、百、傻”等生字，理解词语。

学习啦在线学习网 　　2、读懂课文1、2、3自然段，能正确、流利、有感情地朗读这三个自然段。

　　3、感受星空的美。

　　【教学过程】

　　〖情境导入〗

　　(出示星空图) 你看见了什么?有什么感受?(一个问题)

　　〖学习课文〗

学习啦在线学习网 　　一、学习第一自然段

学习啦在线学习网 　　1、这星空真美啊!请小朋友读读课文，找找描写美丽星空的句子，用“──”划下来。

　　2、请一生反馈，(出示“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”) 一起来读读这句话──指名读(同时及时纠错)

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　　4、逐个请学生站起来读一读。师评价，你读得真美，你是怎么想的?

　　视情况随机指导：感悟星星很多，星星很美，星星很亮。

　　⑴(星星很美或很亮)是的，这里的星星就象──珍珠一样美/亮。珍珠是什么样儿的?(珍珠是一颗颗的，很有光泽)所以这里是把星星比作──珍珠。

学习啦在线学习网 　　还有吗?你觉得这句话美在哪里?

　　⑵(星星很多)从哪几个词语中可以看出来?(满天，无数)请你来读读这句话。

　　还能从哪里感受到星空的美?

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学习啦在线学习网 　　让我们大家一起美美地读读这句话。

　　5、那么美的星空，那么美的句子，老师也忍不住想来读一读，可以吗?师读“晚上，满天的星星像无数珍珠掉在碧玉盘里。”读掉不行吗?为什么?

　　6、让我们一起来看看星星“撒”满天空的样子。(出示撒的课件)。

　　7、全班齐读这句话。

　　8、今天我们就要来认识一位喜爱──《数星星的孩子》(出示课题)他就是──张衡。

　　9、他是怎么数星星的?(指名说)(出示2、3两句话)打开书本，自己读读这两句话，圈出表示动作的词语。

　　10、反馈，找到了吗?请你根据这几个词摆好姿势。生摆动作，师读句子。(边读边点红三个动词)

　　11、看来你们已经能够理解这几个词语了，好，保持这个姿势，让我们也学着张衡来数一数星星，一颗，两颗，三颗……(约20多颗)

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　　二、学习2、3自然段

　　1、那么多的星星，你觉得能数清吗?(不能，能)追问“为什么”?

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　　3、(出示2、3自然段)把这两段连起来读一读，(男女生分角色读一读)

　　4、那么，天上的星星究竟能不能数清呢?我们下节课再去仔细探讨吧!接下来我们继续去数星星，好不好?

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　　1、瞧!黑板上也闪耀着亮晶晶的星星。(逐个出示生字)，谁能来数一数?(“逐个”指名读──“五个”开火车读)

学习啦在线学习网 　　2、都念对了，下面我们来摘星星，谁要是也能把字写得很漂亮，那么你就摘到这颗星星了。你想先摘哪一颗?

学习啦在线学习网 　　3、重点指导：傻—傻字在写的时候要注意什么?师范写，生仿写。

　　傻：注意右半部分的笔顺，比较难写，一起来书空右半部分。

　　注意结构，写的时候傻的右上部分要写得紧凑一些。

　　靠：因为笔画比较多，所以上半部分尤其要写得紧凑，告字写得扁扁的。

　　珍：右下部分的三撇各不相同。

　　语文二年级下册第二十九课《数星星的孩子》教学设计2

　　【教学目的】

　　1、学会《数星星的孩子》的生字和这些字组成的新词。

　　2、理解课文内容。了解张衡长大以后能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，具有刻苦钻研精神的结果。启发学生观察研究自然现象的兴趣。

　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　【教学重点】

学习啦在线学习网 　　本课的重点是张衡小时候是怎样观察和研究解课文星星的;难点是理解课文中的重点句子，使学生懂得张衡为什么能成为著名的天文学家。

　　【教学时间】

　　三课时。

　　【教学过程】

　　第一课时

学习啦在线学习网 　　一、启发谈话，导入新课

学习啦在线学习网 　　小朋友，在晴朗的夜晚，我们抬起头，就看见蓝天上有许许多多明亮的星星，一闪一闪的，非常有趣。你们有没有数过星星呢?离我们现在两千多年前，有一个小孩，他却数起星星来了。他为什么要数星星，又是怎样数星星的?今天我们就来学习《数星星的孩子》这篇课文。(板书课题)

学习啦在线学习网 　　读课题。指名读、齐读，注意多音字：数(shǔ)星星。

　　二、审题

　　从课题中你知道这篇文章写的是什么吗?(在“孩子”下加着重号)写这个孩子的什么事?(“数星星”下加着重号)

学习啦在线学习网 　　三、初步了解课文内容

　　1、范读全文。问：数星星的孩子是谁?

　　简介张衡：张衡是我国古代东汉人，离现在已经近二千年了。他从小就喜欢观察大自然，以后又刻苦钻研天文知识，后来成为一位非常有名的天文学家。

　　2、自读课文：

　　⑴这篇课文一共有几个自然段?

　　⑵哪几段写张衡小时候的事?写他小时候的什么事?他长大后怎样了?课文哪段写了?

　　⑶在文中划出本课田字格中的生字词，看看是在哪句话里出现的;并借助拼音读准字音。

学习啦在线学习网 　　3、检查以上三个问题的落实情况：

学习啦在线学习网 　　⑴抽卡片认读生字词。

　　⑵数：多音字。在“数星星”中读shǔ，在“无数”中读shù。

　　⑶“之、勺、睡”几个字是翘舌音，“组”是平舌音，“名”是后鼻音。

　　⑷指名分段读课文：

学习啦在线学习网 　　课文第1～5段写张衡小时候的事，第6段写长大以后的事。

　　四、讲读课文第一段

学习啦在线学习网 　　1、指名读第一段。

　　思考：张衡在什么时候，什么地方，干什么?

　　(读词卡：“晚上”、“院子”、“数星星”)

学习啦在线学习网 　　2、演示幻灯片，理解比喻句：

　　这是一个多么美丽的夜空，课文用哪句话来描写?请小朋友划出这句话，并读一读。

　　比较下面两个句子有什么不同：

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学习啦在线学习网 　　满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

　　分析第二句话。这句话把星星比作了什么?为什么把星星比作珍珠呢?“无数”说明了什么?“碧玉盘”指的是什么?课文用这个比喻句写出了星星的美。

　　再齐读这句话。

　　3、观察插图：

　　张衡是怎样数星星的?(读词卡：“靠着”)

　　从课文的哪些地方看出他数得认真?“一直数”

　　4、指导朗读句子“一颗，两颗，一直数到了几百颗。”

　　读“一颗、两颗”时要放慢些，“一直”要读重音，表现出他仔细、耐心。

学习啦在线学习网 　　5、齐读第一段。

　　五、学习部分生字词

　　1、指名读词卡：数星星、晚上、院子、靠着、颗。

　　2、启发学生利用学过的熟字和部首分析，记忆字形。

　　3、组词：

　　数( ) ( ) ( )

　　靠( ) ( ) ( )

　　除了说“一颗星”外，还可说一颗什么?

　　六、指导写字

　　第二课时

　　一、复习导入新课

　　1、出示词卡指名认读：

学习啦在线学习网 　　晚上、院子、靠着、数星星、颗。

　　2、根据以上的词语把第一段意思说一说。

学习啦在线学习网 　　张衡数星星多认真呀!一直数到几百颗。奶奶和爷爷是怎么说的?下面我们继续学习课文。

学习啦在线学习网 　　二、讲读课文第二段

　　1、奶奶怎么说的?小朋友自己读读看。

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学习啦在线学习网 　　3、奶奶说的话里哪个词说明张衡是经常数星星的?

　　“又”说明他经常数。今天又数了，一数就数了几百颗。张衡数星星真刻苦啊!

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学习啦在线学习网 　　三、讲读课文第三段

学习啦在线学习网 　　1、张衡是怎么说的?默读张衡说的话。张衡同意奶奶说的话吗?你怎么知道?(“看得见，就能数得清。”)

　　2、他为什么说能数得清?“总是”是什么意思?(指名两个小朋友读二、三句话。突出：是……不是……总是)

　　3、张衡怎么会知道这些的呢?(仔细观察)

　　4、齐读第三段。指导读出肯定的语气。

　　5、分角色朗读第二、三段。

　　小结：奶奶认为星星数不清，张衡却说数得清。因为张衡他经常数星星，而且仔细观察，知道了星星是在动，可不是乱动，这颗星和那颗星中间总是那么远。

　　四、讲读课文第四段

　　1、爷爷走过来怎么说?把爷爷说的话全部找出来。(自由读爷爷说的话)

　　齐读词卡：“爷爷”。

　　2、爷爷说了几句话，每句话讲什么?

学习啦在线学习网 　　指名读爷爷讲的话。一人读一句。(指名轮读)

　　指名五个学生讲这五句话。一人说一句，用讲话的语气说说。(指名讲述)

　　3、爷爷赞成谁的意见?为什么?爷爷说的话跟张衡说的哪些话意思是一样的?

　　齐读词卡：“之间”。“之间”是什么意思?这句话是什么意思?(说明星星的运动是有一定规律的)

学习啦在线学习网 　　4、爷爷还告诉张衡哪些新知识?

学习啦在线学习网 　　读词卡：“一组”、“名字”

学习啦在线学习网 　　5、出示图片，让学生区分哪是北斗星?哪是北极星?并让学生用笔把北斗星连起来，说说北斗星是什么样子?

　　比较下面两个句子有什么不同：

　　那七颗星叫北斗星。

学习啦在线学习网 　　那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。(读词卡：“勺子”、“北斗星”)

　　分析第二句话。(具体地说出了北斗星分布呈勺形)

　　6、北斗星和北极星有什么关系?让学生在图上比划一下北斗星是怎样绕着北极星转。

学习啦在线学习网 　　师简单介绍：北斗星以逆时针的方向绕着北极星转。在地球上看北极星，它几乎是不动的。北斗星绕北极星一圈就要用一天一夜的时间。

学习啦在线学习网 　　7、齐读第四段。

学习啦在线学习网 　　8、指导学生用“爷爷告诉孩子……还告诉他……”的句式口述爷爷的知识。(两点新知识：第一，我们的祖先把星星分成一组一组的，还给起了名字;第二，教他认识了北斗星和北极星以及北斗星总是绕着北极星转。)

　　五、学习部分生字词

　　1、指名读词卡：爷爷、之间、一组、名字、勺子、北斗星。

　　2、记忆字形。

学习啦在线学习网 　　比一比：爷──爸，组──姐──祖，名──各，勺──句。

　　数笔画：之、斗。

　　六、指导写字

　　七、巩固生字

学习啦在线学习网 　　1、抽读两节课中学的生字词。

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　　指名上台写。写完后齐读。

　　3、形近字组词：

　　颗( ) 爷( ) 组( )勺( ) 名( )

学习啦在线学习网 　　棵( ) 爸( ) 祖( )句( ) 各( )

　　第三课时

学习啦在线学习网 　　一、复习导入新课

　　1、出示词卡指名认读。

　　2、复问：爷爷告诉张衡哪些天文知识?

　　二、讲读课文第五段

　　1、指名读第五段。

　　2、复问：爷爷的话是真的吗?这句话后面用的什么标点符号?说明什么?应怎样读?(指名朗读)

　　3、张衡听了爷爷的话是怎样想的?怎样做的?(读词卡：睡)

学习啦在线学习网 　　4、这里“几次起来看星星”的“几次”能省掉吗?

学习啦在线学习网 　　一夜起来几次，他观察星星多么细致，多么有恒心啊!

　　指导朗读：“几次”要突出，这句后面停顿长些，说明他在仔细观察。

　　5、他看到了什么?“果然”什么意思?

学习啦在线学习网 　　指导读出高兴的语气。

　　6、齐读第五段。

　　三、讲读课文第六段

　　齐读第六段。思考：张衡为什么会成为著名的天文学家?“刻苦钻研”什么意思?

　　四、总结全文

　　1、结合板书，总结谈话：

　　课文一开始就告诉我们张衡数星星，一直数了几百颗，说明数得认真。从奶奶的话说明他经常数星星;从他自己说的话，说明他数星星认真仔细。爷爷告诉他天文知识后，他认真看，认真想，说明了张衡从小就爱好天文，刻苦钻研，所以后来成为著名的天文学家。

　　2、分角色朗读全文：

　　提问：学了这一课，你懂得了什么知识?我们要向张衡学习什么?

学习啦在线学习网 　　五、指导书写生字“睡”

　　六、巩固生字

学习啦在线学习网 　　1、抽读所有生字词卡片。

　　2、听写词语。

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