人教版语文二年级上册第20课纸船和风筝词语盘点
人教版语文二年级上册第20课纸船和风筝词语盘点
学习啦在线学习网 人教版语文二年级上册第20课《纸船和风筝》中，纸船和风筝对于孩子来说都是要好的朋友，可以说这是他们司空见惯的玩伴。学习啦小编在此整理了人教版语文二年级上册第20课《纸船和风筝》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版语文二年级上册第20课《纸船和风筝》词语盘点
【正好】
〖理解〗
⑴恰好(指时间、位置不前不后，体积不大不小，数量不多不少，程度不高不低等)。
⑵恰巧遇到机会。
〖搭配〗
学习啦在线学习网 光线正好味道正好;正好吃饱正好合格
〖例句〗
学习啦在线学习网 ⑴火车快开的时候，我正好赶到。
学习啦在线学习网 ⑵我们两个人正好在茶社碰上。
【幸福】
〖理解〗
⑴(生活、境遇)称心如意。
⑵使人心情舒畅的境遇和生活。
〖搭配〗
家庭幸福生活幸福;幸福的岁月幸福的笑容;争取幸福珍惜幸福
〖例句〗
学习啦在线学习网 ⑴退休的老人幸福地安度晚年。
⑵干部要为人民谋幸福，而不是为自己谋私利。
【飘荡】
〖理解〗
学习啦在线学习网 在空中随风摆动或在水面上随波浮动。
〖搭配〗
柳絮飘荡彩旗飘荡小船飘荡乐曲飘荡;迎风飘荡随波飘荡
〖例句〗
我站在黄山天都峰上，只见脚下云雾飘荡，有种飘飘欲仙的感觉。
【飘流】
〖理解〗
学习啦在线学习网 漂在水面，随水浮动。
〖例句〗
我们坐在竹筏上，在江中漂流，观赏两岸风光。
【愿意】
〖理解〗
学习啦在线学习网 认为符合自己心愿而同意做某件事情。
〖例句〗
学习啦在线学习网 长大了，我愿意当一名救死扶伤的医生。
【近义词】
学习啦在线学习网 和好──讲和、和谈
学习啦在线学习网 飘荡──飘扬、飘舞
幸福──快乐、愉快
学习啦在线学习网 愿意──情愿、希望
【反义词】
愿意──勉强
和好──敌对
幸福──痛苦、伤心
人教版语文二年级上册第20课《纸船和风筝》教学建议
一、识字写字
学习啦在线学习网 1、利用图画辅助识字。让学生仔细观察第一、二幅插图，体会“乐坏了”“扎风筝”“抓住”“幸福”等词语的意思，认识其中的生字。
2、利用形声字的规律识字。启发学生利用“抓、莓、吵”等形声字的特点，读准字音，大致理解字义。
3、“扎”和“抓”在一些方言区读音容易混淆，要注意分清。“扎”是个多音字，在本课读zā。“抓、吵、受”都是翘舌音，“幸”是后鼻音，也要注意分清。
学习啦在线学习网 4、“坏、扎、抓、幸、福”是既要求认识又要求会写的字，要引导学生分析字形。
5、指导写字：
本课要求会写的字中，“幸”字是书写的难点，要区别“幸、辛”二字的字形。提示“幸”上面是“土”，不是“士”。还要提醒学生注意“抓”右边不要写成“瓜”;“祝、福”的左边不要写成“衤”。
在把字写美观上，可以重点指导“抓”字和示字旁(祝、福)。“抓”字的书写，关键在于写好右边的“爪”字：第一个平撇要短;第二个竖撇一定要“竖”起来;第三笔竖要垂直。示字旁的书写要注意两点：横撇的撇不要弯;竖一定要写直。
二、朗读感悟
本文向我们展示了一幅幅美好、深情而富有童心童趣的画面，朗读时要带着对友谊的追求和向往之情，表现出松鼠和小熊相好时的惊喜、快乐，闹别扭时的难过、失落，以及云开雾散时的兴奋、激动。
教学时抓住下面几个问题，让学生通过朗读、思考、讨论，理解课文内容。
1、松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?(互相致意、祝福)
2、松鼠和小熊吵了一架之后，心情怎么样?(朗读有关的段落体会)
学习啦在线学习网 3、读到“如果你愿意和好，就放一只风筝吧”这句话时，你有什么感受?
朗读开头部分，速度可稍慢，语气比较缓和，读出对美好事物的向往。读到“松鼠一把抓住风筝的线”一段时，速度可稍快，表现出松鼠的惊喜之情。读到松鼠和小熊吵架之后，“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了”，从这里开始情绪急转直下，要读出松鼠和小熊的伤心感、孤独感，速度稍慢，饱含深情。读到“松鼠再也受不了啦”之后，音调较高，速度稍快，表现出松鼠和小熊对和好的渴望和再次和好后的兴奋。
学习啦在线学习网 本文三幅插图惟妙惟肖地表现了松鼠和小熊的心情，可充分利用插图辅助朗读感悟。
学习啦在线学习网 课后“我会读”里的词语可在熟读课文之后出示，让学生读读记忆。要注意让学生主动搜集自己喜欢的词语，形成积累词语的好习惯。
三、实践活动
学习啦在线学习网 1、把这个故事读熟，用自己的话讲给爸爸妈妈听。
2、用自己喜欢的方式向你的好朋友表达你的心意。
人教版语文二年级上册第20课《纸船和风筝》课文
学习啦在线学习网 松鼠和小熊是好朋友。
松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐!”
学习啦在线学习网 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福!”
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
学习啦在线学习网 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。
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