二年级语文下册第27课寓言两则教学设计
二年级语文下册第27课寓言两则教学设计
二年级语文下册第27课《寓言两则》是两个小故事，老师要考虑如何把小故事里的大道理讲给同学们听。学习啦小编为二年级语文老师整理了《寓言两则》教学设计，希望大家有所收获!
二年级语文下册第27课《寓言两则》教学设计1
教材分析：
读罢寓言两则，感悟出几个“好”，几个“真”。
“好”焦急──禾苗长得太慢;“好”办法──把禾苗一棵一棵往高里拔;“好”辛苦──从中午一直拔到太阳落山，弄得筋疲力尽;“好”结果──力气总算没白费──禾苗都枯死了;“好”愚蠢──不顾事物的发展规律，急于求成。
“真”痛苦──种田太无味、干活太劳累;“真”耐心──日出桩边等，日落茫然归;“真”伤悲──野兔没再来，农田尽荒废;“真”愚蠢──死守旧经验，丝毫不知变。
学习啦在线学习网 “揠苗助长”、“守株待兔”都是古人做的蠢事，但这样的事今天仍然存在。违反规律，急于求成，这在我们的家庭教育中不是普遍存在着吗?不努力做事，心存侥幸，这样的人在我们的生活中不也普遍存在着吗?因此本文仍有很强的现实意义，我们在学习课文的过程中，不妨结合现实生活进行感悟。
教学目标：
学习啦在线学习网 1、会认“愚”等10个生字，会写“守”等9个字。
学习啦在线学习网 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话讲这两个寓言故事。
3、能结合自己的生活实际理解寓意，从中受到启发和教育。
教学重难点：体会寓意
学习啦在线学习网 课时安排：2课时
课前准备：生字、词卡片 多媒体课件 收集寓言故事
课前自学：
1、自学方法：
1)读。读课文3-5次;拼读生字栏里的生字1-3次，标出自然段的序号。
学习啦在线学习网 2)记。在课文中，给本课生字注音;划出带生字的新词，读一读，记一记。
学习啦在线学习网 3)问。问一问自己，读懂了什么;并在不懂得地方打上“?”号。
2、自学作业：
学习啦在线学习网 1)读一读，给带生字选择正确的读音
喘气(chuǎn cuàn)乱窜(cuàn chuǎn)
学习啦在线学习网 碰撞(zhuàng zhuāng)树桩(zhuāng zhuàng)
学习啦在线学习网 2)读读比比，然后组成词语
拔——( )兔——( )喘——( )
拨——( )免——( )端——( )
教学过程：
第一课时
课时目标：
学习啦在线学习网 1、认读本课生字、新词，会写：焦、算、费、望、此、丢
学习啦在线学习网 2、正确流利地朗读课文。感悟“好”
一、导入新课
1、寓言两则就是两则寓言。查字典，“寓”就是寄托。寓言就是用故事说明一个深刻的道理或教训。这个道理或教训就是这则寓言的寓意。
2、两则寓言讲的是什么故事?这两个故事的寓意到底是什么呢?
二、自学检测
学习啦在线学习网 1、带着这些问题读课文。
2、检查识字：
焦急 喘气 一大截
“焦急”的近义词是“着急”。“一大截”用手比划帮助理解。
朗读难点句子：
学习啦在线学习网 野兔窜出树林，撞死在树桩上。从此，他丢下锄头，整天在树桩旁等着来撞树的野兔。
积累词语：古时候、巴望、转来转去、办法、急忙、一直、落山、筋疲力尽、力气、野兔、忽然、又肥又大 每天 整天
3、指名分读两则寓言，点出“长”的读法。
4、过渡：这两则寓言分别讲的是什么故事呢?又要告诉我们什么道理呢?我们继续读课文。
三、学习第一则寓言
学习啦在线学习网 1、(板书：揠苗助长)，这是我们要学的第一则寓言，学生读课题，问：题目是什么意思。“揠”就是“拔”的意思。理解“揠苗助长”的意思。
这则寓言讲的是一个什么故事?自由读课文。
2、指名分段读，读中理解“巴望、筋疲力尽、忽然、急忙、窜、”。
3、自学提示：你觉得这个人怎么样?你是从哪里读懂的?(同桌讨论)(引导学生从这个人想的说的、做的语句体会。)你能把你的理解读出来吗?
学习啦在线学习网 4、再读这则寓言，它要告诉我们什么道理呢?
学习啦在线学习网 同桌交流后全班交流。
(禾苗生长是有自己的规律的。违反规律，急于求成，不能有好结果的。)
学习啦在线学习网 5、读到这儿，你想对这个人说什么?
学习啦在线学习网 6、总结学法：刚才我们是这样学习寓言故事的。理解题意——了解故事——理解内容——认识道理。
四、指导书写
学习啦在线学习网 1、你想提醒大家要注意哪个字的书写?
(“焦”、“算”不能少横。“费”、“望”注意上方压缩。“此”、“丢”注意笔顺。)
学习啦在线学习网 2、根据学生的讨论，进行个别生字的范写。
3、学生书写，老师个别辅导。
四、诵读全文，复述课文。
第二课时
课时目标：
1、认读本课生字词，理解“守株待兔、树桩、乐滋滋、锄头”
2、有感情地朗读课文，明白：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。
一、复习学习第一则寓言的学法。
个别同学说说学习第一则寓言的方法。
学习啦在线学习网 二、自学第二则寓言
学习啦在线学习网 1、同桌互学第二则寓言。
2、交流：
理解题目：守株待兔。通过查字典理解“株”，再说说“守株待兔”的意思。
理解“窜、撞”的意思。说说“忽然、急忙”的近义词。
3、朗读检查。
4、“他”这样做对不对?错在哪里?学生讨论、交流。
学习啦在线学习网 5、学了这篇课文，你懂得什么?学生讨论、交流。
学习啦在线学习网 6、寓意揭示：做每一件事情都要踏踏实实，通过辛勤的劳动去获得成功。不能对偶然的东西存有侥幸的心理。
7、齐读课文。
8、学习了课文，你想对种田人说什么?
三、拓展练习
学习啦在线学习网 体会用词语的准确性。课后题。抄一抄。
学习啦在线学习网 (三个句子去掉带点的词语后，意思和原来的句子不大一样了。第一个句子去掉“好像”一词后，就是肯定禾苗没有长高的意思了，而原句表达的意思是说禾苗实际是在长的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。第二个句子去掉“焦急地”以后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他非常急切的心情。第三个句子里的“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分愚蠢。去掉这个词后，种田人什么时间坐在树桩旁等着就不清楚了)
四、写字指导。
1、你想提醒大家要注意哪个字的书写?
2、根据学生的讨论，进行个别生字的范写。
五、语文活动
学习啦在线学习网 1)说一说你知道的寓言故事的题目。
2)你还读过哪些寓言故事?给大家说一说。
学习啦在线学习网 六、课后自学：读更多的寓言故事，准备开展一次寓言故事会。
二年级语文下册第27课《寓言两则》教学设计2
教学目标：
1、能正确认读“守、窜”等6个生字，能正确书写“丢、此”等5个生字。
2、能正确、流利地朗读课文，默读课文，在读中悟出故事中的寓意：对意外的收获不要存有侥幸心理。
学习啦在线学习网 3、能掌握故事梗概，并把故事讲给别人听。
4、结合具体的情境，培养学生的语言表达能力、想象力等。
教学重、难点：
理解“守株待兔”的寓意。
学习啦在线学习网 教具准备：多媒体课件(师)
积累寓言故事(生)
教学流程：
一、激趣导课
1、孩子们，你们读过寓言故事吗?谁能说说你读过哪些寓言故事，从中明白了什么?
小结：寓言故事短小而精悍却能说明一个深刻的道理。
2、今天这节课我们就来学习一则寓言故事。板书：守株待兔(“守”是翘舌音，跟老师来写)请同学们大声地齐读课题。
学习啦在线学习网 3、理解“守株待兔”
二、学习新知
(一)初读课文
1、作者怎样细致地描写“守株待兔”这则故事，它又告诉我们一个什么道理呢?学了这节课你们就会知道的。下面请同学们轻声读课文，把字音读准确，句子读通顺。
2、认读生词
1)、认读词语
学习啦在线学习网 窜出来、撞死、树桩、从此、锄头
2)、认读生字
学习啦在线学习网 窜、撞、桩、此、锄
跟同桌交流一下这些字你是怎样记住的?
学习啦在线学习网 这些字在读时，你想提醒大家什么?(平舌音、翘舌音)
3、指名读课文
1)、指名读课文
2)、谁来给刚才读的同学点评一下。
学习啦在线学习网 3)、小结：只要我们认真就能把课文读通、读顺。认真是我们每个人必备的良好的学习态度。
(二)研读课文
1、带着问题读课文
学习啦在线学习网 下面请同学们默读课文，思考：种田人在地里干活时发生了一件什么事，他是怎样做的，怎样想的?后来他又是怎样做的?结果怎样?
2、回答问题
种田人在地里干活时发生了一件什么事?
(古时候有个种田人，……死了。)谁能用一句话说一说?(什么怎么了?)兔子为什么会死了?指导用急促的语气读一读。
看到野兔撞死了，种田人是怎样做的，怎样想的?(种田人急忙跑过去，……)
学习啦在线学习网 此时，种田人的心情怎样?(高兴)
你能用哪些词来形容他此时的心情呢?(美滋滋……)
学习啦在线学习网 想一想，种田人为什么乐滋滋地走回家?(因为他没花一点力气，白捡了……所以……)我们还可以说:种田人乐滋滋地走回家，是因为……
指导用高兴的语气读一读。
当种田人有了这种想法之后，他是怎样做的呢?(从此他丢下了锄头……)
学习啦在线学习网 1)、“从此”指的是什么时候?
2)、比较：种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
学习啦在线学习网 种田人丢下锄头，坐在树桩旁边等着。
(这两句话有什么不同?句子的意思有什么不同?结合语境来理解)
学习啦在线学习网 3)、看图：此时，种田人又会想些什么?
学习啦在线学习网 种田人有着美好的梦想，这只能是痴人妄想，结果怎样呢?请同学们齐读。(日子一天……)
种田人为什么会一无所获?
此时，你想对种田人说些什么?
3、理解“守株待兔”寓意
学了课文，从中你明白了什么?
4、练习讲故事。
为了让人们以此为戒，孩子们你们愿不愿当宣传员，把这个故事告诉大家呢?下面请大家练习讲一讲。
谁能看图讲一讲?今天回家你就把这个故事讲给你的爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚朋友听，好吗?
三、识字、写字
1、读字
守、丢、此、桩、肥
2、指导写字
1)、这些字按结构怎样分?
2)、书写时，你想提醒大家注意什么?
学习啦在线学习网 3)、指导书写“此” “丢”(笔顺)
4)、范写“丢”
学习啦在线学习网 下面请同学们在语文书上，先描后写两个。注意写字姿势。一拳……
四、巩固练习
1、给下面的字选择正确的读音。
学习啦在线学习网 窜(cuàn chuàn)喘(cuǎn chuǎn )锄(chú cú zhù)
2、加偏旁组成新字，再组词。
庄+( )(偏旁)=( )(新字)( )(组词)
巴+( )(偏旁)=( )(新字)( )(组词)
学习啦在线学习网 去+( )(偏旁)=( )(新字)( )(组词)
学习啦在线学习网 3、《守株待兔》告诉我们：
学习啦在线学习网 (1)、昨天捡到一只撞死的兔子，我再等，不会捡到的。
(2)、昨天偶然捡到一只撞死的兔子，我们不能抱侥幸心理，守着再能捡到兔子，这是不行的。
4、续写小故事
听了我们的劝说，种田人会怎样想，怎样做呢?
五、课堂总结
1、学了《守株待兔》这篇课文你有哪些收获?
学习啦在线学习网 2、《守株待兔》告诫我们，在平时的生活、工作中，对偶然发生的事情不能抱侥幸心理，我们只有脚踏实地、认真地去做才能有所收获。最后送给大家一句话：一分耕耘，一分收获。
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