高二地理必修3重点

学习啦在线学习网 　　地理学科的学习重视记忆，分类再背诵很重要。下面是学习啦小编为您带来的高二地理必修3重点，希望对大家有所帮助。

　　高二地理必修3重点(一)

　　1、人口增长模式及地区分布原始型(高高很低)传统型(高较高较低)过渡型(高低高)现代型(三低)

　　2、世界人口自然变化(2000年)出生率(2.2%)、死亡率(0.9%)、自然增长率(1.4%)

学习啦在线学习网 　　3、中国人口自然变化(2001年)出生率(1.34%)、死亡率(0.64%)、自然增长率(0.7%)

　　4、人口自然变化典型地区欧洲的德国和匈牙利(负增长)、非洲(2.4%)、拉美

　　5、人口数量的变化自然增长(出生率—死亡率)、机械增长(人口迁移：迁入-迁出)

学习啦在线学习网 　　6、　生育率指一定时期内出生人数与育龄妇女(15-49岁)数之比

学习啦在线学习网 　　7、环境对人口数量变化的影响生育率(主要是社会环境因素)、死亡率(自然环境、社会环境)

　　8、人口数量增长对环境的影响资源和环境压力增大、环境污染加剧(但不是主要原因)

学习啦在线学习网 　　9、环境人口容量环境所能承载或容纳的最大人口数量。

　　10、影响环境人口容量的因素资源、科技、对外开放、文化、生活消费水平

　　高二地理必修3重点(二)

　　1、人口再生产定义：人口的世代更替过程(包括人口出生和死亡两个环节)

　　2、人口再生产类型

　　决定因素：出生率，死亡率，自然增长率

学习啦在线学习网 　　如不考虑人口迁移过程，这三个决定因素之间的关系应为：

　　自然增长率=出生率-死亡率

学习啦在线学习网 　　类型有：原始型(出生率高、死亡率高、自然增长率很低)

　　传统型(出生率高、死亡率较高、自然增长率较低)

　　过渡型(出生率高、死亡率低、自然增长率高)

　　现代型(出生率低、死亡率低、自然增长率很低)

　　※难点解析：

　　出生率降低原因：文明程度、人口素质提高;

　　死亡率降低原因：生产力发展;

学习啦在线学习网 　　自然增长率取决于出生率和死亡率

　　由于人口的素质受生产力的制约，所以出生率、死亡率、自然增长率均受生产力直接或间接影响，所以说人口再生产类型与一定阶段的社会生产力发展水平相适应

　　当人口再生产类型进入现代型后，由于人口逐年减少，人口平均预期寿命延长，所以最后会出现人口的老龄化现象，目前在一些发达国家和发展中国家的发达地区已经出现这种现象，而且人口平均预期寿命进一步延长，时代更替速度减慢。

　　3、人口再生产类型的地区分布

　　发达国家：现代型(德国、匈牙利人口出现负增长)

　　发展中国家：过渡型(部分国家已进入或正要进入现代型：韩国、新加坡、古巴、乌拉圭，我国已是现代型)

　　全世界：过渡型(世界上发展中国家的人口多)

　　4、环境人口合理容量某地区最适宜人口的规模(社会、经济和环境可持续发展)

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学习啦在线学习网 　　6、我国西北地区的范围

　　我国西北地区大致位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;

　　在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部;

学习啦在线学习网 　　东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。

　　7、西北地区东西水分和景观变化

学习啦在线学习网 　　水分自东向西递减，景观自东向西依次为温带草原、荒漠草原、荒漠。

学习啦在线学习网 　　8、荒漠化的因素

学习啦在线学习网 　　自然因素：①干旱的气候条件在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性

学习啦在线学习网 　　②气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素。

学习啦在线学习网 　　人为因素： ①过度樵采 ②过度放牧 ③过度开垦。

学习啦在线学习网 　　在荒漠化的发生、发展过程中，人类活动常常起决定性作用。

　　9、不同历史时期的荒漠化

　　古代：唐宋——明 塔里木盆地南缘， 由战争、瘟疫、过度垦耕导致。

　　近代：清 内蒙古东南部， 因为移民增多，农业对土壤的破坏力强于牧业

　　现代：20世纪50年代 人口激增，管理失误

　　10、荒漠化防治的对策和措施

学习啦在线学习网 　　内容：①预防潜在荒漠化的威胁 ②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化

　　③恢复荒漠化土地的生产力

　　原则：维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合

　　重点：治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段

学习啦在线学习网 　　措施：①合理利用水资源 ②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系 ③调节农、林、牧用地之间的关系 ④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题 ⑤控制人口增长

　　塔克拉玛干沙漠及周围荒漠化的自然原因是：气候干旱，风化和风蚀作用强烈。人为原因是：水资源的不合理利用。 绿洲退化严重，对这一现象形成的原因， A.人口增长迅速 B.气候变暖，蒸发量增大 C.为争取区域内粮食自给，大力开荒种粮 D.耕作技术落后，灌溉措施不当，出现次生盐渍化 E.水资源污染严重(错)

　　(2)合理利用该处土地资源的措施是：制定合理的载畜量，防止过度放牧;退耕还林还草，植树造林;生态措施和工程措施相结合。 为防治西北地区的荒漠化，我国正在上述地区进行巨大的生态工程建设为：营造“三北”防护林。

　　(3) 干旱是西北地区最为显著的自然特征，并由此形成了以草原、荒漠为主的景观特色。

　　(4)西北地区自东向西由温带草原逐步过渡为荒漠草原和荒漠，体现了陆地自然带从沿海到内陆的地域分异规律，主要是由于降水自东向西减少而形成。

学习啦在线学习网 　　(5)西北地区最主要的外力作用形式是：风力作用 。

　　(6)导致土地退化的不合理的人类活动(或人为因素)主要有：过度樵采、过度放牧、过度开垦;不合理利用水资源等。

学习啦在线学习网 　　(7)我国北方的农牧过渡带，恰恰又是我国荒漠化最为严重的区域。主要原因是：

学习啦在线学习网 　　农牧过渡地带生态环境敏感、脆弱而且最不稳定，人类利用也最不稳定，土地很容易产生荒漠化。

　　(8)虽然经过治理，个别地区的生态环境得到改善，但从总体上看，特别是旱作地区和草原牧区，荒漠化仍在蔓延。

　　(9)新建和山西荒漠化的面积及原因比较：

　　新疆面积较大，但水土流失面积较小，主要自然原因是深居内陆，气候干旱，地表径流少。山西面积较小，但水土流失面积较大，主要自然原因是：黄土土质疏松，地表植被较少，降水集中多暴雨。

　　高二地理必修3重点(三)

　　1、要学会看地图——立体的地球仪，可以让自己建立立体的思维方法，地理的知识是立体的;平面的行政区图、地形图、气候带分布图、自然资源分布图、交通图……;会看地图就已经学会30-50%的地理知识。

学习啦在线学习网 　　2、多看地图——书面知识与地图结合可以强化记忆，反复可以增强记忆，当形成习惯后，知识也就立体化了;

　　3、掌握地理要素——如气候的要素是：位置、温度、降水;位置的要素是：经纬度位置、海陆位置、交通位置、资源、经济水平(工业、农业、服务业……)等。“位置”是地理要素当中最为主要，是核心。

　　地理要素在不同的地方，其中一个要素会起主导作用，位置则是永远不可以忽视的因素，会看地图，掌握了地理要素，也就是掌握了地理的核心知识。

　　4、遥感(RS)

　　主要是获取信息，对地表物体进行远距离的感知。视力的延伸

　　工作过程：物体辐射和反射电磁波→收集→传输→信息处理 信息分析→专业图件统计数字

　　目标物→ 传感器 → 遥感地面系统 → 成果

学习啦在线学习网 　　特点和优点：可以首先从面上的区域分析研究入手，然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查。不仅可以提高研究工作的精度和质量，而且节省人力、财力，提高效率。

　　5、全球定位系统(GPS)

　　主要功能是定位，在全球范围内实时进行导航、定位的系统。如，可以精确定位某地理事物的三维坐标(经度，纬度和海拔)，还可为飞机、船舶、汽车导航。

　　由三大部分组成：空间部分—GPS卫星星座(共24颗，其中21颗工作卫星，3 颗备用卫星);地面控制部分—地面监控系统;用户设备部分—GPS信号接收机

　　特点：全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性

学习啦在线学习网 　　6、地理信息系统(GIS)

　　专门处理地理空间数据的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。

　　7、我国西北地区的范围

学习啦在线学习网 　　我国西北地区大致位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;

　　在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部;

学习啦在线学习网 　　东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。

　　8、西北地区东西水分和景观变化

学习啦在线学习网 　　水分自东向西递减，景观自东向西依次为温带草原、荒漠草原、荒漠。

　　9、荒漠化的因素

学习啦在线学习网 　　自然因素：①干旱的气候条件在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性

学习啦在线学习网 　　②气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素。

　　人为因素： ①过度樵采 ②过度放牧 ③过度开垦。

学习啦在线学习网 　　在荒漠化的发生、发展过程中，人类活动常常起决定性作用。

　　10、不同历史时期的荒漠化

学习啦在线学习网 　　古代：唐宋——明 塔里木盆地南缘， 由战争、瘟疫、过度垦耕导致。

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