高中地理关于亚马逊开发计划的测试题和答案
高中地理关于亚马逊开发计划的测试题和答案
亚马逊森林是世界上最大的森林，对于地球的影响是至关重要的，亚马逊的开发计划是高中抵抗力学习的重要知识点，下面学习啦的小编将为大家带来亚马逊开发计划的测试题的介绍，希望能够帮助到大家。
高中地理关于亚马逊开发计划的测试题
一、选择题
人类的开发是导致雨林被破坏的直接原因。据此完成1～3题。
1.破坏雨林的人类活动包括( )
学习啦在线学习网 ①迁移农业 ②迁都巴西利亚 ③大规模的农牧场开发
④商业性伐木 ⑤采矿、修路、城镇建设
学习啦在线学习网 A.①②③④ B.①③④⑤
学习啦在线学习网 C.②③④⑤ D.①②③⑤
学习啦在线学习网 2.亚马孙地区雨林被破坏的根源是( )
A.当地发展中国家的人口增长和贫困
B.发达国家的过度需求和跨国投资手段
学习啦在线学习网 C.巴西政府移民亚马孙平原
学习啦在线学习网 D.巴西政府的亚马孙流域大规模开发计划
学习啦在线学习网 3.亚马孙平原上雨林被毁与人口增加的关系是( )
A.正相关 B.负相关
C.不相关 D.有时正相关，有时负相关
学习啦在线学习网 解析： 迁都与亚马孙平原热带雨林的破坏无直接的必然联系。从“根源”入手寻找第1、3题的正确答案。
答案： 1.B 2.A 3.A
学习啦在线学习网 读森林生态系统示意图，回答4～6题。
学习啦在线学习网 4.图中所示的生态系统主要分布在( )
①亚洲 ②非洲 ③欧洲 ④北美洲
A.①② B.①④
学习啦在线学习网 C.②④ D.③④
5.有关该森林生态系统分布地区的自然地理特征的叙述，正确的是( )
A.该森林生态系统发育的典型土壤是棕壤
学习啦在线学习网 B.河流水量丰富，夏季为汛期，冬季为枯水期
学习啦在线学习网 C.该森林生态系统正遭受严重破坏
学习啦在线学习网 D.雨季来临时草木茂盛，百花盛开，旱季草木凋零，一片荒芜
6.有关该森林生态系统分布地区的人文地理特征的叙述，正确的是( )
①一般是世界人口最为稀疏的地区之一 ②交通发达，对外联系便利 ③农业发达，高度机械化 ④适宜热带作物生长
A.①② B.①③
C.①④ D.②④
解析： 本组题利用景观图考查雨林分布的相关知识。由景观图可判断该生态系统为雨林，主要分布在赤道附近的热带雨林气候区内，从地区上来说主要分布在南美洲、亚洲和非洲。这些地区之所以保存有大面积的原始森林是因为人口稀疏、交通不便、气候湿热，这些地区适宜热带作物生长。随着这些地区人口的增长，贫困的加剧，该生态系统正遭受着严重的破坏。
学习啦在线学习网 答案： 4.A 5.C 6.C
(2011•杭州检测)对人类来说，森林既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。亚马孙热带雨林是全球最大的森林，发挥着巨大的生态效益，但却遭到严重破坏。读下图，回答7～8题。
学习啦在线学习网 7.热带雨林对当地水循环的影响主要表现在( )
学习啦在线学习网 A.为降水提供了50%的水汽来源，是当地水循环的重要环节
B.大量水汽被带离了雨林地区，减少了当地的降水
学习啦在线学习网 C.水循环水汽主要来自海洋，跟热带雨林没什么关系
学习啦在线学习网 D.雨林是个巨大的储水库，会减少当地的水循环
学习啦在线学习网 8.如果亚马孙雨林被毁，将可能造成的影响是( )
①大气中CO2含量增多，全球气候变暖 ②全球水循环和水量平衡将受到重大影响 ③当地生态环境将可能恶化 ④雨林地区物种灭绝速率将大大加快
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
解析： 由图可知，亚马孙流域大约50%的降水是由该区雨林中水汽蒸发所产生的，说明雨林促进了水循环，调节水分平衡。热带雨林被毁会失去调节大气成分、保护生态平衡的作用，导致众多的环境问题。
学习啦在线学习网 答案： 7.A 8.A
读我国局部地区图，回答9～11题。
9.图中a山脉两侧山麓分布的自然带是( )
学习啦在线学习网 ①北侧为温带落叶阔叶林带 ②北侧为高山草甸带 ③南侧为亚热带常绿硬叶林带 ④南侧为亚热带常绿阔叶林带
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
10.森林破坏会产生的后果有( )
①河流洪峰与降水高峰期的时间间隔拉长 ②生物多样性减少 ③降水量增加 ④粮食单产下降
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
11.为推动健康有序的木材生产与贸易，使森林得到有效保护和可持续的经营，中国正在和国际社会共同努力，建立森林认证体系。这项工作的生态意义是( )
①保护生物多样性 ②美化环境 ③维护生态平衡 ④吸烟滞尘
学习啦在线学习网 A.①② B.①③
C.①④ D.②③
解析： 从经纬网图可看出a山脉为秦岭，是亚热带和温带分界线，森林被破坏会导致生物多样性减少，水土流失加剧，土壤肥力降低。美化环境、吸烟滞尘是指城市绿化的意义。
学习啦在线学习网 答案： 9.D 10.C 11.B
学习啦在线学习网 (2011•莱芜模拟)下表是四川省某县1961～2011年有关情况的统计资料。据此回答12～13题。
时间
项目 1961年 2011年
耕地面积(km2) 400 521
森林面积占土地总面积的比重(%) 36.79 20.46
学习啦在线学习网 气温年较差(℃) 24.1 27.6
年降水量(mm) 1 369 1 087
学习啦在线学习网 雨季地表径流(亿m3) 7.1 8.2
学习啦在线学习网 水土流失面积(km2) 61 108
学习啦在线学习网 粮食总产量(万吨) 9.6 11.9
人口(万人) 41.5 60.1
12.下列数据中，呈上升趋势的是( )
A.人均耕地面积 B.人均森林面积
C.人均水土流失面积 D.人均粮食产量
学习啦在线学习网 13.下列因果关系正确的是( )
A.人口增加→开垦耕地→森林面积减少
B.开垦耕地→粮食产量增加→人口增加
C.降水减少→森林减少→气温年较差增大
学习啦在线学习网 D.森林减少→气温年较差增大→水土流失面积加大
解析： 第12题，由计算可知，人均水土流失面积在逐年增加。第13题，人口增加，为解决粮食问题，就要增加耕地，为增加耕地人们可能会砍伐森林，造成森林面积减小。
答案： 12.C 13.A
二、综合题
学习啦在线学习网 14.读亚马孙开发计划示意图，回答下列问题。
学习啦在线学习网 (1)图中地区城镇稀少的原因是什么?
(2)亚马孙横贯公路全长达________多千米，从________横跨亚马孙地区，一直延伸到________________。
学习啦在线学习网 (3)简述亚马孙横贯公路的修建对亚马孙雨林产生的影响。
解析： 第(1)题，图示地区为南美洲的亚马孙河流域，气候湿热，丛林密布，通行极为困难，开发较晚，所以地广人稀，城镇稀少。第(2)题，主要是从图中辨认，或者是据图回想，得出结论。第(3)题，公路本身的修建对雨林影响不大，由公路铺设而带动的相关产业的发展对雨林的破坏是巨大的。
答案： (1)气候湿热，不利于人类生活;丛林密布，通行困难;殖民经济的影响，开发较晚。
学习啦在线学习网 (2)5 500 大西洋沿岸 西部秘鲁边境
学习啦在线学习网 (3)随着公路铺设，大量东部移民进入雨林区，大规模的农场和牧牛场随之出现，伐木公司的运输更为方便，沿线还新建了城镇居民点，河川沿岸也建起了造纸厂、炼铝厂等，对雨林造成了直接的或间接的破坏。
学习啦在线学习网 15.读玛雅社会的农业生产模式图，回答(1)～(5)题。
学习啦在线学习网 (1)将下列内容的代号填在图中相应的空白处。
①建筑材料 ②燃料 ③农田 ④水土流失 ⑤文明衰落
(2)从图中可以看出，玛雅文明的农业用地是采用砍伐和焚烧森林植被而形成的，而这种方式在土地生产力下降后最少需要________年，地力才能恢复重新使用。
(3)从图中还得到另一信息，在热带雨林地区一旦森林被砍伐，__________就不可避免地产生，这说明在热带雨林地区____________(外力作用)非常严重。
学习啦在线学习网 (4)当前亚马孙河流域破坏雨林主要的直接的原因有哪些?
(5)国际社会和巴西政府正在采取什么样的措施保护这一片原始森林?
学习啦在线学习网 解析： 此题是一道典型的读图分析题。首先：明确玛雅农业生产的模式：典型的“刀耕火种”式“迁移农业”，而此种结论的获得主要是依据图中所示生产过程。其次：结合教材对巴西热带雨林迁移农业的论述，讨论玛雅文明此种农业生产模式的直接危害：造成土壤肥力下降，森林锐减。第三：热带雨林地区，高温湿热条件下，淋溶作用强，流水的侵蚀作用强。这与温带半湿润、半干旱、干旱地区是有区别的，故分析时必须结合区域气候特征。第四：亚马孙河流域雨林被破坏，是一个社会、经济问题。分析时必须结合巴西的社会发展、经济状况。如人口分布、贫困、经济形式、国家政策等等。
答案： (1)如图。
(2)20 (3)水土流失 流水侵蚀
学习啦在线学习网 (4)①过度的迁移农业;②商业性伐木;③采矿、修路、城镇建设;④开辟大型农牧场。
学习啦在线学习网 (5)加强环境教育，提高公民环保意识;设立国际基金，使当地从管理和保护中获益;加强雨林管理和保护，建立自然保护区;鼓励保护性的开发方式，如生态旅游等;森林选择性采伐与更新造林相结合;加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会。
高中地理关于水循环与洋流的测试题
学习啦在线学习网 (2011•温州模拟)31洋流是大规模流动的海洋，水体它全球的热量平衡起着重要作用。读图回答问题。(18分)
(l).读图1判断，该海域位于 半球;该洋流(虚线所示)流经海区水温比同纬度附近海区水温 。按照寒、暖流的分类，该洋流是 流，它对沿岸气候能够起到 、 的作用。
(2).图1虚线所示的洋流朝 (方向)流动。在图2所示的①、②、③、④四海区中，图1表示的海域可能出现在 海区。
(3).解释北印度洋西南季风形成的原因，并按时针方向说明夏季北印度洋季风洋流流动的方向。
(1).南;高;暖;升温 增湿
(2).南;①
(3).由于海陆热力差异，夏季亚洲大陆形成热低压，造成印度洋与亚洲大陆之间的气压差异，形成西南风;南半球的东南信风随着风带的北移越过赤道向右偏转，加强了西南风。
顺时针流动。
学习啦在线学习网 (2011•靖安模拟)3中箭头表示洋流，①、②分别表示在该海域不同季节洋流
的流向。读图，完成6～7题。
6.关于图中洋流的叙述正确的是C ( C )
A.洋流②反映出该海域冬季洋流流向
学习啦在线学习网 B.洋流③①的性质都是寒流
C.洋流③为受东南信风影响形成的洋流
D.洋流①使沿岸地区形成了温带荒漠
学习啦在线学习网 7.当图中西北部海域洋流流向为①所示时，下列叙述正确的是( B )
A.开普敦正值温和多雨的季节 B.南极地区科考繁忙
学习啦在线学习网 C.华北平原的小麦正是收割的时候 D.南非高原草木枯黄
解析：选C，选B。第题，根据图中经纬度可知，图示海域属于印度洋;洋流③为南赤道暖流，受东南信风的影响;洋流④为西澳大利亚寒流;洋流①和②分别属于北印度洋海域冬季大洋环流和夏季大洋环流。第题，西北部海域洋流流向为①所示时，为北半球的冬季;此时开普敦为夏季，受副热带高气压带控制，炎热少雨;南极为极昼期，适合科考;华北地区收割小麦的季节是夏初;南非草原正值湿季，草木葱茏。
(2011•合肥模拟)读下图完成3-4题
3.若该图为海陆间水循环示意图，下列城市中，过程④在一年之中持续时间最长的是
学习啦在线学习网 A.上海B.鹿特丹C.孟买D.开普敦
4、若该图为太平洋环流示意图，且E、F两地附近全年昼夜等长，则
学习啦在线学习网 A.①洋流沿岸地区形成大面积的温带落叶阔叶林
B.②洋流自西向东依次穿过大西洋、太平洋、印度洋
C.③洋流附近形成热带荒漠景观
学习啦在线学习网 D.④洋流属于风海流，是东亚和北美太平洋间最佳航线
学习啦在线学习网 解析：选B，选C。第题，过程④不是水气输送，雨季越长，该过程持续时间越长;四地中，位于温带海洋性气候区的鹿特丹雨季最长。第题，“E、F两地附近全年昼夜等长”说明其位于赤道;若该图为太平洋环流示意图，则该大洋环流为南太平洋以副热带海域为中心的大洋环流，箭头依次表示东澳大利亚暖流、西风漂流、秘鲁寒流、南赤道暖流;①洋流沿岸地区形成大面积常绿阔叶林;②洋流自西向东依次穿过大西洋、印度洋、太平洋;③洋流为寒流，对沿岸地区有降温减湿作用，荒漠直逼海岸;最佳航线的选择与航向有关。
(2011•瑞安模拟)在夏威夷海岸与北美洲海岸之间出现了一个“太平洋垃圾大板块”，可称之为世界“第八大洲”。这个“垃圾洲”由数百万吨被海水冲积于此的塑料垃圾组成。据国外媒体报道，美国海岸目前正经受着一场史无前例的危险局面。据此并结合下图，完成10～11题。
学习啦在线学习网 10.下列洋流中，促使垃圾在太平洋上聚集，形成“垃圾洲”的主要洋流可能有( )
①北太平洋暖流 ②加利福尼亚寒流 ③阿拉斯加暖流 ④北大西洋暖流
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
学习啦在线学习网 11.使该“垃圾洲”让美国海岸面临“危险局面”的洋流是( )
A.北赤道暖流 B.加利福尼亚寒流 C.日本暖流 D.阿拉斯加暖流
学习啦在线学习网 解析：选A，选B。第题，根据图示信息可知，该垃圾洲位于北太平洋中低纬海域，导致其形成的主要洋流为①②。第题，从图中看，加利福尼亚寒流可以将垃圾带到美国西海岸。
(2011•许昌模拟)下图是印度洋(局部)季风和洋流示意图，读图回答下列问题。
(1)乙图中①、②、③处可能形成渔场的是 ，成因是说明?
(2)请说明乙图为何海域、何季节及其大洋环流分布规律。
(3)推测该洋流系统使马六甲海峡表层海水流向具有什么样的季节变化?
解析：第(1)题，根据秘鲁渔场的成因可知，离岸风处形成的上升流，可将深层营养物质带到表层，促使生物繁衍;四地中只有①为离岸风。第(2)题，根据经纬度和海陆轮廓可知，乙图为北印度洋海域;根据洋流流向可知，此时该海域盛行西南季风，为夏季;大洋环流为顺时针运动。第(3)题，可根据冬季和夏季马六甲海峡西部海域海水的流向，按照补偿流的成因分析。
答案：(1)① 受上升补偿流的影响
(2)北印度洋海域 ，夏季 海水沿顺时针方向流动
(3)北半球冬季， 北印度洋海区的季风洋流整体上由东向西流 ，导致马六甲海峡水整体上由东南向西北流动的
北半球夏季， 北印度洋海区的季风洋流整体上由西向东流 ，使马六甲海峡海水整体上由西北向东南流动
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