高二年级生物选修生物技术实践模块考试复习试题(2)
学习啦在线学习网高二年级生物选修生物技术实践模块考试复习试题
学习啦在线学习网 38. (9分)某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，发现了某种细菌(记作R)的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。
学习啦在线学习网 根据以上材料回答下列问题：
(1)从生态学的角度分析，R细菌与其周围细菌之间的关系，叫做____ _____。(1分)
(2)该同学假设了“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因是R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质。请设计试验，帮助该同学证明他的假设。
A.方法步骤：(6分)
学习啦在线学习网 第一步：取两个培养皿，按相同营养成分配制成甲、乙两个培养基
B.结果结论：(2分)
39.(7分)根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择性培养基和鉴别培养基，结合显微镜检以及菌落特征，可以把混杂在一起的硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。 下面是分离筛选的方法步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容。 首先配制一系列不同性质的固体培养基，然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。
(1) 用无氮培养基可筛选出
(2) 用不含有机碳源的选择培养基可筛选出;
(3) 用加了较高浓度NaCl的选择培养基可筛选出，或者根据菌落的颜色呈现 色，将其挑取单独培养;
学习啦在线学习网 (4) 在无氧环境下培养混合菌， 可以生长，加入一定浓度的乳酸，使
学习啦在线学习网 培养基pH充分降低，可抑制 微生物的生长，利用菌落特征，结合显微镜检，选取生长优势菌落，即可分离出 。
40.(6分)自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯，然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验，请回答有关问题。 步骤如下：
23456A.制备稀释倍数为10、10、10、10、10的系列稀释液。
学习啦在线学习网 B.为了得到更加准确的结果，你选用稀释混合平板法接种样品。 C.适宜温度下培养。 结果分析：
(1)测定的大肠杆菌数，在对应稀释倍数为10的培养其中，得到以下几种统计结果，正确可信的是( )
A.一个平板，统计的菌落数是23 B.两个平板，统计的菌落数是22和26，取平均值24
C.三个平板，统计的菌落数分别是21、5和52，取平均值26
D.四个平板，统计的菌落数分别是21、30、24和25，取平均值25
(2)一位同学在稀释倍数为10的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4，那么每毫升样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL)_______________。
(3)用这种方法测定密度，实际活菌数量要比测得的数量 ，因为_________________________________________________________________。
(4)某同学在测定大肠杆菌的密度时发现，在培养基上还有其他杂菌的菌落，能否肯定该大肠杆菌的品系被污染了?为什么?
《生物技术实践》模块考试卷复习题：参考答案
一、选择题(每题2分，共70分。 其中第1-31题为单选题，第32-35题为多选题)
二、非选择题(30分)
学习啦在线学习网 36(4分)(1)蒸馏装置 将玫瑰精油蒸馏出来
学习啦在线学习网 (2)蒸馏瓶中温度计位置不对; 冷凝管进出水的方向不对
学习啦在线学习网 37(4分)果酒是利用酵母菌的酒精发酵;
学习啦在线学习网 果酒是利用醋酸菌将酒精转变为醋酸的代谢过程; 腐乳是利用毛酶分泌的蛋白酶和脂肪酶等酶类; 泡菜是利用乳酸菌的乳酸发酵。 38(9分)(1)竞争(1分)
(2)A.方法步骤：(6分)
第二步：在甲培养基上接种R细菌，培养一段时间后，除去R细菌，(1分)乙培养基
上不接种R细菌，作为对照 (1分)
第三步：在这两个培养基上分别接种(1分)相同的(1分)其他细菌。 第四步：在相同条件下，让甲、乙两个培养基上的细菌生长繁殖。(2分) B.结果结论：(2分)
甲培养基上细菌的生长受到抑制，不能繁殖;乙培养基上细菌能正常生长繁殖。(1分) 由以上结果可以断定，R细菌产生了不利于其他细菌生长和繁殖的物质。(1分) 39(7分)(1)圆褐固氮菌 (2)硝化细菌
学习啦在线学习网 (3)金黄色葡萄球菌 金黄 (4)乳酸菌和酵母菌 酵母菌 乳酸菌
学习啦在线学习网 40(6分)(1)D (2)1.17×107
(3)多 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察的是一个菌落 (4)不能。 因为不能排除杂菌来自培养基或来自培养过程。
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