高中生物选修3胚胎工程知识点
高中生物选修3胚胎工程知识点
胚胎工程作为生物选修3课本里的内容，是高中学生需要掌握并理解的知识点。下面学习啦小编为高中生整理生物选修3胚胎工程知识点，希望对大家有所帮助!
高中生物选修3胚胎工程重要知识点
一、体内受精与早期胚胎发育
1、胚胎发育过程
学习啦在线学习网 2.受精过程中的“三大反应”与防止多精入卵受精的“两道屏障”
(1)顶体反应：精子膜和顶体外膜发生一系列改变并释放顶体酶的过程即为顶体反应。顶体反应的主要作用是形成精子穿越放射冠的通道，是精子和卵子结合必不可少的条件。
(2)透明带反应：精子触及卵细胞膜的瞬间，会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应，称做透明带反应，它是防止多精入卵受精的第一道屏障。
学习啦在线学习网 (3)卵细胞膜反应：精子入卵后，卵细胞膜会立即发生一种生理反应，拒绝其他精子再进入卵内，称为卵细胞膜反应，这是防止多精入卵受精的第二道屏障。
易错警示!(1)动物排出卵子的成熟程度不同，有的可能是次级卵母细胞，如猪、羊等;有的可能是初级卵母细胞，如马、犬等，但它们都要在输卵管内进一步成熟，当达到减数第二次分裂的中期时，才具有与精子受精的能力。
(2)受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙观察到两个极体;受精完成的标志是雌、雄原核融合成合子，受精卵是个体发育的开始。
二、胚胎工程
1.胚胎移植的四大生理基础
1.胚胎移植的四大生理基础
(1)胚胎“移入”的生理基础
哺乳动物在发情排卵后的最初一段时期，不论是否妊娠，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化相同
(2)胚胎“收集”的生理基础
早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于“游离”状态
(3)胚胎在受体内“存活”的生理基础
受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生“免疫排斥”反应
(4)移植后胚胎得以“继续发育”的生理基础
学习啦在线学习网 供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受任何影响
学习啦在线学习网 2.克隆动物、试管动物与转基因动物遗传特性比较
高中生物选修3生态工程知识点
一、生态工程的概念
学习啦在线学习网 生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则，结合系统分析的最优化方法而设计的促进物质被分层多级利用的生产工艺系统。
学习啦在线学习网 二、生态工程的基本原理
生态工程的设计所依据的是生态学和工程学原理
1、生态学原理
学习啦在线学习网 (1)物种共生原理：自然界任何一种生物都不能离开其他生物而单独生存和繁衍，存在着共生、竞争等关系，这构成了生态系统的自我调节和反馈机制。
(2)生态位原理：生态系统中各种生物都占有一定的生态位，依据此原理，可构建一个具有多层次、多种群的稳定而高效的生态系统。
(3)食物链原理：食物链/食物网是实现生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的基础，物种间的食物关系是生态工程设计的重要因素。
学习啦在线学习网 (4)物种多样性原理：生态系统中生物多样性越高，抵抗力稳定性越陷越高 ，生态系统就越稳定 。(如“三北防护林”虫害、珊瑚礁区的生机)
2、工程学原理
(1)物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用。我国古代的“无废弃物农业”——利用收集到的一切可能的有机物质转变为有机肥料，改善了土壤结构，培育了土壤微生物，实现了N、P、K等元素的循环利用。
学习啦在线学习网 (2)协调与平衡原理：要处理好生物与环境的协调与平衡，生态系统中的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度。太湖等水体富营养化，导致水葫芦和藻类疯长现象;西北衰败的杨树和繁茂的当地树种间的大反差。
学习啦在线学习网 (3)整体性原理：生态工程建设，不但要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到社会和经济等系统的影响力。只有应用整体性原理，才能统一协调当前与长远、局部与整体、开发与环境建设之间的关系，保障生态系统的平衡与稳定。
学习啦在线学习网 三、生态工程建设的基本过程
学习啦在线学习网 1.生态工程建设的核心环节是技术设计.
2.生态工程设计的方法及实例
(1)食物链(网)的“相接”，如稻田养鱼农业生态工程。
学习啦在线学习网 (2)食物链(网)的“加环”，如玉米芯的充分利用。
学习啦在线学习网 3.生态工程在设计时要考虑到有利于人和自然两方面，突出低消耗、多效益、可持续的特征。
高中生物选修3基因工程知识点
一、基因工程的概念
基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
二、基因工程的原理及技术原理：基因重组技术
基因工程的基本工具
学习啦在线学习网 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)
学习啦在线学习网 (1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
学习啦在线学习网 (3)结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端.
2.“分子缝合针”——DNA连接酶
学习啦在线学习网 (1)两种DNA连接酶(E•coliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较：
①.相同点：都缝合磷酸二酯键。
②.区别：E•coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——载体
(1)载体具备的条件：
学习啦在线学习网 ①能在受体细胞中复制并稳定保存。
学习啦在线学习网 ②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
(2)最常用的载体是质粒：
学习啦在线学习网 它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
学习啦在线学习网 (3)其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒
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