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高二生物下学期期末备考复习考点总结

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  高二生物下学期期末备考复习考点总结

学习啦在线学习网   考点1人体神经调节的结构基础和调节过程

  1. 反射和反射弧

  神经调节的基本方式——反射

  反射的结构基础——反射弧(感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器)

学习啦在线学习网   反射弧只有在结构上保持其完整性,才能完成反射活动。组成反射弧结构的任何一个部分受到损伤,反射活动都将不能完成。

学习啦在线学习网   2. 神经元的结构与功能

学习啦在线学习网   神经元包括胞体和突起,突起又包括树突和轴突。

  功能:接受刺激并传导兴奋

  考点2神经冲动和传导

  1. 兴奋在神经纤维上的传导过程和特点

  ① 传递过程:

学习啦在线学习网   刺激——膜电位变化——突触小泡释放递质——膜电位变化

  未受刺激时:膜外正电位,膜内负电位

  某部位受刺激产生兴奋时,该部位膜外由正→负;膜内由负→正

学习啦在线学习网   ②特点:兴奋以电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导,可双向传导

  2. 突触的结构特点

  突触包括:突触前膜、突触后膜和突触间隙

  3. 兴奋在神经元之间的单向传递

  兴奋———突触小体—————突触间隙——-突触后膜——下一个神经元兴奋或抑制

学习啦在线学习网   通过突触结构完成,突触小泡内神经递质的释放作用

  兴奋在细胞间的传递是单向的

  考点3人脑的高级功能

  1. 人脑的组成及各部分的功能

  下丘脑:有体温调节中枢,水平衡的调节中枢,还与生物节律等的控制有关

学习啦在线学习网   脑干:有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢。

  大脑皮层:调节机体活动的最高级中枢

  小脑:有维持身体平衡的中枢

学习啦在线学习网   脊髓:调节躯体运动的低级中枢

  2. 人的语言中枢的位置和功能

学习啦在线学习网   (1)运动性失语症(S区):能看、听,不会讲

  (2)听觉性失语症(H区):会讲、看、写,听不懂

  考点4动物激素的调节

  1. 血糖平衡的调节

  当血糖水平升高时,胰岛素的分泌增多;

学习啦在线学习网   当血糖水平降低时,胰高血糖素的分泌增多。

学习啦在线学习网   胰岛素和胰高血糖素的相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定。

  2.甲状腺激素分泌的分级调节

  A ;B ;C

  甲状腺激素的分级调节,也存在着反馈调节机制。

学习啦在线学习网   考点5动物激素在生产上的应用

学习啦在线学习网   如,促性腺激素促进鱼类产卵。

  考点5稳态的生理意义

学习啦在线学习网   1. 单细胞与环境的物质交换

学习啦在线学习网   单细胞动物体内与外界环境只相隔一层细胞膜,因而体内与外界直接进行物质交换。

  2. 内环境

  由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

  内环境就是细胞外液,主要包括淋巴、血浆和组织液

学习啦在线学习网   3. 稳态的调节机制

  神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

学习啦在线学习网   4. 内环境稳态与健康的关系

  稳态正常:使酶促反应正常进行,是机体正常生命活动的必要条件。

  稳态遭破坏:使细胞代谢紊乱,并导致疾病。(如血钙过低会影响骨组织的钙化,血钙过高会引起肌无力等。)

学习啦在线学习网   考点6神经、体液调节在维持稳态中的作用

学习啦在线学习网   如,当血液中CO2过高时,CO2刺激呼吸中枢,引起呼吸活动加强,及时排出过多CO2,实现内环境中O2与CO2含量的相对稳定。

  考点7体温调节、水盐调节、血糖调节

学习啦在线学习网   体温调节、水盐调节、血糖调节中枢都在下丘脑。

  血糖调节方式:神经——体液调节

  调节激素:使血糖升高——胰高血糖素和肾上腺素

学习啦在线学习网   使血糖下降——胰岛素

  考点8人体免疫系统在维持稳态中的作用

学习啦在线学习网   1. 免疫系统组成及主要功能

学习啦在线学习网   免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结等;

学习啦在线学习网   免疫细胞:淋巴细胞(T细胞、B细胞)、吞噬细胞等;

学习啦在线学习网   免疫活性物质:抗体、淋巴因子、溶菌酶等。

  主要功能:防卫、监控和清除。

  2. 体液免疫和细胞免疫

学习啦在线学习网   体液免疫与细胞免疫的关系:作用独特,相互配合,共同发挥免疫效应。

  细胞免疫与体液免疫的不同:

  免疫类型

  比较项目 体液免疫 细胞免疫

学习啦在线学习网   作用对象 抗 原 被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)

  作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 1、 效应T细胞与靶细胞密切接触;

  2、 效应T细胞释放淋巴因子,促进细胞免疫的作用。

  (T细胞、B细胞均可产生记忆细胞)

  考点9艾滋病的流行和预防

  1. 艾滋病的全称、病原体及其存在部位

  艾滋病(AIDS)的全称:获得性免疫缺陷综合症

  病原体:人类免疫缺陷病毒(HIV)

  存在部位:存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中

  2.艾滋病的发病机理、症状

  发病机理:HIV能攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T细胞,使T细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能,各种传染病则乘虚而入。人体感染HIV后,经过2~10年的潜伏期,可发展成艾滋病。艾滋病患者一般在两年内死亡。

  初期症状:全身淋巴结肿大,不明原因的持续性发烧,夜间盗汗,食欲不振,精神疲乏等;

  晚期症状:肝、脾肿大,并发恶性肿瘤,极度消瘦,腹泻便血,呼吸困难,心力衰竭,中枢神经麻痹,最终死亡。

学习啦在线学习网   3. 艾滋病的流行和预防

  艾滋病的流行:主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。

学习啦在线学习网   艾滋病预防:①洁身自爱,不与配偶以外发生性关系;

学习啦在线学习网   ②不与他人共用牙刷和剃须刀;

  ③不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等;

学习啦在线学习网   ④医疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要经过严格消毒;

  ⑤需要输入的血液和血液制品,必须经过艾滋病病毒抗体检测。

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