高中生物同步练习题(2)
高中生物同步练习题
26.对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是
学习啦在线学习网 A.细胞分化导致细胞丧失全能性 B.细胞凋亡是细胞癌变的结果
学习啦在线学习网 C.细胞衰老意味着个体的衰老 D.细胞癌变后将不受机体控制
27.右图为果蝇体细胞染色体组成，以下说法正确的是
A.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.X.Y
学习啦在线学习网 B.控制果蝇红眼和白眼的基因位于Y染色体上
学习啦在线学习网 C.要测定果蝇染色体的脱氧核苷酸序列，需要测定Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.X四条染色体
D.果蝇是二倍体
28.下图为果蝇某条染色体DNA上几个基因的分布示意图(图中ABCD代表四个基因)，下列与此图有关的叙述，正确的是( )
①每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的
学习啦在线学习网 ②每个基因中有一个碱基对的替换，都会引起密码子的改变
③A、B、C、D四个基因都表示的是编码区，不包括非编码区
学习啦在线学习网 ④假设C中含有a个碱基，由它转录的mRNA应有碱基a/2个
⑤A基因的编码区是连续的，没有外显子和内含子之分
学习啦在线学习网 ⑥如果B基因是要提取的目的基因，欲将其导人大肠杆菌体内，可采用限制酶直接切取来获得
学习啦在线学习网 A.3个 B.2个 C.1个 D.O个
学习啦在线学习网 29.下列关于人体内等位基因的说法中，正确的是
A.精原细胞在通过减数分裂形成精子的过程中存在着等位基因的分离现象
学习啦在线学习网 B.有丝分裂过程中因为无同源染色体所以没有等位基因
学习啦在线学习网 C.性染色体上不可能存在等位基因
学习啦在线学习网 D.外界环境的影响不可能引起人体产生等位基因
30.下列关于基因的说法不正确的是
A.可以准确的复制
B.遗传信息是指蛋白质中氨基酸的排列顺序
C.真核细胞和原核细胞的基因都是由编码区和非编码区组成的
学习啦在线学习网 D.基因是具有遗传效应的DNA片段，也是决定生物性状的基本单位
学习啦在线学习网 31.染色体、DNA、基因三者关系密切，下列叙述中不正确的是
A.每个染色体含有一个DNA分子，每个DNA分子有很多个基因
B.复制、分离和传递，三者都能行使生物的遗传作用
学习啦在线学习网 C.三者都是遗传物质，三者都能行使生物的遗传作用
D.在生物的传种接代过程中，染色体行为决定后两者
学习啦在线学习网 32.(09太原五中二月)某种绣球花的花色因土壤pH不同而异，pH大于7时开蓝花，pH小于7时开桃色花，这是因为土壤pH
A.是一种诱变因素 B.引起染色体畸变
学习啦在线学习网 C.影响基因表达 D.改变了色素基因
学习啦在线学习网 33.在美国南部有一种“黑寡妇”蜘蛛，它吐两种不同类型的丝织成网，第一种丝在拉断前可以延伸27%，强度是其他蜘蛛丝的2倍，第二种丝在拉断前很少延伸，却具有很高的防断裂强度。科学家给这种物质取名“生物纲”。下列有关叙述不正确的是
学习啦在线学习网 A.“生物纲”的特性直接决定于“黑寡妇”蜘蛛丝的蛋白结构
学习啦在线学习网 B.“生物纲”的特性由“黑寡妇”的DNA脱氧核苷酸的特定排列顺序决定
学习啦在线学习网 C.将“黑寡妇”蜘蛛丝的蛋白基因转入奶羊或奶牛乳腺细胞可产生“生物纲”
学习啦在线学习网 D.将“黑寡妇”蜘蛛细胞与大肠杆菌细胞融合构建“工程菌”，可实现“生物纲”的大规
34.鸡的输卵管细胞合成卵清蛋白，成红细胞合成 珠蛋白，胰岛细胞合成胰岛素。用编码上述三种蛋白质的基因分别作探针，对三种细胞中提取的总DNA进行杂交实验。用同样的三种基因片段做探针，对上述细胞中的RNA进行杂交实验。结果如下：
细胞总DNA 细胞总RNA
输卵管细胞 成红细胞 胰岛细胞 输卵管细胞 成红细胞 胰岛细胞
学习啦在线学习网 卵清蛋白基因 + + + + — —
珠蛋白基因 + + + — + —
胰岛素基因 + + + — — +
学习啦在线学习网 实验方法 DNA杂交 RNA杂交
学习啦在线学习网 (注：十阳性结果，—阴性结果)根据上述事实，得出正确的结论是 ( )
A.胰岛素细胞中只含有胰岛素基因
学习啦在线学习网 B.上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中遗传物质选择性丢失所致
C.输卵管细胞表达卵清蛋白基因，成红细胞表达 珠蛋白基因，胰岛细胞表达胰岛素基因
D.在输卵管细胞中无 珠蛋白基因和胰岛素基因
35.有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子，要确定这些种子是否纯种，正确且最简单的方法是( )
A.与纯种抗锈病小麦杂交 B.与易染锈病小麦进行测交
C.与杂种抗锈病小麦进行杂交 D.自交
36.由于某种原因，某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因，这种遗传物质的变化属于
学习啦在线学习网 A.基因内部结构的改变 B.染色体结构变异
C.染色体数目变异 D.染色半休的交叉互换
37.将二倍体玉米的幼苗有秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株。下列有关新植株的叙述正确的一组是
①是单倍体 ②体细胞内没有同源染色体 ③不能形成可育的配子 ④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子 ⑥可能是纯合子也有可能是杂合子 ⑦一定是纯合子⑧是二倍体
A.④⑤⑦⑧ B.①④⑤⑥ C.①②③⑥ D.①④⑤⑦
学习啦在线学习网 38.(09南昌市一模)下图为常见的几种培育作物新品种的方法示意图，结合示意图判断下列哪种说法是正确的
学习啦在线学习网 A.途径2、5、6都用到了植物组织培养技术，从生殖类型上来看，2、5、6分别属于无性生殖、有性生殖、无性生殖
学习啦在线学习网 B.途径3运用的原理是基因重组
学习啦在线学习网 C.只有途径4使用了化学试剂秋水仙素处理幼苗，以诱发其发生染色体变异
D.6条途径最终都能获得作物新品种，但能产生出新物种的途径只有4、5
39.利用马铃薯的块茎进行无性繁殖，种植次数多了，常常会感染病毒而减产。因此农民希望得到无病毒幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是
A.选择优良品种进行杂交 B.利用秋水仙素使其染色体加倍
C.利用茎尖进行组织培养 D.人工诱导基因突变
学习啦在线学习网 40.某农科所通过如右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是
学习啦在线学习网 A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B. a 过程提高突变率，从而明显缩短了育种年限
C. a 过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种
D. b 过程需要通过自交来提高纯合率
二、简答题
学习啦在线学习网 41.(08长春市一调)(8分)回答下列问题：植物组织培养是研究比较早，应用比较成熟的一项植物细胞工程技术，其基本过程如下图所示。请回答：
(1)A表示离体组织，是细胞进行 分裂形成的。
②表示 。
(2)除植物细胞工程外，人们在动物细胞工程方面也取得了重大成果，如单克隆抗体的
学习啦在线学习网 实验成功，其制备过程需要的细胞是 和 ，应用的技术手段有 和 。
42.(l0分)细胞工程是按照人们的意愿通过某种工程手段改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的综合科学技术。
学习啦在线学习网 (1)科学家从红豆杉的体细胞中分离出具有独特抗肿瘤的物质——紫杉醇。由于全世界每年紫杉醇的需求量是4000kg，但全世界紫杉醇的产量是250kg，供求严重失衡，导致一些地区红豆杉资源遭到严重破坏。现在可以采用植物组织培养技术解决这一问题。
①植物组织培养依据的原理是___________________________。
学习啦在线学习网 ②在得到红豆杉的离体组织、细胞或外植体后，经过消毒就可以在培养基上进行培养。人工合成的培养基中除水、蔗糖、维生素、有机添加物外，____________________是其生长必需的，___________________是植物细胞脱分化及再分化不能缺少的调节物质。从该生产的目的看，得到_______________就可以提取紫杉醇。
(2)德国科学家豪森是2008年生理学或医学奖获奖者之一。他的研究证实宫颈癌和人乳头状瘤病毒(HPV)之间存在联系，为宫颈癌疫苗的研制奠定了基础。现在宫颈癌疫苗已经开发出来，使宫颈癌成为人类可以预防和根除的第一种恶性肿瘤。
①理论上讲，将纯化的HPV在___________________________中培养、增殖。②HPV疫苗的作用是使一部分淋巴细胞在反应阶段形成________，当______________病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应。
43.家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。
(1)进行转基因操作前，需用___________酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。
学习啦在线学习网 (2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_________和___________之间。
(3)利用生物反应器培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以_________________增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。
44.(8分)下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，圈l、圈2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：
(1)一个图1所示的质粒分子经Sma Ⅰ切割前后，分别含有 ▲ 、 ▲ 个游离的磷酸基团。
(2)若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越 ▲ 。
(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用Srna Ⅰ切割，原因是 ▲ 。
学习啦在线学习网 (4)与只使用EcoR I相比较，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止 ▲ 。
(5)为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入 ▲ 酶。
(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了 ▲ 。
(7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在 ▲ 的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。
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