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高中生物会考复习知识:遗传和变异

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高中生物会考复习知识:遗传和变异

  遗传变异是对同一基因库中生物体之间呈现差别的定量描述。下面是学习啦小编收集整理的高中生物《遗传和变异》的会考复习知识点以供大家学习。

  高中生物会考复习知识:遗传和变异

学习啦在线学习网   知识点(1):肺炎双球菌转化实验,证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是。

学习啦在线学习网   举例:1、(2002)在肺炎双球菌转化实验中,R型被转化成S型,此实验证明了遗传物质是:A

学习啦在线学习网   A、DNA B、多糖 C、蛋白质 D、荚膜

  2、(2001)在噬菌体浸染细菌的实验中,合成子代噬菌体DNA所需的模板和原料分别来自:C

学习啦在线学习网   A.噬菌体DNA、噬菌体的脱氧核苷酸 B.细菌的DNA、噬菌体的脱氧核苷酸 。

学习啦在线学习网   C.噬菌体DNA、细菌的脱氧核苷酸 D.细菌的DNA、细菌的脱氧核苷酸

  知识点(2):相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。

  举例:1、(2002)下列各对性状中,属于相对性状的一对是:A

  A、兔的白毛和黑毛 B、狗的长毛和卷毛 C、小麦的有芒和水稻的无芒

  D、豌豆的高茎和圆粒

学习啦在线学习网   2、(2000)下列关于隐性性状的叙述中,正确的是 C

学习啦在线学习网   A、具有隐性性状的个体不能稳定遗传 B.隐性性状是不能表现出来的性状

学习啦在线学习网   C.具有隐性性状的个体一定是纯合体 D.具有隐性性状的个体只能产生一种类型的配子

  知识点(3):基因分离定律实质:等位基因在减数分裂时,随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子传给后代。基因自由组合规律的实质:在减数分裂时,同源染色等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。

  举例:1、(2001)下列杂交组合中,子代只能产生一种表现型的是:D

  A.AABb X AABb B.AaBB x aaBb C.AaBb x aabb D.aaBB x AABB

  2、(2001)纯合的黄色园粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得Fl(全部为黄色园粒),F1自交得F2,F2中杂合的绿色园粒豌豆占:D

  A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.9/16

学习啦在线学习网   3、(2000)纯合黄圆豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交得F1,F1自交得F2,F2代中基因型为YyRR的个体占 B

  A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16

  4、(2002)人的肤色正常(A)与白化(a)基因位于常染色体上,色觉正常(B)与红绿色盲(b)基因位于X染色体上。一对表现正常的夫妇(但这对夫妇的父亲均是色盲患者),生了一个患白化病的女儿。请回答下列问题:

  (1)写出这对夫妇的基因型:丈夫AaXBBb。

  (2)这个女孩的基因型为aaXBB或aaXBb。

学习啦在线学习网   (3)这对夫妇再生一个孩子,完全健康(两病都不患)的几率是3/8。

学习啦在线学习网   (4)如果这个女儿成年后,与一个表现正常但其母亲患白化病的男子结婚,所生孩子中两病皆患的几率是。

  5、(2001)某男孩患有红绿色盲,其父母、祖父母、外祖父母色觉均正常,该男孩的色盲基因来自于:D

  A.祖父一>父亲—>儿子 B.祖母—>父亲一>儿子

  c.外祖父一>母亲—>儿子 D.外祖母—>母亲—>儿子

学习啦在线学习网   知识点(4):杂合子:由不同基因(Dd)的配子结合成的合子发育成的个体。它不能稳定遗传,自交后代会发生性状的分离。纯合子:由相同基因(DD、dd)的配子结合成的合子发育成的个体。它能够稳定地遗传,自交后代不再发生性状的分离。

  举例:1、家兔的黑毛对褐毛是显性,要判断一只黑毛是否是纯合子,选用与它交配的兔最好是:B

  A、纯种黑毛兔 B、褐毛兔 C、杂种黑毛兔 D、A、B、C都不对

  2、(2001)下列有关杂合体的叙述,错误的是:B

学习啦在线学习网   A.杂合体不能稳定遗传 B.杂合体自交后代均为杂合体

  c.杂合体一般表现为显性 D.杂合体能产生不同类型的配子

  3、(2001)下列能判断具有显、隐性性状的杂交组合是:D

学习啦在线学习网   A,高茎x高茎—>高茎 B.矮茎x矮茎—>矮茎

  C.高茎x矮茎—>高茎、矮茎 D.高茎x高茎一>高茎、矮茎

学习啦在线学习网   4、(2000)具有下列基因型的个体,属于杂合体的是 D

学习啦在线学习网   A.RRHH B.rrhh C.RRhh D.RrHH

学习啦在线学习网   知识点(5):染色体组:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。

  举例:1、(2002)在正常情况下,人的卵细胞中染色体的组成是:D

  A、11对+X B、22条+Y C、44条+XY D、22条+X

  2、(2001)人的体细胞有23对染色体,正常情况下,人的精子中常染色体和性染色体的组成是:D

学习啦在线学习网   A.22对+XY B.22对+X或Y C,1l对十X或Y D.22条+X或Y

学习啦在线学习网   3、(2001)棉花是一种四倍体植株;它的单倍体体细胞内,含有的染色体的组数是:B

  A.一组 B.二组 C.三组 D.四组

学习啦在线学习网   4、(2000)下列细胞中,含有一个染色体组的是 C

  A.果蝇的体细胞 B.人的肌纤维细胞 C.牛的精子细胞 D.猪的精原细胞

学习啦在线学习网   知识点(6):基因型决定表现型,但环境也能影响表现型。

  举例:1、(2002)在环境条件相同条件下,下列有关基因型与表现型关系的叙述中,错误是:C

学习啦在线学习网   A、基因型是性状表现的内存因素 B、表现型是基因型的表现形式

  C、基因型不同,表现型一定不同 D、表现型相同,基因型不一定相同

  2、(2000)在同一环境条件下,具有下列各组基因型的个体,其表现型相同的一组是 A

  A.EeRr、EERr B.eeRr、EeRr C.Eerr、eerr D.eeRr、EERR

  知识点(7):变异可分为遗传的变异和不遗传的变异。遗传的变异又分为:基因突变、基因重组、染色体变异。

学习啦在线学习网   举例:1、(2002)一对夫妇所生子女在性状上总有一些差异,这种变异主要来自:B

  A、基因突变 B、基因重组 C、基因分离 D、染色体变异

  2、(2002)下列有关基因突变的叙述中,不正确的是:C

学习啦在线学习网   A、基因突变在自然界中广泛存在 B、基因突变的突变率很低

学习啦在线学习网   C、基因突变都是有利的 D、基因突变可以产生新的基因

学习啦在线学习网   3、(2001)下列情况,能产生新基因的是:B

学习啦在线学习网   A.基因重组 B.基因突变 c,染色体结构改变 D.染色体数目改变

  知识点(8):染色体变异包括4种:1)染色体中某一片段的缺失;2)染色体中增加了某一片段;3)染色体某一片段的位置颠倒了180°;4)染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。

  举例:1、(2002)下列变异中,不属于染色体结构变异的是:C

学习啦在线学习网   A、染色体缺失某一片段,B、染色体增加某一片段

  C、染色体中DNA的一个碱基发生了改变 D、染色体某一片段的位置颠倒了180度

  知识点(9):(得失水分子数目)肽键数目+肽链数目=氨基酸数目=(信使RNA上碱基数目)/3=(基因上碱基数目)/6

  举例:1、(2002)某肽链由51个氨基酸组成 ,则决定肽链的基因所含的碱基至少有:D

学习啦在线学习网   A、17个 B、51个 C、153个 D、306个

  知识点(10):鉴定DNA的试剂是二笨胺(100°沸水中5分钟呈蓝色);鉴定还原性糖是用斐林试剂(沸水中2分钟有砖红色沉淀生成);鉴定脂肪用苏丹Ⅲ染液(呈橘黄色);鉴定蛋白质用双缩脲试剂(呈紫色)。 举例:1、(2002)鉴定DNA的试剂是:C

  A、双缩脲试剂 B、斐林试剂 C、二苯胺试剂 D、苏丹Ⅲ染液

  知识点(11):亲代把性状传给后代的现象叫遗传。是通过它们的生殖细胞把遗传物质传给后代,并通过控制蛋白质的合成来表达性状。

学习啦在线学习网   举例:1、(2002)基因不仅可以通过复制把遗传信息传递给下一代,还可以使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上来,使后代表现出与亲代相似的性状,遗传学上把后一过程叫遗传。

  知识点(12):秋水仙素能干扰有丝分裂时纺缍丝的形成,从而使染色体数目加倍。单倍体植株是指用植物体配子发育成的植物体。

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