苏教版高二语文课本古诗文中的借代手法
苏教版高二语文课本古诗文中的借代手法
学习啦在线学习网 “借代”就是不直接说某人或某事物的名称，借和它密切相关的名称去代替，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。下面是学习啦小编给大家带来的苏教版高二语文课本古诗文中的借代手法，希望对你有帮助。
一、古诗文中的以特征来代本体
学习啦在线学习网 ①朱门酒肉臭，路有冻死骨。
学习啦在线学习网 (杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》)
用“朱门”代替显贵之家。
②缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?(张溥《五人墓碑记》)(当官的而能够不改变自己志节的人，在全国这样广大地域中，有几个人呢?)
用“缙绅”代一般做官的人。因古代大臣把笏插在腰带里，所以称作官的人为“缙绅”。缙，插;绅，腰带。
二、古诗文中的以部分代整体
①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)
学习啦在线学习网 以帆船的突出部分“帆”代整个船。
②安能摧眉折腰事权贵。(李白《梦游天姥吟留别》)
以“摧眉”代低头
三、古诗文中的以具体代抽象
①举酒欲饮无管弦。(白居易《琵琶行》)
以“管”“弦”代表管乐器、弦乐器，这里代表音乐。
学习啦在线学习网 ②想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐。京口北固亭怀古》)(遥想当年，刘裕率兵北伐，队伍兵强马壮，气吞山河，如同猛虎。)
学习啦在线学习网 以“金戈铁马”来代精锐的部队。
学习啦在线学习网 ③蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。(《廉蔺列传》)(蔺相如只是凭着他能说善辩建立了功劳，但是地位竟在我之上。)以“口舌”代表辩说。
四、古诗文中的以专名代通名
迁客骚人多会于此。(范仲淹《岳阳楼记》)
"骚”本指《离骚》，此处作了“诗”的通称。
五、古诗文中的以官职代人
学习啦在线学习网 ①江州司马青衫湿。(白居易《琵琶行》)
以“司马”代白居易，因白居易曾任九江郡司马。
学习啦在线学习网 ②清新庾开府，俊逸鲍参军。(杜甫《春日忆李白》)
以“开府”代庾信，以“参军”代鲍照。因庾信在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司，世称庾开府;鲍照曾任荆州前军参军，世称鲍参军。
六、古诗文中的以作者、产地代本体
①何以解忧，唯有杜康!(曹操《短歌行》)
学习啦在线学习网 以传说中发明酒的人“杜康”代表酒
②有一人控大宛，汗流而至。(《李娃传》)
学习啦在线学习网 (有一个人骑着大宛马，跑得汗流浃背地到来。)
以良马的产地“大宛”代表马。
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