高中语文北京版必修四《活水源记》教案
《活水源记》是元末明初文学家刘基创作的一篇游记散文，入选高中语文北京版必修四文言文章节，下面是学习啦小编给大家带来的高中语文北京版必修四《活水源记》教案，希望对你有帮助。
高中语文《活水源记》教案
教学目标：
1、感受作者如活水源般君子的美德。
学习啦在线学习网 2、重点掌握本课中出现的文言实、虚词的词义并做归纳。
3、掌握文中出现的词类活用、古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。
教学重点：
学习啦在线学习网 文中重点实词、虚词。
教学难点：
文言特殊句式。
课时安排：
一课时
教学过程：
一、导入新课：
学习啦在线学习网 初中时我们学过《醉翁亭记》，“记”即游记，代表一种文体。作者一般借记游而进行议论，表达自己的观点。《活水源记》作者表述了怎样的观点呢?我们一起来学习课文。
学习啦在线学习网 二、作家作品及文章写作背景。
学习啦在线学习网 刘基(元) 字伯温，晚号犁眉公。生于元武宗至大四年(1311)六月十五日，卒于明洪武八年(1375)，终年65岁，浙江省温州市文成县南田镇武阳村人(旧属处州府青田县)，明代政治家、诗文家。故时人称他为刘青田。明洪武三年(1370)封诚意伯，人们又称他为刘诚意。他死后139年，即明武宗正德九年(1514)，被追赠太师，谥号文成，因而后人又称他刘文成。刘基博学多识，著作等身，自负一代文宗，被有识之士列为明清散文八大家之首。有《诚意伯文集》二十卷，包括《郁离子》、《写情集》、《覆瓿集》、《春秋明经》、《犁眉公集》等。其诗作有1301首，词有211首，散文有《郁离子》195篇，《春秋明经》40篇，其他序、记、跋、赋等121篇，其诗“允为明代之冠”，其散文风格是理明而气昌、气昌而奇，自负一代文宗。还擅书画。
三、学生借助工具书和课下注释，疏通文意，掌握重点文言知识
学习啦在线学习网 (一)找出下列句中的通假字
学习啦在线学习网 1、石级濡滑，盘散乃可下
2、壁苔阴滑，若被重锦
3、渐行渐豁，斗见天光
学习啦在线学习网 (二)解释下列各组句中加点词语
1、浸为小渠 因石势为楼 遂借笔而为之记
学习啦在线学习网 2、寺居山中 予既爱兹水之清 有君子之德焉
(三)解释下列句中加点词语并注明其活用现象
1、其木多枫、槠
学习啦在线学习网 2、其鸟多竹鸡，其状如鸡而小，有文采，善鸣
学习啦在线学习网 3、寺居山中，山四面环之
学习啦在线学习网 4、乃溢而西南流
5、而澄彻可鉴
学习啦在线学习网 6、名之曰活水源
7、有二脊令……鸣而去
8、又爱其出之不穷
四、文章结构及内容分析《活水源记》
阅读第①小节：
问：第①小节可分为几个层次，各介绍了哪些景观?
草——竹金鸡峰——木——枫、槠①小鸟——竹鸡——②有文采③善鸣
前山：陶山——华阳外史弘景之所隐居(灵峰)寺——居山中，山四面环之——东南山：
日铸之峰——欧冶子之所铸剑也(寺)之后——薄崖石，有阁曰松风阁——奎上人居之阅读
第②小节：
问：概述活水源流径路线及沿途所形成景观：
学习啦在线学习网 始出石罅——浸为小渠——溢而西南流(旁出为四小池)——东至山麓(潴为大池)——又东注于若耶之溪——又东北入于湖
问：概述活水源“初为渠时”的特点
“深不逾尺”“澄澈可鉴”“俯视，则崖上松竹华木皆在水底”
问：概括活水源中的景物①石蟹——大如钱②小鲭鱼——色正黑③草——多水松、菖蒲④鸟——大如鸲鹆，黑色赤嘴恒鸣其上(音如竹鸡而滑)⑤二脊令⑥虫四五枚——皆大如小指状如半莲子终日旋转行水面日照其背，色若紫水晶
阅读第③小节：
问：第③小节主要用了何表达方式，作用?
借物抒怀，表现作者的思想和追求。
五、课堂小结：
活水源之清，之源源不断，之使人依附，之润泽植物，具有君子的美德，作者借景抒情，
学习啦在线学习网 表达了自己虽被贬依然保持君子的高尚情操的愿望。
六、课后作业：
1结合注释整理文言实词、虚词.
2熟读课文。
附板书设计：
活水源记
活水源 景 情
水清 出之不穷 使群动来依 泽物 君子之德
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