语文必修三课本《西西弗的神话》教学设计
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语文必修三课本《西西弗的神话》教学设计
高中语文必修三课本中,《西西弗的神话》这篇哲学散文是法国文学家、哲学家加缪的代表作,下面是学习啦小编给大家带来的语文必修三课本《西西弗的神话》教学设计,希望对你有帮助。
语文必修三《西西弗的神话》教学设计
一、教学思路:
因本文是一篇用哲学语言对荒谬进行论证的哲学随笔,故对学生而言有一定的阅读难度。且本文处于本单元选读文本之地位。所以在短时间内要求学生对文本能达到基本读懂,对本文所含哲里能作出基本分析即可。
为降低学生阅读难度,可采取分梯次设问导读法。读后做阅读成果交流。
二、课时安排:
一课时
三、教学过程:
学习啦在线学习网 (一)解题、介绍作者。
学习啦在线学习网 (二)一读,粗知本文内容。
(三)二读,思考解析相关内容。
[方法]:设问、引导。
学习啦在线学习网 [要求]:阅读、思考、搜索以下问题的相关内容,并将1、2题作成书头笔记。
学习啦在线学习网 (四)三读:从3、4题中任选一个做书面分析与解答。
[导读问题]
学习啦在线学习网 1.西西弗是谁,他是一个怎样的人?
2.他因何犯罪,受到了怎样的处罚?
3.西西弗是怎样对待所受的处罚,为什么?
学习啦在线学习网 4.怎样看待西西弗的痛苦与巨石的胜利?为什么说西西弗是幸福的?
四、师生互动,交流阅读成果。
五、课后积累。
1、积累词语:将以下词语抄两遍、给加点字注音,解释加线的词。
学习啦在线学习网 无济于事 栩栩如生 荒谬
憧憬 毫无顾忌 震撼
深邃 黑黝黝 虔诚 惩罚
2、摘录含有哲理性的语段。
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