高中语文文言文固定短语翻译汇总
高中语文文言文固定短语翻译汇总
学习啦在线学习网 文言文中有一些固定短语高中学生需要懂得翻译，才能够帮助学生理解文言文，下面是学习啦小编给大家带来的高中语文文言文固定短语翻译汇总，希望对你有帮助。
高中语文文言文固定短语翻译
1、得无：表示反诘的语气，译为：莫非，莫不是。
学习啦在线学习网 2、否则：是两个词，否：不是这样，不然;则，相当于“就”。
3、然后：是顺接连词，可译做“这样以后”，或者“之后”
学习啦在线学习网 4、然则：可译为“既然这样(如此)，那么……
5、虽然：与现代汉语不同，“虽”相当于“虽然”，“然”相当于 “这样”，可译作“虽然如此”“尽管如此”
学习啦在线学习网 6、无乃：当副词用，可译作“岂不是”，也可译作“恐怕”。
学习啦在线学习网 7、比及：等到，等到了。
8、盍：何不。 曷：何不。 叵：不可。
学习啦在线学习网 9、如何，奈何，若何：它们组成固定形式，相当于汉语“怎么样”“为什么”“什么样”等。
学习啦在线学习网 10、“如……何”“奈……何”“若……何”：这是上述形式的扩展，相当于现代汉语的“对……怎么样”“把……怎么办”。
11、孰若，孰与：用做比较或选择，可译为“与……相比，谁(哪一个)……”;如放在动词前，可译为“怎如”“何如”“怎比得上”
学习啦在线学习网 12、所以：表原因，译做“……的原因”。表凭借或方法 ，译做“用来”“靠它来”“用来……的(根据、礼节、方法)”
13、无论：不用说，更不必说。
14、卑鄙：地位卑微，见识浅陋。
15、其实：它的果实，或者“那实际情况”“它实际上”“它的实利
16、不过：不超过。
17、地方：土地方圆
18、山东：淆山以东。
学习啦在线学习网 19、可怜：可爱，或者“值得同情”
20、于是：在这时，或者“在这件事上”
学习啦在线学习网 21、以为：把……当作，或者“任用……人做”
学习啦在线学习网 22、指示：指给……人看。
23、可以：可以凭借……
24、至于：达到某种程度，或者“落到什么地步”
学习啦在线学习网 25、不必：不一定，今义“用不着”
26、因而：趁着某个机会而……
27、或者：有的人，有些人
28、即使：就让(使)
学习啦在线学习网 29、智力：智谋和力量
30、前进：走上前献上
31、何苦：怕什么，怎么怕，怎么担心
高中语文文言文官位词语
1、表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就……
2、表官职变化的：
(1)表任命的：授、拜、除、封;
学习啦在线学习网 (2)表提升的：擢、拔、陟、升、迁。
学习啦在线学习网 (3)表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官;
(4)表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)
学习啦在线学习网 (5)表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲;
学习啦在线学习网 (6)表恢复的：复、还
(7)表兼代的：兼(表兼任);领(兼代);权，行，假，署(代理);
(8)表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里
(9)跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷
高中语文文言文断句方法
学习啦在线学习网 1.虚词标志法：句首常有“盖、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虚词;句尾标志词有“也、乎、焉、矣、耳、哉、与(欤)”等虚词。
2.实词标志法：对话、引文常常用“曰”“云”“言”为标志，一般情况下碰到它们都要停顿;文言文谓语，可利用此特点在它之前找主遇，之后找宾语。
3.修辞标志法：为使文章达到句式整齐，语气连贯的效果，古人写文章经常运用对偶、排偶、顶真、层递、反复等修辞技巧，如果以此特点为依据，其准确性更高。
4.名物标志法：名词和代词常作主语(句首)和宾语(句尾)来断句。还要懂得古代文化常识，诸如年龄、称谓、纪年纪日、职官等方面的知识。
5.结构标志法：利用固定结构的成对搭配性(见后面常见固定结构)及位置的相对固定性，如有些关联词常常能承前启后，它们前面一般可断句，如“是故、于是、是以、向使”等。
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