学习啦>学习方法>高中学习方法>高二学习方法>高二政治>

高二政治《文化的多样性与文化传播》教案

时间: 文娟843 分享

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是学习啦小编为大家整理的高二政治文化学习啦在线学习网的多样性与文化传播》教案,希望对大家有所帮助!

  高二政治《文化的多样性与文化传播》教案

  一、教学目标

  1、知识目标

  (1)了解不同民族文化文化的精粹及其差异,确认文化多样性的价值

  (2)理解世界各民族的长期交融,对现代文明的形成具有重要作用

  (3)明确不同文化的交流、借鉴和融合是人类文明向前发展的重要动力

  (4)理解文化交流的重要作用

学习啦在线学习网   (5)了解文化的传播与借鉴对文化发展的重要性

  (6)了解文化传播的方式及其特点

  2、能力目标

学习啦在线学习网   (1)从民族节日、文化遗产中感受文化多姿多彩的魅力

  (2)认同不同民族文化的差异性、尊重文化多样性

  (3)在实际生活中传播中国文化

  3、情感、态度、值观目标

  (1)尊重不同民族文化,促进文化的多样性

学习啦在线学习网   (2)欢迎世界各国文化在中国传播,自觉推动中国文化走向世界

  二、教学重难点

  世界文化的多样性

  三、教学工具

  多媒体课件

  四、课时

  3课时

  五、教学过程

  一、情境导入

学习啦在线学习网   学生活动欣赏俄罗斯民歌《卡秋莎》、中国民歌《茉莉花》、韩国《大长今》,谈谈你的感受。

  (引导学生感受民歌中体现了各个民族都有自己的文化特色)

学习啦在线学习网   世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化,从民族音乐、节日、文化遗产等中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

  二、正文

  一、世界文化的多样性

  (一)异彩纷呈,交相辉映

  引:世界上各个国家和民族自己独特的文化,会集中在民族节日和文化遗产中展现出来。

学习啦在线学习网   1.民族节日:民族文化的集中展示

  学生活动:学生在预先准备的基础上分别介绍中国和外国的传统节日,展现文化多样性

  (1)民族节日,蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。

  举例:我们的祖幽是个历史悠久的文明古国,在漫长的历史长河中,我们的祖先创造了极其丰富的文化,留下了具有民族特色的传统节日。它反映了我国各族人民的传统习惯、道德风尚和宗教观念等。如我国的传统节日:春节元宵节、龙头节、清明节、端午节中秋节重阳节等等。

学习啦在线学习网   (2)庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达

  举例:在传统节日中,春节、元宵节、清明节学习啦在线学习网、中秋节被合称为“中华民族的四大传统节日”。“独存异乡为异客,每逢佳节倍思亲”;春节是中国民间最隆重的传统节日,春节期间庆祝活动丰富多彩,通过扫尘、守岁、挂年灯、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮子、耍龙灯、踩高跷、赏花灯等习俗活动,祝福新的一年团圆发财、万事如意,整个节日期问充满着喜庆的气氛。

学习啦在线学习网   (3)透过各民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味

  举例:茶道是一种以特有的形式和礼仪进点茶和饮茶的日本传统文化。日本的“茶道”、韩国称为“茶礼”、中国“茶式”。

学习啦在线学习网   2.文化遗产:国家和民族历史文化成就的重要标志

  ──文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。

  学生活动:你去过哪些文化遗产,能举例分析一下它们的历史成就和文化特色吗?

  举例:地震出的丽江古城,真实完美地保存和再现了古朴的风貌,展现了悠久、淳朴的纳西族文化。世界著名的文化遗产有中国的长城、北京故宫、莫高窟、秦始皇陵与兵马俑、大津巴布韦遗址、埃及金字塔、美洲金字塔、英伦巨石阵、麦加清真寺、比萨斜塔等等。

  (二)透视文化多样性

学习啦在线学习网   1.文化多样性及表现

  (1)文化多样性的界定

  ──相对于世界文化的总体,我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的多样性。

  A.不同民族的形成了各具特色的文化传统

  举例:民族服饰、饮食的多样性表现

  (显示:蒙古族的衣饰尚青、黑色,以皮衣为多,男女都穿袍子;彝族服饰种类繁多,一般以黑或近黑的青蓝等色为主,衬以红、黄等色;惠安女是福建惠安的一个女性群体,她们的服饰常被描述为 “封建头、民主肚、节约衫、浪费裤”;佤族人非常注重装束,崇拜红色和黑色,服饰多数以黑为质,以红为饰,基本上还保留着古老的山地民族特色;苗族女子的头饰可以说是中国少数民族女子头饰中最丰富、最漂亮的,它反映出浓郁的民族习俗风尚和古老的文化传统,是崇拜图腾文化和农耕文化相结合的产物;土族服饰的特点是鲜艳。 土族妇女通常的装束是身穿斜襟上衣,两条袖子是用红、黄、绿、紫、蓝五色彩布圈缝制成的,远看,如同两道美丽的彩虹。)

  B.不同的地域,有地域文化的差异

  举例:就世界范围而言,有中国儒家文化、欧洲__文化、美洲印第安人文化、中东阿拉伯文化等。就某一国家而言,如中国,则有中原文化、齐鲁文化、荆楚文化、巴蜀文化等各具特色的地方文化。

1355267