高三理科生化学学习：做到“三抓”巧妙记忆法
高三理科生化学学习：做到“三抓”巧妙记忆法
导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习啦学习吧!下面学习啦网的小编给你们带来了《高三理科生化学学习：做到“三抓”巧妙记忆法》供考生们参考。
高中化学口诀：巧妙记忆法
学习啦在线学习网 线键式有机物对应分子式求算：
算碳找拐点，求氢四里减。
制氧气口诀：
二氧化锰氯酸钾;混和均匀把热加。
学习啦在线学习网 制氧装置有特点;底高口低略倾斜。
集气口诀：
学习啦在线学习网 与水作用用排气法;根据密度定上下。
不溶微溶排水法; 所得气体纯度大。
电解水口诀：
正氧体小能助燃;负氢体大能燃烧。
化合价口诀：
学习啦在线学习网 常见元素的主要化合价
学习啦在线学习网 氟氯溴碘负一价;正一氢银与钾钠。
学习啦在线学习网 氧的负二先记清;正二镁钙钡和锌。
正三是铝正四硅;下面再把变价归。
学习啦在线学习网 全部金属是正价;一二铜来二三铁。
锰正二四与六七;碳的二四要牢记。
非金属负主正不齐;氯的负一正一五七。
学习啦在线学习网 氮磷负三与正五;不同磷三氮二四。
学习啦在线学习网 硫有负二正四六;边记边用就会熟。
常见根价口诀：
一价铵根硝酸根;氢卤酸根氢氧根。
高锰酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。
二价硫酸碳酸根;氢硫酸根锰酸根。
暂记铵根为正价;负三有个磷酸根。
金属活动性顺序表：
学习啦在线学习网 (初中)钾钙钠镁铝、锌铁锡铅氢、铜汞银铂金。
(高中)钾钙钠镁铝锰锌、铬铁镍、锡铅氢;铜汞银铂金。
化合价口诀二
一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌，
学习啦在线学习网 三铝四硅五氮磷;二三铁二四碳，
二四六硫都齐;全铜以二价最常见。
盐的溶解性：
钾钠铵硝皆可溶、盐酸盐不溶银亚汞;
硫酸盐不溶钡和铅、碳磷酸盐多不溶。
学习啦在线学习网 多数酸溶碱少溶、只有钾钠铵钡溶。
学习啦在线学习网 先拐先折，温度高，压强大!(化学平衡图象题目)
制取乙烯：
酒精硫酸一比三，催化脱水是硫酸。 温度速至一百七，不生乙醚生乙烯。
反应液体呈黑色， 酒精炭化硫酸致。
银镜反应
学习啦在线学习网 银镜反应很简单，生成羧酸铵，还有一水二银三个氨
过滤操作实验
学习啦在线学习网 斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。
学习啦在线学习网 过滤之前要静置，三靠两低不要忘。
中和滴定：左手控制塞，右手摇动瓶，眼睛盯溶液，变色立即停。
越老越稀松，干啥啥不中，如有不妥处，请您多照应!
实验室制乙烯：硫酸酒精三比一。迅速升温一百七，为防暴沸加碎瓷，排水方法集乙烯
金属活动性顺序：贾盖那美驴，新蹄喜牵轻，统共一百斤
学习啦在线学习网 意思：有一条美驴的名字叫贾盖，换了新蹄子就喜欢驮(牵)轻的货物。统计一下，才100斤
有机化学并不难，记准通式是关键。
学习啦在线学习网 只含C、H称为烃，结构成链或成环。
学习啦在线学习网 双键为烯叁键炔，单键相连便是烷。
脂肪族的排成链，芳香族的带苯环。
异构共用分子式，通式通用同系间。
学习啦在线学习网 烯烃加成烷取代，衍生物看官能团。
羧酸羟基连烃基，称作醇醛及羧酸。
羰基醚键和氨基，衍生物是酮醚胺。
苯带羟基称苯酚，萘是双苯相并联。
学习啦在线学习网 去H加O叫氧化，去O加H叫还原。
学习啦在线学习网 醇类氧化变酮醛，醛类氧化变羧酸。
学习啦在线学习网 羧酸都比碳酸强，碳酸强于石碳酸。
光照卤代在侧链，催化卤代在苯环。
烃的卤代衍生物，卤素能被羟基换。
学习啦在线学习网 消去一个小分子，生成稀和氢卤酸。
钾钠能换醇中氢，银镜反应可辨醛。
氢氧化铜多元醇，溶液混合呈绛蓝。
醇加羧酸生成酯，酯类水解变醇酸。
苯酚遇溴沉淀白，淀粉遇碘色变蓝。
氨基酸兼酸碱性，甲酸是酸又像醛。
学习啦在线学习网 聚合单体变链节，断裂键相串联。
千变万化多趣味，无限风光任登攀。
高三理科生化学学习：做到“三抓”
学习啦在线学习网 学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。