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怎么提高高考生物成绩

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怎么提高高考生物成绩

  生物是高考理科必考的一门科目,那么如何才能提高生物成绩呢?下面是学习啦小编给大家带来的提高高考生物成绩的方法,希望对你有帮助。

  提高高考生物成绩的方法

  一

  提高高中生物考试成绩一方面可以积累多年的高考的实践经验、总结、调整和修改制定适合自己的高中生物学习计划;另一方面抓生物基础。高中生想要提高高中生物考试成绩,小编建议高中同学在复习生物的过程中要注意回归课本、夯实基础知识,加强信息转化能力训练和实验技能训练,强化实验方案设计。

  二

  提高高中生物考试成绩的关键在于备考,高中生应该选择那些自己在生物知识上存有漏洞和不足的高中生物训练。此外,在训练过程中还要养成良好的生物解题习惯,认真审题。

  三

  对于高中生物图行题时,应做到图文相结合,充分利用图像和表格中的数据,正确理解和分析文字、图像、表格,准确分析高中考试生物提的思路。面对高中生物解答题不要惊慌,要冷静思考,仔细阅读,认真分析,回忆与生物学哪些基础知识有关联,确定解题的大方向。

  四

  提高高中生物考试成绩最基本的应该是简洁明了的高中生物答题规范,首先高中生物考试尽量用生物学术语回答,生物答案要突出重点,这样可以提高高中生物考试成绩。

  高考生物复习方法

学习啦在线学习网   1.仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。

  (1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。

  (2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。

  (3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

学习啦在线学习网   2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。

  3.把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。

学习啦在线学习网   4.把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。

  5.实验整理以后跟概念联系起来理解。(把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因)

  正确了解显微镜的结构和使用方法,直接观察了解各生物的特征。

学习啦在线学习网   养成写实验观察日记的习惯。

学习啦在线学习网   6.以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。

  7.根据内容用不同方法记忆。

学习啦在线学习网   (1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。

学习啦在线学习网   把想起来的主题不管顺序先随便记下来。

学习啦在线学习网   把中心主题写在中间位置。

  按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。

学习啦在线学习网   (2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。

学习啦在线学习网   (3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。

学习啦在线学习网   8.不懂的题必须解决。(先给自己提问,把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。)

学习啦在线学习网   9.通过解题确认所学内容。

  (1)整理做错的题,下次考试前重点复习。

学习啦在线学习网   (2)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。

学习啦在线学习网   (3)以基本题——中等难度题——难题的顺序做题,理解内容。

学习啦在线学习网   10.时间比较宽松的时候,如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。(相联系的部分也能培养兴趣)

  平时利用百科全书查找不懂的事项。

  高考生物学习方法

学习啦在线学习网   (1)用科学的理论来解释周围的事物和现象。为什么人会有“白化病”、“白痴病”?为什么要禁止近亲结婚?为什么说人不是上帝或神创造的,而是从古类人猿进化来的?为什么人类要保护鸟类?对于诸如此类的问题,我们都应当运用正确的理论去合理解释,从而使人们能够自觉破除迷信、反对邪教。

  (2)注意理论与生物基本概念的联系。理论的掌握必须建立在对诸多概念的正确理解上。例如了解内环境自稳态理论的前提是弄懂pH值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等;同样,生态平衡理论的运用也离不开对种群、群落、生态系统、食物链、营养级等概念的掌握。

学习啦在线学习网   (3)把握各理论间的联系。生物学各种理论互相支持、互相补充,在广大生物科学工作者的不断努力下理论又不断更新、不断充实,使人们认识的生物世界越来越接近真实。所以,我们应该学会把某个理论放在整个生物理论体系中加以考虑,并通过实例来深化、拓展,使自己对生物理论的掌握更加完善,运用起来更加精确。

  (4)提高解题技巧。近几年生物学高考题目主要分选择题和非选择题两类,其中,非选择题有填充题、分析说明题、学科内及学科间的综合题。题型不同,要求也不同。在解题过程中,我们首先要注意审题,搞清每一道题命题教师的考核意图;其次,要学会区分对立概念和相似概念,了解概念之间的关系是并列关系、递进关系,还是包含关系;接着,要知道生物符号的特殊含义和正确写法;最后,要具有分析归纳能力、逻辑推理能力和实际应用能力,能够举一反三。
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