高中生物知识点总结归纳
高中生物知识除了部分需要理解掌握外,还有很多比较零碎的基础知识点离不开记忆,下面是学习啦小编给大家带来的高中生物知识点,希望对你有帮助。
高中生物知识点(一)
学习啦在线学习网 1、蛋白质结构中的等量关系:
学习啦在线学习网 蛋白质中氨基酸数目=肽键数目(即水分子数目)+肽链条数
=mRNA(翻译摸板)中的碱基数÷3
=DNA(相应基因)中的碱基数÷6
学习啦在线学习网 蛋白质中至少还有氨基和羧基的数目=肽链条数;
学习啦在线学习网 蛋白质中最多有氨基酸种类为20种。
2、区别有丝分裂和减数分裂的一般方法步骤如下:
学习啦在线学习网 ①一数——数染色体数目:若为奇数,则肯定是减数第二次分裂;若为偶数,则进入下一步骤;
学习啦在线学习网 ②二看——一看有无同源染色体:若无,则肯定是减数第二次分裂;若有,则再看同源染色体的
行为变化:如果有同源染色体的联会、形成四分体、同源染色体彼此分离中的任意一项,即为减数
学习啦在线学习网 第一次分裂;如果同源染色体始终单独活动,则肯定是有丝分裂;
学习啦在线学习网 ③三判断——对照分裂过程中染色体的行为变化规律(有丝分裂各时期)来判断分裂时期。
附有丝分裂各期特点(口诀):
①“染色体”复制现“单体”(间)
②膜、仁消失现两体(前)
③赤道板上排整齐(中)
学习啦在线学习网 ④均分牵引到两极(后)
学习啦在线学习网 ⑤膜、仁板(重)现两体失(末)
学习啦在线学习网 3、细胞分裂中有关染色体的一组概念(染色体和DNA等的数量判断要点):
①染色体组:二倍体生物配子中的一套染色体(大小,形态互不相同)。
②同源染色体:形态大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方(次级精、卵母细胞,精子、卵细胞中没有);
③染色体:以着丝点数目为准,常染色体:在雌雄个体中没有差异的染色体,性染色体:在雌雄个体中有显著差异的染色体
学习啦在线学习网 ④染色单体:一个染色体复制后内含两个DNA时,才有染色单体;(染色体复制后才有并连在一个着丝点上,着丝点分裂后就没有);
学习啦在线学习网 ⑤DNA量:有单体时等于单体数(是染色体数的两倍),无单体时等于染色体数;
⑥四分体:(减I前、中期)联会后,每对同源染色体含两条染色体,四个染色单体;
(1个四分体 = 1对同源染色体 = 2个染色体 = 4个染色单体 = 4个DNA)。
高中生物知识点(二)
1、显性性状与隐性性状
显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。
隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。
【附】性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。
2、显性基因与隐性基因
显性基因:控制显性性状的基因。
学习啦在线学习网 隐性基因:控制隐性性状的基因。
学习啦在线学习网 【附】基因:控制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段)
学习啦在线学习网 等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。
3、纯合子与杂合子
纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定地遗传,不发生性状分离)
学习啦在线学习网 显性纯合子(如高中生物知识点的个体)
隐性纯合子(如高中生物知识点的个体)
杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定地遗传,后代会发生性状分离)
学习啦在线学习网 4、表现型与基因型
表现型:指生物个体实际表现出来的性状。
学习啦在线学习网 基因型:与表现型有关的基因组成。
关系:基因型+环境 → 表现型
高中生物知识点(三)
学习啦在线学习网 1、细胞质是否均等分裂:不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成
2、细胞中染色体数目:
学习啦在线学习网 若为奇数——减数第二次分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分裂后期,看一极);
若为偶数——有丝分裂、减数第一次分裂。
学习啦在线学习网 3、细胞中染色体的行为:
学习啦在线学习网 有同源染色体——有丝分裂、减数第一次分裂;
联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次分裂;
无同源染色体——减数第二次分裂。
4、姐妹染色单体的分离:
一极无同源染色体——减数第二次分裂后期;
一极有同源染色体——有丝分裂后期。
【注】若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
学习啦在线学习网
看了<高中生物知识点总结归纳>的人还看了: