高中生物光合作用与细胞呼吸练习题
高中生物光合作用与细胞呼吸练习题
我们都知道植物会进行光合作用产生氧气，高中的生物会更加详细的讲解这方面的知识，下面是学习啦小编给大家带来的有关于光合作用与细胞呼吸方面的高考练习题，希望能够帮助到大家。
高中生物光合作用与细胞呼吸专项练习题
一、光合作用和细胞呼吸过程
学习啦在线学习网 1.光合作用与细胞呼吸的联系
(1)光合作用和细胞呼吸的关系图：
学习啦在线学习网 (2)光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系：
①物质变化：
学习啦在线学习网 C：CO2有机物丙酮酸CO2
H：H2O[H] (CH2O)[H]H2O
O：H2OO2H2O
②能量变化：
光能ATP (CH2O)―→各项生命活动
学习啦在线学习网 2.光合作用和有氧呼吸中[H]和ATP的来源、去向分析
光合作用 有氧呼吸 [H] 来源 H2O光解产生 有氧呼吸第一、二阶段 去向 还原C3 用于第三阶段还原O2 ATP 来源 光反应阶段产生 三个阶段都产生 去向 用于C3还原供能 用于各项生命活动(植物C3的还原除外)
二、光合作用和呼吸作用速率测定
利用典型装置测定光合、呼吸速率(如下图)
(1)净光合速率的测定：
①NaHCO3溶液的作用：玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。
②植物光合速率指标：植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内水滴右移的体积即是净光合速率。
③条件：整个装置必须在光下，光是植物进行光合作用的条件。
(2)呼吸速率的测定(如上图)：
①上图同样可以用于呼吸速率的测定，但要把NaHCO3溶液换成NaOH溶液，吸收植物呼吸作用释放的CO2。
学习啦在线学习网 ②植物呼吸速率指标：植物呼吸作用吸收氧气，释放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器内气体压强减小，毛细管内的水滴左移。单位时间内水滴左移的体积即是呼吸速率。
学习啦在线学习网 ③条件：整个装置必须遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。
学习啦在线学习网 考点一 细胞呼吸
.(2015·高考全国卷Ⅱ)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
学习啦在线学习网 培养瓶中气体 温度(℃) 离子相对吸收量(%) 空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 下列分析正确的是( )
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
学习啦在线学习网 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
学习啦在线学习网 D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
学习啦在线学习网 【变式探究】下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是( )
A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
学习啦在线学习网 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码
学习啦在线学习网 C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中
D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同
学习啦在线学习网 考点二 光合作用及影响因素
.(2016·高考全国甲卷)关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是( )
学习啦在线学习网 A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
学习啦在线学习网 B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
学习啦在线学习网 C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
【变式探究】(2016·高考全国乙卷)为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间(T)后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)，光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：
(1)据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是________。
(2)b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高________(填“CO2浓度”或“O2浓度”)。
(3)播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是________。
考点三 光合作用与细胞呼吸的综合应用
学习啦在线学习网 .(2016·高考全国甲卷)BTB是一种酸碱指示剂。BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7支试管中。其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。
学习啦在线学习网 试管编号 1 2 3 4 5 6 7 水草 无 有 有 有 有 有 有 距日光灯
的距离(cm) 20 遮光* 100 80 60 40 20 50 min后试管
学习啦在线学习网 中溶液的颜色 浅绿色 X 浅黄色 黄绿色 浅绿色 浅蓝色 蓝色 *遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100 cm的地方。
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：
学习啦在线学习网 (1)本实验中，50 min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由
学习啦在线学习网 ________________________________________________________________________
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学习啦在线学习网 引起的;若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是________(填“可靠的”或“不可靠的”)。
(2)表中X代表的颜色应为________(填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”)，判断依据是
学习啦在线学习网 ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
学习啦在线学习网 (3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草____________
____________________________________________________________。
下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是( )
(CH2O)+O2CO2+H2O+能量
学习啦在线学习网 A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行
学习啦在线学习网 B.过程①产生的能量全部储存在ATP中
C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O
D.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同
1.(2016上海卷.15)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有
①酒精②乳酸③CO2④H2O ⑤ATP
学习啦在线学习网 A.①③⑤B.②④⑤
C.①③④⑤D.②③④⑤
2.(2016上海卷.20)下列化学反应属于水解反应的是
学习啦在线学习网 ①核酸→核苷酸②葡萄糖→丙酮酸③ATP→ADP
学习啦在线学习网 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
学习啦在线学习网 3.(2016上海卷.22)氨基酸在细胞内氧化分解的部分过程如图7，其中过程X和分解产物Z分别是
学习啦在线学习网 A.脱氨基;CO2、H2O和 ATP
B.脱氨基;CO2、H2O和尿素
C.转氨基;CO2、H2O和 ATP
D.转氨基;CO2、H2O和尿素
4.(2016上海卷.24)在光合作用的光反应中
A.电子受体是水
学习啦在线学习网 B.电子供体是NADPH
学习啦在线学习网 C.反映场所位于叶绿体膜
学习啦在线学习网 D.H+浓度差驱动ATP合成
学习啦在线学习网 5.(2016海南卷.10)下列叙述错误的是
A.温度和光照会影响CO2的同化速率
B.光合作用中O2的产生发生在光反应阶段
C.光反应产生的ATP和NADPH不参与暗反应
学习啦在线学习网 D.土壤中的硝化细菌可利用CO2和H2O合成糖
6.(2016海南卷.11)下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是
学习啦在线学习网 A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA人基本组成单位之一
B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加
C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成
学习啦在线学习网 D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成
7.(2016天津卷.2)8.(2016.4)关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是
A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
9.(2016北京卷.2) 葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程
A. 在无氧条件下不能进行 B. 只能在线粒体中进行
学习啦在线学习网 C. 不需要能量的输入 D. 需要酶的催化
10.(2016四川卷.1) 叶内细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是
A.O2的产生 B.H2O生成 C.[H]的消耗 D.ATP的合成
学习啦在线学习网 11.(2016四川卷.5)三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率(以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线，以下分析正确的是
学习啦在线学习网 A.与11：00时相比，13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高
B.14:00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少
C.17:00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率
学习啦在线学习网 D.叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度
学习啦在线学习网 12.(2016北京卷.5)在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。
学习啦在线学习网 与本实验相关的错误叙述是
学习啦在线学习网 14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物
学习啦在线学习网 生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官
遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近
实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响
13.(2016课标1卷.1) 下列与细胞相关的叙述，正确的是
A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器
B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸
C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
学习啦在线学习网 D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP
学习啦在线学习网 21.(2016新课标Ⅲ卷.29)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，与中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：
回答下列问题：
(1)根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是 ，其依据是 ;并可推测， (填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
(2)在实验组中，若适当提高第 组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是 。
(3)小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程 (填“需要”或“不需要”)载体蛋白，
(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
22.(2016浙江卷.30)(14分)下面是关于植物光合作用的问题。请回答：
学习啦在线学习网 (1)光反应发生在叶绿体的 中,H20在光反应中裂解为 。
学习啦在线学习网 (2) 若以14CO2作为光合作用的原料,在卡尔文循环中首先出现含的三碳化合物是 。该三碳化合物在NADPH的氢和ATP的 等物质存在的情况下，被还原为三碳糖磷酸。
学习啦在线学习网 (3) 给某植物提供C1802和H20,释放的氧气中含有18O是由于 ，H218O又作为原料参与了光合作用之故。
学习啦在线学习网 (4) 植物光合作用光饱和点可通过测定不同的 下的光合速率来确定。在一定条件下，某植物在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小,推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度
(选填: <、≤、=、≥、>)25℃。
学习啦在线学习网 23.(2016课标1卷.30) 为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间(T)后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位面积吸收CO2的量)，光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：
学习啦在线学习网 (1)据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是_______________。
(2)b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高___________(填“CO2浓度”或“O2浓度”)。
(3)播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是_____。
24.(2016江苏卷.32)(8分)为了选择适宜栽种的作物品种，研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光补偿点和光饱和点，结果如图1和图2。请回答以下问题：
(1)最适宜在果树林下套种的品种是▲ ，最适应较高光强的品种是▲。
(2)增加环境中CO2浓度后，测得S2的光饱和点显著提高，但S3的光饱和点却没有显著改变，原因可能是：在超过原光饱和点的光强下，S2的光反应产生了过剩的▲，而S3在光饱和点时可能▲(填序号)。
学习啦在线学习网 ①光反应已基本饱和 ②暗反应已基本饱和 ③光、暗反应都已基本饱和
(3)叶绿体中光反应产生的能量既用于固定CO2，也参与叶绿体中生物大分子▲的合成。
(4)在光合作用过程中，CO2与RuBP(五碳化合物)结合的直接产物是磷酸丙糖(TP)，TP的去向主要有三个。下图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。
淀粉是暂时存储的光合作用产物，其合成场所应该在叶绿体的▲。淀粉运出叶绿体时先水解成TP或▲，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中，合成由▲糖构成的蔗糖，运出叶肉细胞。
学习啦在线学习网 .31)(8分)BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。
试管编号 1 2 3 4 5 6 7 水草 无 有 有 有 有 有 有 距日光灯的距离(cm) 20 遮光* 100 80 60 40 20 50min后试管中溶液的颜色 浅绿色 X 浅黄色 黄绿色 浅绿色 浅蓝色 蓝色 *遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：
(1)本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由 引起的;若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是 (填“可靠的”或“不可靠的”)。
(2)表中X代表的颜色应为 (填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”)，判断依据是 。
(3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草 。
26.(2016江苏卷.23)(多选)突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是
突变酵母乙醇代谢途径未变
B.突变酵母几乎不能产生[H]
学习啦在线学习网 C.氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体
学习啦在线学习网 D.通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体
学习啦在线学习网 27.(2016上海卷.五)回答下列有关光合作用的问题。
玉米叶肉细胞中有CO2“泵”，使其能在较低的CO2浓度下进行光合作用，水稻没有这种机制。图19显示了在相同的光照和温度条件下，不同植物在不同胞间CO2浓度下的光合速率。各曲线代表的植物情况见表4，其中人工植物B数据尚无。
(1) CO2可参与水稻光合作用暗反应的_______过程，此过程发生的场所是______。
(2)在胞间CO2浓度0~50时，玉米的光合速率升高，此阶段发生的变化还有____。
A.经气孔释放的CO2增多 B.单个叶绿素a分子的氧化性不断增强
C.供给三碳化合物还原的氢增多 D.单个叶绿素a分子吸收的光能持续增多
学习啦在线学习网 (3)在胞间CO2浓度200~300之间，水稻的光合速率逐渐上升而玉米的不再变化的原因是______________。
学习啦在线学习网 (4)根据曲线①、②、③及影响光合作用的因素推测，表4中人工植物B在不同胞间CO2浓度下的光合速率(曲线④)最可能是______。
(5)根据表4及相关信息，图19中曲线②和曲线③所示光合速率的差异可说明______。
(6)现代工业使得大气中CO2的浓度不断提高，这一环境变化趋势更有利于______。
A.水稻生长，因为超过一定的胞间CO2浓度后玉米的酶活性不再增加
学习啦在线学习网 B.水稻生长，因为在较低胞间CO2浓度范围内水稻的酶活性较高
C.玉米生长，因为它们的光合效率极高
D.玉米生长，因为它们拥有CO2泵
学习啦在线学习网 1.(2015年上海卷.11)葡萄糖的无氧分解过程中，选项中各产物出现的先后顺序正确的是( )
①酒精 ②CO2 ③H2O ④ATP ⑤乳酸 ⑥H+ ⑦丙酮酸
学习啦在线学习网 A.⑥⑦⑤① B.③②①⑤ C.④⑦②① D.③④②⑤
2.(2015年上海卷.14)下列细胞中，其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是( )
A.密闭塑料袋中苹果的细胞 B.用于制作酒精的酵母菌
C.剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞 D.浇水过多的青菜根部细胞
3.(2015年上海卷.21)从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素，发现提取液明显偏黄绿色，最可能的原因是( )
A.加入的石英砂太多 B.没有加入碳酸钙
C.用脱脂棉过滤不彻底 D.一次加入过多无水乙醇
学习啦在线学习网 4.(2015年上海卷.28)以下4支试管置于适合的温度下，经过一定时间后能产生ATP的是( )
学习啦在线学习网 5.(2015年安徽卷.2)下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是
A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能
学习啦在线学习网 B.CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类
C.被还原的C3在有关酶的作用下，可再形成C5
学习啦在线学习网 D.光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高
6.(2015年海南卷.24)将一株生长正常的某种植物里于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养。从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0。之后保持不变。在上述整时间段内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是( )
A.降低至一定水平时再升高 B.持续保持相对稳定状态
学习啦在线学习网 C.降低至一定水平时保持不变 D.升高至一定水平时保持相对稳定
7.(2015年海南卷.9)植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。错误的是( )
学习啦在线学习网 A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能
B.叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高
C.叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的
D.叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0
8.(2015年福建卷.3)在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是( )
学习啦在线学习网 A.菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质
B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行
C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法
学习啦在线学习网 D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高
9.( 2015年四川卷.4)在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。下列分析正确的是( )
A.光强大于140μmol·m-2·s-1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体
学习啦在线学习网 B.光强小于1255μmol·m-2·s-1，影响苦储幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度
学习啦在线学习网 C.森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量
学习啦在线学习网 D.在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加10.( 2015年重庆卷.4)将题4图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是( )
A.黑暗条件下，①增大、④减小
B.光强低于光补偿点时，①、③增大
C.光强等于光补偿点时，②、③保持不变
D.光强等于光饱和点时，②减小、④增大
11.( 2015年浙江卷.30)(14 分)植物叶肉细胞光合作用的碳反应、 蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。 图中叶绿体内膜上的磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi(无机磷酸)。
请回答：
(1)磷除了是光合作用相关产物的组分外，也是叶绿体内核酸和 ________ 的组分。
(2)卡尔文循环中 3- 磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于 _______ 。
(3)若蔗糖合成或输出受阻， 则进入叶绿体的 _________ 数量减少， 使三碳糖磷酸大量积累于 _________中，也导致了光反应中合成 __________ 数量下降， 卡尔文循环减速。上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于 ___________ 。 此时过多的三碳糖磷酸将用于 ___________ ， 以维持卡尔文循环运行。
学习啦在线学习网 12.(2015年江苏卷.27) (8分)为了研究2 个新育品种 P1、P2 幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。 请回答下列问题:
(1)图1 的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在 相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积
的释放量。
(2)光合作用过程中,CO2 与C5 结合生成 ,消耗的C5 由 经过一系列反应再生。
学习啦在线学习网 (3)由图可知,P1 的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可以产生更多的 ;另一方面是其蛋白质含量较高,含有更多的 。
(4)栽培以后,P2 植株干重显著大于对照,但籽实的产量并不高,最可能的生理原因是 。
学习啦在线学习网 13.(2015年北京卷.31)(16分)研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。
(1)在开始检测后的200s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解 ，同化CO2。而在实验的整个过程中，叶片可通过 将储藏在有机物中稳定的化学能转化为 和热能。
(2)图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO2吸收量在 μmol.m-2s-1范围内，在300s时CO2 达到2.2μmol.m-2s-1。由此得出，叶片的总(真实)光合速率大约是 μmol CO2.m-2s-1。(本小题所填数值保留到小数点后一位)
学习啦在线学习网 (3)从图中还可看出，在转入黑暗条件下100s以后，叶片的CO2释放 ，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。
学习啦在线学习网 (4)为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用
技术进行探究。
学习啦在线学习网 14.(2015年山东卷.26)(11分)油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。
(1)油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的细胞器是__________。光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子。种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高，说明种子细胞吸收蔗糖的跨(穿)膜运输方式是_________。
(2)图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化。分析可知，第24天的果实总光合速率_____(填“大于”或“小于”)第12天的果实总光合速率。第36天后果皮逐渐为黄，原因是叶绿素含量减少而_________(填色素名称)的含量基本不变。叶绿素含量减少使光反应变慢，导致光反应供给暗反应的______和______减少，光合速率降低。
学习啦在线学习网 (3)图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化。第36天，种子内含量最高的有机物可用_______染液检测;据图分析，在种子发育过程中该有机物由_________转化而来。
学习啦在线学习网 15.( 2015年课标I卷.29) (9分)
学习啦在线学习网 为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：
A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量为50%
B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量为70%。
C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量为94%。
学习啦在线学习网 D组(对照组)：光照时间为135s;光合作用产物的相对含量为100%。
回答下列问题：
学习啦在线学习网 (1)单位光照时间内，C组植物合成有机物的量 (填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量，依据是 ;C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要 ，这些反应发生的部位是叶绿体的 。
学习啦在线学习网 (2)A、B、C三组处理相比，随着 的增加，使光下产生的 能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
16.(2015年安徽卷.29)Ⅰ(9分)科研人员探究了不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2的生成速率的变化，结果见图1和图2。
由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是
;随着果实储存时间的增加，密闭容器内的 浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测 的浓度变化来计算呼吸速率。
(2)某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：
称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封
将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃的条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度
学习啦在线学习网 记录实验数据并计算CO2的生成速率。
为使试验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。
学习啦在线学习网 a ; b. 。
1.(2014·新课标全国卷Ⅰ] 正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )
A.O2的产生停止
B.CO2的固定加快
学习啦在线学习网 C.ATP/ADP比值下降
D.NADPH/NADP+比值下降
2 (2014·北京卷)在25 ℃的实验条件下可顺利完成的是( )
学习啦在线学习网 A.光合色素的提取与分离
B.用斐林(本尼迪特)试剂鉴定还原糖
C.大鼠神经细胞的培养
D.制备用于植物组织培养的固体培养基
3.(2014·重庆卷)下列与实验有关的叙述，正确的是( )
A.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色
B.剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期
学习啦在线学习网 C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢
学习啦在线学习网 D.在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构
学习啦在线学习网 4 (2014·四川卷)生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是( )
A.在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式
学习啦在线学习网 B.由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
学习啦在线学习网 C.有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解
学习啦在线学习网 D.H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)
5 (2014·四川卷)下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是( )
A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化
B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品
D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度
6.(2014·海南卷)下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述，错误的是( )
A.两种叶片都能吸收蓝紫光
B.两种叶片中均含有类胡萝卜素
C.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a
D.黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP
7.(2014·海南卷)关于小麦光合作用的叙述，错误的是( )
学习啦在线学习网 A.类囊体膜上产生的ATP可用于暗反应
B.夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高
C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原
D.净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长
学习啦在线学习网 8.(2014·全国卷)植物的光合作用受多种因素的影响。回答下列问题：
(1)下图表示了________对某种C3植物和某种C4植物________的影响。当光照强度大于p时，C3植物和C4植物中光能利用率高的是________植物。通常提高光能利用率的措施有增加________的面积，补充____________气体等。
(2)在光合作用过程中，C4植物吸收的CO2被固定后首先形成________化合物。
(3)C3植物光合作用的暗反应需要光反应阶段产生的ATP和NADPH，这两种物质在叶绿体内形成的部位是________________。NADPH的中文简称是____________________，其在暗反应中作为________剂，用于糖类等有机物的形成。
9.(2014·福建卷)氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2，[H]可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气。
(1)莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的__________。
学习啦在线学习网 (2)CCCP(一种化学物质)能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液(A组)和缺硫培养液(B组)，在特定条件下培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢总量。
实验结果：B组>A组，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有________作用。
为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为__________________和______________________。
学习啦在线学习网 (3)产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用物质转化的角度分析其原因_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是__________________，因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻产氢量。
10. (2014·江苏卷)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：
图1 图2
图3
(1)图1表示的生理过程是________________，其主要的生理意义在于______________。
学习啦在线学习网 (2)图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明__________________________;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是________________。
(3)图3中ATP参与的主要生理过程是________。
(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图________(填图序号)中的膜结构。
(5)图1～3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是____________________。
学习啦在线学习网 (6)图1～3说明生物膜具有的功能有______________________________(写出3项)。
11.(2014·江苏卷)为研究浮游藻类的光合作用，将一种绿藻培养至指数生长期，并以此为材料，测定了藻细胞在不同条件下的净光合速度(Pn)。图1为光合放氧测定装置的示意图;图2是不同的NaHCO3浓度(pH 8.5，25 ℃)条件下测得Pn曲线图。请回答下列问题：
图1
图2
学习啦在线学习网 (1)通过变换图1中光源，可研究________、________对光合作用的影响。
(2)在测定不同光照对Pn的影响时，如不精确控制温度，则测得的光照与Pn的关系________(填“呈正相关”“呈负相关”或“难以确定”)。
学习啦在线学习网 (3)由于弱碱性的藻培养液中游离CO2浓度很低，藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO获得CO2。图2中达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度为________;在更高NaHCO3浓度下，Pn不再增加的主要原因有______________、______________。
(4)培养基中的HCO与CO之间的离子平衡与pH有关，碱性条件下pH越高，HCO越少，CO越多，而CO几乎不能被该藻利用。在测定不同pH(7.0～10.0)对光合作用的影响时，导致Pn发生变化的因素有________________、________________。
学习啦在线学习网 12.(2014·新课标全国卷Ⅱ)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。
据图回答下列问题：
学习啦在线学习网 (1)当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为______。CO2浓度在a～b之间时，曲线________表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。
学习啦在线学习网 (2)CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是______。
学习啦在线学习网 (3)当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。
学习啦在线学习网 (4)据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑__________这一因素的影响，并采取相应措施。
13.(2014·全国卷)植物的光合作用受多种因素的影响。回答下列问题：
学习啦在线学习网 (1)下图表示了________对某种C3植物和某种C4植物________的影响。当光照强度大于p时，C3植物和C4植物中光能利用率高的是________植物。通常提高光能利用率的措施有增加________的面积，补充____________气体等。
(2)在光合作用过程中，C4植物吸收的CO2被固定后首先形成________化合物。
(3)C3植物光合作用的暗反应需要光反应阶段产生的ATP和NADPH，这两种物质在叶绿体内形成的部位是________________。NADPH的中文简称是____________________，其在暗反应中作为________剂，用于糖类等有机物的形成。
14.(2014·山东卷)我省某经济植物光合作用的研究结果如图。
甲
乙
(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的________上。需先用________(填溶剂名称)提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是______。据图分析，该植物可通过______________以增强对弱光的适应能力。
学习啦在线学习网 (2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。8：00到12：00光照强度增强而净光合速率降低。主要原因是____________________________。18：00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有________。
学习啦在线学习网 (3)实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量________。
15.(2014·安徽卷)Ⅰ.某课题小组研究红光与蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示。(注：气孔导度越大，气孔开放程度越高)
(1)与15 d幼苗相比，30 d幼苗的叶片净光合速率________________________________________________________________________。
学习啦在线学习网 与对照组相比，________光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高，据图分析，其原因是________________________________________________________________________
________________________________。
(2)叶肉细胞间隙CO2至少需要跨________层磷脂双分子层才能到达CO2固定的部位。
学习啦在线学习网 (3)某同学测定30 d幼苗的叶片叶绿素含量，获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1 mg·g-1、3.9 mg·g-1和4.1 mg·g-1。为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是__________________________________。
学习啦在线学习网 16.(2014·广东卷)观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表。请回答下列问题：
光照
强度 叶色 平均叶面积(cm2) 气孔密度(个·mm-2) 净光合速率
(μmol CO2·m-2·s-1) 强 浅绿 13.6
(100%) 826
(100%) 4.33(100%) 中 绿 20.3
学习啦在线学习网 (149%) 768
(93%) 4.17(96%) 弱 深绿 28.4
(209%) 752
学习啦在线学习网 (91%) 3.87(89%) 注：括号内的百分数以强光照的数据作为参照
(1)CO2以________方式进入叶绿体后，与________结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的________。
学习啦在线学习网 (2)在弱光下，柑橘通过____________和____________来吸收更多的光能，以适应弱光环境。
(3)与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数__________，单位时间内平均每片叶CO2吸收量________。对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是____________，最后发生改变的是________。
17. (2014·江苏卷)为研究浮游藻类的光合作用，将一种绿藻培养至指数生长期，并以此为材料，测定了藻细胞在不同条件下的净光合速度(Pn)。图1为光合放氧测定装置的示意图;图2是不同的NaHCO3浓度(pH 8.5，25 ℃)条件下测得Pn曲线图。请回答下列问题：
图1
图2
学习啦在线学习网 (1)通过变换图1中光源，可研究________、________对光合作用的影响。
学习啦在线学习网 (2)在测定不同光照对Pn的影响时，如不精确控制温度，则测得的光照与Pn的关系________(填“呈正相关”“呈负相关”或“难以确定”)。
学习啦在线学习网 (3)由于弱碱性的藻培养液中游离CO2浓度很低，藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO获得CO2。图2中达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度为________;在更高NaHCO3浓度下，Pn不再增加的主要原因有______________、______________。
(4)培养基中的HCO与CO之间的离子平衡与pH有关，碱性条件下pH越高，HCO越少，CO越多，而CO几乎不能被该藻利用。在测定不同pH(7.0～10.0)对光合作用的影响时，导致Pn发生变化的因素有________________、________________。
.用一定强度的光束照射一株正常生长的绿色植物，测定光束照射前后该植物光合作用过程中吸收CO2的速率和释放O2的速率变化情况如图所示。对该图的分析中不正确的是( )
A.开始照射前，光反应和暗反应均正在进行
B.开始照射后，光反应和暗反应迅速同步增加
C.开始照射后，暗反应限制了光反应的速率
学习啦在线学习网 D.CO2曲线AB段的变化说明暗反应的进行与光照有关
.将含14C标记的CO2提供给绿藻进行光合作用，图甲、图乙分别表示一部分实验结果。图甲所示的过程是在进行光照15分钟时，突然停止光照。图乙所示的过程是在光照条件下，供给浓度为1%的CO2，5分钟后，即在横轴为0时CO2的浓度降低为0.003%，10分钟后再换成浓度为1%的CO2并持续5分钟。曲线a、b、c各表示C6(主要是葡萄糖)、C5和C3三种化合物中的一种。下列相关描述不正确的是( )
A.曲线a、b、c分别表示C5、C3、C6三种化合物
学习啦在线学习网 B.图甲中AB段14C量突然增加的原因是黑暗条件下C3的生成量不变、消耗量减少
C.图乙中EF段14C量突然增加的原因是CO2量突然减少，固定CO2所消耗的C5减少，积累的C5增多
学习啦在线学习网 D.图乙中CD段14C量大幅度增加的原因是CO2量突然增加，固定CO2生成的C3增多
.如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是( )
A.t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，致使C3化合物的量增加
学习啦在线学习网 B.t2→t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高
学习啦在线学习网 C.t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是光反应速率不变，暗反应增强的结果
学习啦在线学习网 D.t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3被还原后的直接产物含量降低
学习啦在线学习网 .细胞内糖分解代谢过程如图所示，①～④代表生理过程，甲～丁代表物质。下列叙述错误的是( )
A.甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸
B.①②过程发生于线粒体中，③④过程发生于细胞质基质中
学习啦在线学习网 C.动物细胞内，②过程比①过程释放的能量多
学习啦在线学习网 D.①过程有[H]产生，②③④过程均有[H]的消耗
.细胞呼吸的过程如图所示，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述错误的是( )
学习啦在线学习网 A. ①是细胞质基质，③是线粒体
B.甲进入③的前提是有O2存在
C.若乙是乳酸，则①②③中都能够产生ATP
D.本图所示的生理过程如果发生在酵母菌体内，则乙一定是酒精和CO2
学习啦在线学习网 .不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，下列对呼吸作用方式的判断不正确的是( )
学习啦在线学习网 A.若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸
B.若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸
C.若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡
.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )
A.氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官
学习啦在线学习网 B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱
学习啦在线学习网 D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
.下列有关右图中细胞呼吸曲线的说法，错误的是( )
A.分析曲线图可知，O2浓度低时，无氧呼吸占优势
B.在一定范围内，随O2浓度增大，无氧呼吸逐渐被抑制，有氧呼吸不断加强
C.当O2浓度达到一定值后，随O2浓度增大，有氧呼吸不再加强
D.冰箱因能减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用而延长水果、蔬菜的保存时间
.下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析不正确的是( )
A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量
B.乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸
学习啦在线学习网 C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2
D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验
学习啦在线学习网 1.如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素的转移途径以及能量转换过程，图中序号表示相关的生理过程。下列叙述错误的是( )
学习啦在线学习网 A.在元素转移途径中，④与⑧、⑦与⑨表示的生理过程相同
学习啦在线学习网 B.在元素转移途径中，能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生理过程有②③⑥⑦⑨
学习啦在线学习网 C.在有氧呼吸过程中，产生能量最多的过程是⑦和⑨
D.ATP中的能量不仅可以来自光能，也可以来自有机物中的化学能;ATP中的化学能可以转变为化学能而不能转变为光能
学习啦在线学习网 .图示适宜条件下某植物叶肉细胞代谢的部分过程，下列叙述错误的是( )
A.X、Y物质可分别代表三碳化合物和丙酮酸
B.①②过程可以产生[H]，④过程需要消耗[H]
学习啦在线学习网 C.①②过程发生在线粒体基质，③④过程发生在叶绿体基质
D.①②③④四个过程中既没有消耗O2，也没有产生O2
.如图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是( )
A.过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]
B.过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质
C.过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2
D.若叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加
学习啦在线学习网 1.植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。错误的是( )
A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能
B.叶温在36～50℃时，相同温度时，植物甲的净光合速率比植物乙的高
学习啦在线学习网 C.叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的
D.叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0
.某同学在探究光照强度对某植物光合作用速率影响的实验中，绘制了如图所示的柱状图(在光照强度分别为a、b、c和d，其他条件相同且适宜时，单位时间内该植物某叶肉细胞中CO2与O2量的变化，其中M代表叶绿体中O2的产生总量，N代表叶肉细胞的CO2释放量)。已知光照强度不影响叶肉细胞的呼吸速率，下列有关叙述错误的是( )
学习啦在线学习网 A.光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率等于细胞呼吸速率
B.光照强度为c时，该叶肉细胞叶绿体产生的O2全部供给线粒体利用
C.光照强度为a时，光合作用强度为0
D.光照强度为d时，光合作用从外界环境中吸收2个相对单位的CO2
学习啦在线学习网 .如图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h内CO2的吸收量和释放量(单位：mg)，光合作用速率和呼吸作用速率用CO2吸收量和CO2释放量表示。下列表述不合理的是( )
A.在18时和6时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等
学习啦在线学习网 B.假设该植物在24 h内呼吸速率不变，则该植物的呼吸速率为10 mg/h，最大光合速率为85 mg/h
C.该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-B
D.中午12时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量下降
1.某校生物兴趣小组用玉米作为实验材料，研究不同条件下的光合作用速率和呼吸作用速率，绘出图甲、乙和丙，图中光合速率与呼吸速率并不相等的点是( )
A.a B.b
C.c D.d
.将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1)，在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示。下列对此过程的分析正确的是( )
A.只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等
B.在9～16时之间，光合速率>呼吸速率，O2浓度不断上升
C.该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量
学习啦在线学习网 D.该植物从20时开始进行无氧呼吸
.科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如下。下列有关叙述不正确的是( )
A.阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致
B.晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关
C.两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关
学习啦在线学习网 D.实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中
.图示曲线表示夏季时，某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的日变化。据图分析下列有关叙述正确的是( )
A.一天中适当遮光均会显著增强净光合速率
B.a～b段叶肉细胞内合成[H]的场所只有细胞质基质和线粒体
学习啦在线学习网 C.M点时该植物体内叶肉细胞消耗的CO2量一般大于该细胞呼吸产生的CO2量
学习啦在线学习网 D.6：30左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是CO2浓度
学习啦在线学习网 .如图中甲表示某兴趣小组在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与光合速率的关系;乙表示该植物的细胞代谢状况;丙是该小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间的关系曲线。请分析回答：
(1)图甲中的a点表示________，c点时，叶肉细胞光合作用消耗的CO2来自________过程。
(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示?
________________。
(3)在一天24小时光照条件下，光照强度大于________________klx时，植物才会表现出生长现象。
学习啦在线学习网 (4)若图甲曲线表示该植物在30℃时，光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下将温度降到25℃，理论上分析c点将________(左移、右移、不变)。
学习啦在线学习网 (5)由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________点;j点与e点相比，植物体内有机物含量________(增加、减少、不变)。
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