高考生物常见考点及命题趋势

　　高考生物常见考点及命题趋势解读

　　问题一：生物高考的重点在哪里?

　　这个问题要看考生的目标是什么，如果考生的目标是理综中生物拿到75分以上，那三本必修及两本选修内容全部都是重点，因为生物的知识考查的比较杂，在高考说明中囊括了必修和选修的所有内容。但是如果考生的目标没有那么高，那还是有一些高考必考内容的，

　　必修一：细胞结构(以选择题居多)

　　细胞代谢(包括光合作用与呼吸作用，通常以选择和大题的形式考查)

　　细胞的增殖与分化(选择题及实验题形式考查)

　　必修二：基因分离与自由组合定律及伴性遗传(每年高考必出大题，通常是杂交实验形式)

　　减数分裂(大题及选择题，一般与遗传定律及有丝分裂关联)

学习啦在线学习网 　　基因的表达(包括转录和翻译，一般以选择题形式考查)

　　必修三：神经调节(一般以选择题的形式考查)

学习啦在线学习网 　　体液调节(一般以选择题或实验的形式考查)

学习啦在线学习网 　　免疫调节(这几年高考的热门考点，通常是以大题或实验形式考查)

　　生态系统(这几年高考的热门考点，通常以选择和大题的形式考查)

学习啦在线学习网 　　选修：植物组织培养、微生物培养、基因工程、单克隆抗体(关于选修在高考中通常不会考的太难，一般都是一些最基本的名词，所以关于选修大家也不用研究的太深)

　　问题二：北京高考的趋势是什么?

学习啦在线学习网 　　从总体上说，关于生物的考察从原来的基础型开始逐渐向能力型转变，对四大能力的考察越来越多，在这里再重申一下高考的四大能力所包括的内容：

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　　2、实验与探究能力：实验与探究能力主要包括三个层次，第一是对书上的18个重点实验的原理、过程以及操作要熟悉。第二是要对实验现象和实验结果进行解释、分析和处理，这也是北京实验题常考的形式，给出实验过程和实验结果，要求对实验现象和实验结果进行分析。第三是对一些生物学问题进行初步的探究，实际上也就是实验的设计，关于实验设计一直是高三考生最为头疼的部分，在实验设计中总会或多或少的出现一些问题，

学习啦在线学习网 　　北京考察纯的实验设计题很少，对实验能力的考察还是主要集中在前两个能力的考察上，但实验设计是全国高考的一个趋势，很有可能在未来的几年内在北京的试题中出现。

　　3、获取信息的能力：实际上指的就是信息题，在题干中给一段知识，这个知识是我们没有学过，或者是学过但没有学得那么深，但是一定与我们学过的知识是存在联系的，我们要根据题中所给信息和所学知识来解决问题，实际上就是考察我们分析问题解决问题的能力。

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学习啦在线学习网 　　为什么现在的高考对能力的要求越来越高呢，实际上还是源于高中与大学的脱节，生物是一门实验科学，大部分的结论是通过实验得出的，但很多考生在进入大学以后，对于实验的设计，对于实验操作以及结果分析确实非常弱，所以现在在高考中越来越注重实验能力的考察。另外，就是在大学中生物中要写一些学术论文，这就需要查阅大量的资料和相关文章，并从中提取有用的信息，所以高考中加入了信息提取能力，所以说，关于能力的考察是动用高考指挥棒的功能，让学生从中学起就建立一种生物学能力，是有利于学生发展的，也是高考未来必然的趋势。