高考语文诗歌鉴赏答题技巧

学习啦在线学习网高考语文诗歌鉴赏答题技巧

学习啦在线学习网 　　诗歌鉴赏是高考语文传统考题，考生需要掌握相关的答题技巧，下面是学习啦小编给大家带来的高考语文诗歌鉴赏答题技巧，希望对你有帮助。

　　高考语文诗歌鉴赏答题技巧

　　一、分析形象型

　　1.提问格式：

　　⑴这首诗塑造了什么样的形象?

　　⑵试说说这首诗中的形象特点?

　　⑶通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感?

　　2.解答分析：

　　形象(意象)：A、人(诗歌中塑造的人物形象或抒情主人公);B、物(咏物诗或杂诗中的物象);C、景(写景诗或杂诗中的景象)

学习啦在线学习网 　　⑴懂得意象合成意境，意境凸现形象。

学习啦在线学习网 　　⑵形象蕴含诗人的思想和情感。

　　⑶分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。

　　3.答题步骤：

学习啦在线学习网 　　⑴概说塑造了什么形象。

　　⑵结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。

学习啦在线学习网 　　⑶揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。

　　4.答题示例：

　　早 梅

　　张渭

学习啦在线学习网 　　一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

　　不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

　　问 诗人是如何借梅展示自我形象的?

　　答

　　(步骤一)本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。

学习啦在线学习网 　　(步骤二)“寒”字点明早梅生存条件的恶劣;“迥”字表现出早梅的孤单;“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。

　　(步骤三)作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。

　　二、分析意境型

　　1.提问方式：

学习啦在线学习网 　　⑴这首诗营造了一种怎样的意境?表达了诗人怎样的思想感情?

　　⑵这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想感情?

学习啦在线学习网 　　⑶某几句诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?

　　2.解答分析：

学习啦在线学习网 　　这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

　　3.答题步骤：

　　⑴描绘诗中展现的图景画面。

　　考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

　　⑵概括景物营造的氛围特点。

　　一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

　　⑶分析作者表达的思想感情。

学习啦在线学习网 　　切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤” 。

　　4.答题示例：

　　绝句二首( 其一)

　　杜甫

学习啦在线学习网 　　迟日江山丽，春风花草香。

　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　　注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

　　问 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。

　　答

　　(步骤一)此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。

　　(步骤二)这是一幅明净绚丽的春景图。

　　(步骤三)表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。

　　三、分析技巧型

　　1.提问方式：

学习啦在线学习网 　　⑴这首诗用了怎样的表达技巧(表现手法、艺术手法、艺术技巧)?

　　⑵请分析这首诗的表现手法(艺术手法、表达技巧)。

学习啦在线学习网 　　⑶诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

　　⑷这首诗(某某诗句)在写景(抒情、描写人物/某某)上有什么特点?

　　2.解答分析：

学习啦在线学习网 　　这类提问注重的是诗歌整体的艺术表现特色，主要应从诗歌的整体构思、诗歌整体的艺术技巧方面来解答。

　　3.答题步骤：

　　⑴明手法：准确指出用了何种手法。

　　⑵释理由：结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

　　⑶析作用：此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

　　4.答题示例：

　　早 行

　　陈与义

学习啦在线学习网 　　露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

学习啦在线学习网 　　寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

　　问 此诗主要用了什么表现手法?有何效果?

　　答

学习啦在线学习网 　　(步骤一)主要用了反衬手法。

　　(步骤二)天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静。

　　(步骤三)两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。

　　四、分析语言特色型

　　1.提问方式：

　　⑴这首诗在语言上有何特色?

　　⑵请分析这首诗的语言风格。

学习啦在线学习网 　　⑶谈谈此诗的语言艺术。

　　2.解答分析：

　　这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧，而且要品味整首诗(词)表现出来的语言风格。常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字，阐述字词运用巧妙，要注意语言的特色不能等同于语言的使用。

学习啦在线学习网 　　用来答题的词语一般有：清新自然、明快清新、平淡自然、朴实无华、明快浅显、明快直露、明白晓畅、流畅自然、多用口语、通俗易懂、华美绚丽、辞藻华丽、深沉隽永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄浑豪放、笔调婉约、缠绵哀怨、温婉悲凉、庄谐俱见、简练生动、简练传神、准确精练、生动形象、准确传神等。

　　3.答题步骤：

　　⑴明特色：用一两个词准确点明语言特色。

　　⑵列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色。

　　⑶析作用：指出表现了作者怎样的感情。

　　4.答题示例：

　　春 怨

　　打起黄莺儿，莫教枝上啼。

　　啼时惊妾梦，不得到辽西。

学习啦在线学习网 　　问 请分析此诗的语言特色。

　　答(步骤一)此诗语言特点是清新自然，口语化。

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