高三政治重点知识梳理
在高三政治复习中，具体有哪些重点知识点需要我们掌握呢?下面是学习啦小编给大家带来的高三政治重点知识，希望对你有帮助。
高三政治重点知识(一)
1、运动
(1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
(2)物质和运动的关系：
①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。
【注意】物质的根本属性和存在方式是运动。区别物质的根本属性和唯一特性。
学习啦在线学习网 (3)运动和静止的关系：
①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。
②物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
学习啦在线学习网 2、运动是有规律的
(1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
学习啦在线学习网 (2)规律的客观性和普遍性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。
(3)方法论：
学习啦在线学习网 ①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚。
学习啦在线学习网 ②在规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系
(1)原理：规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。
学习啦在线学习网 (2)方法论：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
高三政治重点知识(二)
1、商品
①含义：用于交换的劳动产品
②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)
2、货币的含义及本质
学习啦在线学习网 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物)
②本质：一般等价物
含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
学习啦在线学习网 3、货币的基本职能
(1)价值尺度
①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决
定价格，价格反映价值。
学习啦在线学习网 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
(2)流通手段：
①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W-G-W
学习啦在线学习网 ③需要现实中的货币。
(3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
高三政治重点知识(三)
1. 马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
2. 中国特色社会主义文化：
(1)内涵：
在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
(2)意义：
学习啦在线学习网 只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。
学习啦在线学习网 3. 建设社会主义文化强国与发展特色社会主义的关系：
文化强国是社会主义文化的宏伟目标，社会主义文化是文化强国的必由之路。
4. 为什么走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路?
(1)由我国社会制度、发展道路和党的性质和宗旨决定。
学习啦在线学习网 (2)由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定。
学习啦在线学习网 (3)由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定。
(4)由增强国家文化软实力的现实需要决定。
5. 如何增强文化自觉和文化自信
学习啦在线学习网 用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
学习啦在线学习网 6. 建设社会主义精神文明
(1)原因：建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化道路必须建设社会主义精神文明;精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛，否则相反。
(2)根本任务：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。(即：培育“四有”公民(有理想、有道德、有文化、有纪律)。
(3)措施：
①发展教育、科技和文化事业(重要途径);
②开展精神文明创建活动(根本途径)。
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