高一必修1地理湘教知识点简结
学习啦在线学习网 学习地理，就要学会整理归纳知识点。下面是学习啦小编为您整理的高一必修1地理湘教知识点简结，希望对各位有所帮助。
高一必修1地理湘教知识点简结(一)
1、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。
2、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合-----春秋分;晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至
学习啦在线学习网 3、时间计算：所求时间=已知时间±区时差+ 途中时间
4、时区=经度/15°(若不整除，则四舍五入) 区时差=时区差
5、世界时：以本初子午线(0°)时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。
学习啦在线学习网 6、日期分割：零点经线往东至日界线(180°)为地球上的“今天”，往西至日界线为“昨天”。
学习啦在线学习网 7、日界线：自西向东越过日界线(不完全经过180°经线)日期减一天，自东向西越过日期加一天。
学习啦在线学习网 8、卫星发射基地的区位选择：
自然因素(①气象条件需要天气晴朗 ②地球自转的初速度：取决於纬度和地势 ③地形平坦开阔);
人文因素(地广人稀，交通便利，符合国防安全需要)。
学习啦在线学习网 ①太原：技术力量强; ②酒泉：大陆性气候，晴天多; ③西昌纬度低，发射初速度大;
学习啦在线学习网 ④海南文昌：纬度低，发射初速度大;海运便利。
9、公转 速度：1月初--近日点-速度快，7月初--远日点-速度慢;
学习啦在线学习网 意义：①昼夜长短的变化 ②正午太阳高度的变化 ③四季的更替 ④五带的形成
10、公转与自转形成了黄赤交角(23°26′)：
①黄赤交角存在---太阳直射点的移动---昼夜长短和正午太阳高度的变化---四季
学习啦在线学习网 黄赤交角存在---太阳直射点的移动-气压带风带的季节移动-地中海气候、热带草原气候的形成
学习啦在线学习网 ②五带的划分界线：南北回归线之间为热带、回归线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带
学习啦在线学习网 ③若黄赤夹角变大，热带和寒带变大，温带变小;若黄赤夹角变小，热带和寒带变小，温带变大
若黄赤交角为零，太阳永远直射赤道，全球昼夜平分，地中海气候、热带草原气候消失。
高一必修1地理湘教知识点简结(二)
学习啦在线学习网 1.对流层的特点：①随高度增加气温降低;②大气对流运动显著;③天气复杂多变。
2.平流层的特点：①随高度增加温度升高;②大气平稳有利于高空飞行;③包含臭氧层。
3.大气的热力过程：太阳辐射(短波)(12h max)-地面增温-地面辐射(长波)(13h max)-大气增温-大气(逆)辐射(长波)(14h max)-大气保温。
4.大气对太阳辐射的削弱作用：吸收(选择性 臭氧-紫外线、CO2-红外线)、散射(有一点选择性 小颗粒优先散射短波光-兰紫光)、反射(无选择性 云层)。
5.太阳辐射(光照)的影响因素：纬度、天气、地势、大气透明度、太阳高度。
我国太阳能的分布：青藏高原最高，四川盆地最低。
学习啦在线学习网 6.大气的保温效应：阴天的昼夜温差小，白天多云，气温不高(云层反射作用强);夜晚多云，气温较高(大气逆辐射强)。
7.气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减，每升高100m气温降低0.6℃。
学习啦在线学习网 8.气温的水平分布：
学习啦在线学习网 ①纬度分布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：海南岛
学习啦在线学习网 ②海陆分布：夏季 陆地﹥海洋，冬季 海洋﹥陆地;
学习啦在线学习网 ③气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。
9.气温年较差：
学习啦在线学习网 ①影响因素：海陆热力性质;地表植被水分状况;云雨多少。
②变化规律：内陆﹥沿海，大陆性气候﹥海洋性，裸地﹥草地﹥林地﹥湖泊，晴天﹥阴天。
10.热力环流的性质特点
由于地面冷热不均而形成的空气环流，成为热力环流。它是大气运动最简单的形式。
(1)水平方向相邻地面热的地方--垂直气流上升――低气压(气旋)--阴雨
学习啦在线学习网 (2)水平方向相邻地面冷的地方--垂直气流下沉――高气压(反气旋)--晴朗
学习啦在线学习网 (3)垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低。
学习啦在线学习网 (4)来自低纬的气流--暖湿
学习啦在线学习网 (5)来自高纬的气流--冷干
学习啦在线学习网 (6)来自海洋的气流--湿
学习啦在线学习网 (7)来自大陆的气流(离岸风)--干
(8)两种性质不同的气流相遇--锋面--阴雨、风
高一必修1地理湘教知识点简结(三)
学习啦在线学习网 1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。
学习啦在线学习网 (2)生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界，促使化学元素迁移;改造大气圈，使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈，影响水体成分;改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。
环境创造了生物，生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物，同时又是地理环境的塑造者
(3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。举例：我国西北内陆——由于距海远，海洋潮湿气流难以到达，形成干旱的大陆性气候——河流不发育，多为内流河——气候干燥，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤发育差，有机质含量少。
学习啦在线学习网 2、地理环境的地域分异规律：
学习啦在线学习网 (1)从赤道到两极的地域分异(纬度地带性)：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。例如：赤道附近是热带雨林带，其两侧随纬度升高，是热带草原带、热带荒漠带。
学习啦在线学习网 (2)从沿海向内陆的地域分异(经度地带性)：受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异，这种分异是以水分为基础的。例如：中纬度地区(特别是北半球中纬度地区)从沿海到内陆出现：森林带—草原带—荒漠带
(3)山地的垂直地域分异：在高山地区，随着海拔高度的变化，从山麓到山顶的水热状况差异很大，从而形成了垂直自然带。举例：赤道附近的高山，从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水平自然带。