生物必修二知识点总结重点
生物必修二知识点总结重点
高中生物复习至关重要，因为只有高效的复习才能让学生在考试时立于不败之地，因此掌握重点知识很重要，下面是学习啦小编给大家带来的生物必修二知识点，希望对你有帮助。
生物必修二知识点
第一章遗传因子的发现第一节孟德尔豌豆杂交试验(一)
学习啦在线学习网 1.相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型(兔的长毛和短毛;人的卷发和直发等)
2.性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象
3.纯合子: (DD或dd)自交后代全为纯合子，无性状分离现象
学习啦在线学习网 4 .杂合子：( Dd)杂合子自交后代出现性状分离现象
5.杂交： DD×dd Dd×dd DD×Dd
学习啦在线学习网 6.自交： DD×DD Dd×Dd
7.测交：F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式(Dd×dd)
学习啦在线学习网 8.分离定律的实质：减I分裂后期等位基因分离
9.(1)如果后代性状分离比为显:隐=3:1，则双亲一定都是杂合子(Dd)。即Dd×Dd 3D_:1dd
(2)若后代性状分离比为显:隐=1:1，则双亲一定是测交类型。即Dd×dd 1Dd :1dd
(3)若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即DD×DD或DD×Dd或DD×dd
学习啦在线学习网 第2节孟德尔豌豆杂交试验(二)
1.两对相对性状杂交试验
学习啦在线学习网 (1)两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。
(2) F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因(位于非同源染色体上的非等位基因)自由组合，且同时发生。
(3)F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1
[注意：上述结论只是符合亲本为YYRR×yyrr，但亲本为YYrr×yyRR，F2中重组类型为10/16，亲本类型为6/16]
第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用
学习啦在线学习网 1.减数分裂: 减数分裂过程中染色体复制一次细胞连续分裂两次，新细胞染色体数减半。
2.(1)同源染色体：两条形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体。
(2)联会：同源染色体两两配对的现象。
(3)四分体：复制后的一对同源染色体包含四条姐妹染色单体，这对同源染色体叫四分体。
[一对同源染色体=一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。]
(4)一个精原细胞减数分裂完成形成四个精子。一个卵原细胞减数分裂完成形成一个卵细胞和三个极体。
3.区分有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂
学习啦在线学习网 第1步：染色体数目为奇数，细胞为减数第二次分裂某时期
第2步：细胞内有无同源染色体，无为减数第二次分裂 有为减数第一次分裂或有丝分裂
第3步：有同源染色体，有联会、四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂. 无为有丝分裂
4.配子的种类可由同源染色体对数决定，即含有n对同源染色体的精(卵)原细胞产生配子的种类为2n种
第二节基因在染色体上
1. 萨顿假说推论：基因在染色体上，也就是说染色体是基因的载体。因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
2.果蝇杂交实验:基因位于染色体上[一条染色体上一般含有多个基因，且这多个基因在染色体上呈线性排列]
第三节伴性遗传
学习啦在线学习网 1. 遗传病的判定方法
2. [无中生有为隐性，有中生无为显性;隐性看女病，女病男正非伴性;显性看男病，男病女正非伴性]
① 确定致病基因的显隐性
② 确定致病基因在常染色体还是性染色体上
学习啦在线学习网 在隐性遗传，父亲正常女儿患病或母亲患病儿子正常，为常染色体上隐性遗传;
在显性遗传，父亲患病女儿正常或母亲正常儿子患病，为常染色体显性遗传。
不管显隐性遗传，如果父亲正常儿子患病或父亲患病儿子正常，都不可能是Y染色体上的遗传病;
学习啦在线学习网 题目中已告知的遗传病或课本上讲过的某些遗传病，如白化病、多指、色盲或血友病等可直接确定。
学习啦在线学习网 [注：如果家系图中患者全为男性(女全正常)，且具有世代连续性，应首先考虑伴Y遗传，无显隐之分]
学习啦在线学习网 第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质
1.肺炎双球菌的转化实验
(1)体内转化实验1928年英国科学家格里菲思：在S型细菌中存在转化因子，可以使R型细菌转化为S型细菌
(2)体外转化实验1944年美国科学家艾弗里行：DNA是遗传物质
2.噬菌体侵染细菌的实验：进一步确立DNA是遗传物质
绝大多数生物(细胞结构的生物和DNA病毒)的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质
学习啦在线学习网 第二节DNA分子的结构
1、化学结构：脱氧核糖核苷酸连接成脱氧核苷酸链。磷、糖在外为骨架，碱基在内。
2、空间结构：双螺旋极性相反平行
学习啦在线学习网 3、结构特点：①稳定性：外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接，碱基A-T、C-G配对。②多样性：碱基对排列顺序千变万化，数目成百上千。③特异性：每种生物具有特定的碱基排列。
4判断核酸种类(1)如有U无T，则此核酸为RNA;(2)如有T且A=T C=G，则为双链DNA;(3)如有T且A≠T C≠G，则为单链DNA; (4)U和T都有，则处于转录阶段
第3节DNA的复制
学习啦在线学习网 1、DNA半保留复制的实验：DNA分子复制为半保留复制。
2、DNA分子复制的过程①、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期
②、条件：模板—DNA双链 原料—细胞中游离的四种脱氧核苷酸 能量—ATP 多种酶
③、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步，多起点复制。
④、特点：半保留复制，新形成的DNA分子有一条链是母链，
⑤、意义：通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，保证遗传信息的连续性。
3、与DNA复制有关的碱基计算①一个DNA连续复制n次后，DNA分子总数为：2n
②.第n代的DNA分子中，含原DNA母链的有2个，占1/(2n-1)
学习啦在线学习网 ③.若某DNA分子中含碱基T为a，
1)则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a(2n-1)
学习啦在线学习网 2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a·2(n-1)
第4节基因是有遗传效应的DNA片段
1.基因是有遗传效应DNA片段是决定生物性状的基本单位。在染色体上呈直线排列 是基因、DNA的载体
2.碱基的特异排列顺序，又构成了每个DNA分子的特异性
学习啦在线学习网 第四章基因的表达
1.转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
学习啦在线学习网 2.翻译：在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
3.转录产生的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的一半，且基因模板链中A+T(或C+G)与mRNA分子中U+A(或C+G)相等。
4、经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3，是双链DNA碱基数目的1/6。
高中生物必修二知识点
一、遗传的基本规律
学习啦在线学习网 (1)基因的分离定律
学习啦在线学习网 ①豌豆做材料的优点：
学习啦在线学习网 (1)豌豆能够严格进行自花授粉,而且是闭花授粉,自然条件下能保持纯种.
(2)品种之间具有易区分的性状.
②人工杂交试验过程：去雄(留下雌蕊)→套袋(防干扰)→人工传粉
③一对相对性状的遗传现象：具有一对相对性状的纯合亲本杂交,后代表现为一种表现型,F1代自交,F2代中出现性状分离,分离比为3：1.
④基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂时,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
(2)基因的自由组合定律
① 两对等位基因控制的两对相对性状的遗传现象：具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后,产生的F1自交,后代出现四种表现型,比例为9：3：3：1.四种表现型中各有一种纯合子,分别在子二代占1/16,共占4/16;双显性个体比例占9/16;双隐性个体比例占1/16;单杂合子占2/16×4=8/16;双杂合子占4/16;亲本类型比例各占9/16、1/16;重组类型比例各占3/16、3/16
②基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的.在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合.
③运用基因的自由组合定律的原理培育新品种的方法：优良性状分别在不同的品种中,先进行杂交,从中选择出符合需要的,再进行连续自交即可获得纯合的优良品种.
记忆点：
学习啦在线学习网 1.基因分离定律：具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时,子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象,并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1.
学习啦在线学习网 2.基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
3.基因型是性状表现的内存因素,而表现型则是基因型的表现形式.表现型=基因型+环境条件.
4.基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的.在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合.在基因的自由组合定律的范围内,有n对等位基因的个体产生的配子最多可能有2n种.
二、细胞增殖
(1)细胞周期：指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止.
(2)有丝分裂：
学习啦在线学习网 分裂间期的最大特点：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
分裂期染色体的主要变化为：前期出现;中期清晰、排列;后期分裂;末期消失.特别注意后期由于着丝点分裂,染色体数目暂时加倍.
动植物细胞有丝分裂的差异：a.前期纺锤体形成方式不同;b.末期细胞质分裂方式不同.
(3)减数分裂：
对象：有性生殖的生物
学习啦在线学习网 时期：原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞
特点：染色体只复制一次,细胞连续分裂两次
结果：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半.
学习啦在线学习网 精子和卵细胞形成过程中染色体的主要变化：减数第一次分裂间期染色体复制,前期同源染色体联会形成四分体(非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换),中期同源染色体排列在赤道板上,后期同源染色体分离同时非同源染色体自由组合;减数第二次分裂前期染色体散乱地分布于细胞中,中期染色体的着丝点排列在赤道板上,后期染色体的着丝点分裂染色体单体分离.
学习啦在线学习网 有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别：(以二倍体生物为例)
1.细胞中没有同源染色体……减数第二次分裂
2.有同源染色体联会、形成四分体、排列于赤道板或相互分离……减数第一次分裂
学习啦在线学习网 3.同源染色体没有上述特殊行为……有丝分裂
记忆点：
1.减数分裂的结果是,新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半.
2.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具一定的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的,则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合.
学习啦在线学习网 3.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中.
4.一个精原细胞经过减数分裂,形成四个精细胞,精细胞再经过复杂的变化形成精子.
5.一个卵原细胞经过减数分裂,只形成一个卵细胞.
学习啦在线学习网 6.对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的
高中生物必修二必考知识点
学习啦在线学习网 (1)DNA是主要的遗传物质
①生物的遗传物质：在整个生物界中绝大多数生物是以DNA作为遗传物质的.有DNA的生物(细胞结构的生物和DNA病毒),DNA就是遗传物质;只有少数病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)没有DNA,只有RNA,RNA才是遗传物质.
学习啦在线学习网 ②证明DNA是遗传物质的实验设计思想：设法把DNA和蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA的作用.
学习啦在线学习网 (2)DNA分子的结构和复制
学习啦在线学习网 ①DNA分子的结构
学习啦在线学习网 a.基本组成单位：脱氧核苷酸(由磷酸、脱氧核糖和碱基组成).
学习啦在线学习网 b.脱氧核苷酸长链：由脱氧核苷酸按一定的顺序聚合而成
c.平面结构：
学习啦在线学习网 d.空间结构：规则的双螺旋结构.
学习啦在线学习网 e.结构特点：多样性、特异性和稳定性.
②DNA的复制
学习啦在线学习网 a.时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期
b.特点：边解旋边复制;半保留复制.
c.条件：模板(DNA分子的两条链)、原料(四种游离的脱氧核苷酸)、酶(解旋酶,DNA聚合酶,DNA连接酶等),能量(ATP)
d.结果：通过复制产生了与模板DNA一样的DNA分子.
学习啦在线学习网 e.意义：通过复制将遗传信息传递给后代,保持了遗传信息的连续性.
(3)基因的结构及表达
学习啦在线学习网 ①基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA分子片段,基因在染色体上呈线性排列.
②基因控制蛋白质合成的过程：
学习啦在线学习网 转录：以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程.
翻译：在核糖体中以信使RNA为模板,以转运RNA为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质分子。
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