2015-2016学年高一生物期中考检测题
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2015-2016学年高一生物期中考检测题：
学习啦在线学习网 一、选择题(共40题，50分;其中第1题至第30题每题1分，第31题至40题每题2分;每小题只有一个选项最符合题意。)
1.在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了 ( )
A.生物个体 B.种群 C.群落 D.生态系统
学习啦在线学习网 2. 生物生长发育的基础是( )
A.细胞的增殖与分化 B.物质和能量交换
C.基因的传递与变化 D.对刺激产生的反应
3.不是草履虫、颤藻和松树等这些生物细胞统一性的是( )
A.细胞膜 B .细胞质 C.细胞壁 D.核糖体
4.关于细胞学说的建立过程中，科学家与其观点正确的是( )
A.虎克观察木栓组织，并命名细胞创立细胞学说
学习啦在线学习网 B.列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞
C.施莱登和施旺提出细胞是一切生物的基本单位
学习啦在线学习网 D.细胞学说的创立是许多科学家共同努力的结果
5.下列脂质中，不能对生物体的正常代谢活动起调节作用的是 ( )
A.胆固醇 B.性激素 C.维生素D D.脂肪
学习啦在线学习网 6. 某蛋白质由a条肽链、b个氨基酸组成。该蛋白质中氧原子的个数至少有( )
学习啦在线学习网 A. b-a B. b-2a C. b+a D. b+2a
7.使用高倍显微镜观察装片的程序正确的是 ( )
①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜 ②在低倍镜下找到目标
学习啦在线学习网 ③将目标移至视野中央 ④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物象清晰为止
A.②③④① B.②③①④ C.②④①③ D.③④②①
8. 在低倍镜下的视野内图象是“qb”，实际图象是( )
A.qd B. qb C.dp D.bp
学习啦在线学习网 9. 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动( )
A.左前方 B.右后方 C.左后方 D. 右前方
学习啦在线学习网 10. 若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( )
11. 衣藻和颤藻都能进行光合作用，在细胞结构上存在着根本区别，主要是( )
A.细胞的外部形态不同 B.细胞膜的化学组成不同
学习啦在线学习网 C.前者有核膜，后者无核膜 D.前者有鞭毛，后者无鞭毛
12.将小麦种子浸泡在红墨水中10 min后，取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红 色，这说明( )
学习啦在线学习网 A.胚成活，胚乳已死亡 B.胚已死亡，胚乳成活
C.胚和胚乳均成活 D.胚和胚乳 均死亡
13.下列有关实验的步骤,正确的是( )
A.脂肪的鉴定:取材和切片—染色—洗去浮色—滴水制片—显微镜观察
学习啦在线学习网 B.观察DNA和RNA在细胞中的分布:取材制片-烘干-水解-染色-滴水制片-显微镜观察
学习啦在线学习网 C.还原糖的鉴定：取待鉴定溶液—加入现配的斐林试剂—摇匀后观察
D.蛋白质的鉴定:取待鉴定溶液—加入双缩脲试剂混合液—摇匀后观察
学习啦在线学习网 14.某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、分解成这些小分子肽所需水分子总数依次是 ( )
15.右图为核苷酸链结构图，下列表述不正确的是( )
学习啦在线学习网 A. 图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个
B. 能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b
C. 各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的
学习啦在线学习网 D.若该片段为核糖苷酸链，从碱基组成上看缺少的是U
学习啦在线学习网 16.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下：
其中花卉根细胞吸收最少的离子是 ( )
学习啦在线学习网 A.Ca2+ B.SO42+ C.Zn2+ D.H2PO4-
17.鉴定还原糖、脂肪、蛋白质所用的试剂和所出现的颜色分别是 ( )
A.斐林试剂(砖红色)、双缩脲试剂(紫色)、苏丹III染液(橘黄色)
B.双缩脲试剂(紫色)、斐林试剂(砖红色)、苏丹III染液(橘黄色)
C.苏丹III染液(橘黄色)、双缩脲试剂(紫色)、斐林试剂(砖红色)
学习啦在线学习网 D.斐林试剂(砖红色)、苏丹III染液(橘黄色)、双缩脲试剂(紫色)
学习啦在线学习网 18.同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于 ( )
A.两者R基团的组成不同 B.两者的结构完全不同
学习啦在线学习网 C.酪氨酸的氨基多 D.精氨酸的羧基多
19.一种氨基酸的R基是—CH2CH3 ，在这种氨基酸分子中，含有C、H、O的原子数为( )
A.3、9、2 B.4、9、2 C.4、7、2 D.3、7、2
20. 现有一种“十三肽”，分子式为C54H95N17O20，已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸。
将该“十三肽”彻底水解后得到丙氨酸、赖氨酸、天冬氨酸分别有多少个( )
A.6、4、3 B.6、3、4 C.5、4、4 D.7、3、3
21. 形成蛋白质分子的结构层次，从小到大依次是 ( )
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸脱水缩合 ④一条或几条多肽折叠盘曲
⑤多肽 ⑥蛋白质
学习啦在线学习网 A.②①③④⑥⑤ B.①③②④⑥⑤ C.②①⑥③④⑤ D.②①③⑤④⑥
学习啦在线学习网 22.在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群，不能作为鉴定依据的结构是( )
A.有无成形的细胞核 B.有无核糖体 C.有无叶绿体 D.有无细胞壁
学习啦在线学习网 23.下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是( )
学习啦在线学习网 A.C是构成细胞的最基本元素
B.脂肪分子中含氧比糖类多,含氢比糖少，所以相同条件下，质量相同的脂肪比糖类产生的能量少
C.氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自氨基酸的羧基
学习啦在线学习网 D.组成RNA和DNA的元素种类不同，碱基种类不完全相同
学习啦在线学习网 24.某生物体内可以完成下列反应式：◇—○+水 ◇+○(其中◇、○代表不同的单糖)，则◇—○代表的二糖不可能的是( )
学习啦在线学习网 A.麦芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.B和C
25.制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接，下图中连接正确的是 ( )
26.下列有关细胞膜的叙述中，不正确的是( )
学习啦在线学习网 A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
学习啦在线学习网 B. 不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同
C. 组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富
D. 癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关
27.下列材料可以作为获取细胞膜纯净物的来源的是 ( )
A.猪的成熟红细胞 B.人的神经细胞
C.鸡的成熟的红细胞 D.人的口腔上皮细胞
学习啦在线学习网 28.水是生命之源，生命活动离不开水。水在生物体内的主要作用是( )
学习啦在线学习网 ①参与新陈代谢 ②参与营养物质、代谢废物的运输 ③细胞内的良好的溶剂
④储存能 量
学习啦在线学习网 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
学习啦在线学习网 29. 下图为某多肽分子的结构示意图，下列选项中表示侧链基团是 ( )
学习啦在线学习网 A.① B.③⑤ C.⑦ D.②④⑥
30.下列不属于细胞间信息交流方式的是( )
学习啦在线学习网 A.细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞
B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C.甲状腺细胞形成的甲状腺激素通过血液运输作用于组织细胞
学习啦在线学习网 D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
学习啦在线学习网 31.现有氨基酸500个，其中氨基总数为510个，羧 基总数为508个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )
A.498、2和2 B.498、12和10
学习啦在线学习网 C.499、1和1 D.499、11和9
32.下列生理活动或现象与蛋白质有关的一组是( )
学习啦在线学习网 ①参与血液中氧的运输 ②生命活动的主要能源物质 ③构成羽毛和肌肉的主要成分
④参与血液中脂质的运输 ⑤催化细胞内的化学反应 ⑥植物细胞壁的成分
A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②③⑥
33.下列各组生物中，具有细胞壁和细胞膜但无核膜的一组是( )
A.变形虫、水绵、发菜 B.小麦、豌豆、发菜
C.大肠杆菌、蓝球藻、乳酸菌 D.草履虫、念珠藻、酵母菌
34.已知Mn2+是许多酶的活化剂，例如，Mn2+能激活硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。这说明无机盐离子 ( )
学习啦在线学习网 A.对维持细胞的形态和功能有重要作用 B.对维持细胞的生命活动有重要作用
学习啦在线学习网 C.对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 D.对调节细胞的渗透压有重要作用
学习啦在线学习网 35.糖类是生物体生命活动的主要能源物质，下列自各种糖类物质中，既存在于动物细胞中，又存在于植物细胞中的是( )
学习啦在线学习网 ①葡萄糖 ②脱氧核糖 ③糖原 ④乳糖 ⑤半乳糖 ⑥麦芽糖 ⑦核糖 ⑧淀粉
A.①②⑦ B.②⑦ C.③④⑥⑧ D.①②⑤⑦
学习啦在线学习网 36.下面是四位同学的实验操作 ，其中错误的一项是( )
学习啦在线学习网 A.成熟番茄细胞液中含有丰富的葡萄糖和果糖，可以用做还原糖鉴定的替代材料
B.观察RNA和DNA在细胞中的分布可用洋葱鳞片叶内表皮细胞
学习啦在线学习网 C.蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应
D.制备细胞膜时可用人成熟的红细胞
37.某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如右图)，下列有关该过程的叙述中，错误的是( )
学习啦在线学习网 ①肽键数目减少7个 ②C原子减少12个
③氨基和羧基分别增加3个 ④O原子数目不变
A.①② B.④ C.② D.②③
学习啦在线学习网 38.苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。将苋菜的叶片切成小块后放入水中，水的颜色无明显变化，若进行加热，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红，其原因是 ( )
学习啦在线学习网 A.细胞壁在加温后受到破坏
学习啦在线学习网 B.水温升高，花青素的溶解度加大
C.加热使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能
D.加热使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜
学习啦在线学习网 39.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是( )
学习啦在线学习网 A.若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.若b是DNA的单体，则a 肯定是核糖
C.若b为核糖核苷酸，则m肯定是尿嘧啶
学习啦在线学习网 D.若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸肯定是DNA
40.下列生理状态下，细胞内结合水 与自由水之比变小的是( )
A.细胞衰老 B.种子萌发 C.冬小麦越冬 D.缺水的庄稼
学习啦在线学习网 二、非选择题(本题有4小题，共50分)
41.(每空2分，共10分)据图示回答下列问题：
学习啦在线学习网 (1)判断甲、乙两图中属于原核细胞的是________，判断的主要依据为___________ _____。
学习啦在线学习网 (2)甲、乙两细胞共有的结构或物质是都有_______________________________________。由此可见原核细胞与真核细胞具有________性。
学习啦在线学习网 (3)下图一是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为_ _______(放 大倍数)。
学习啦在线学习网 42.(每空2分，共10分)现有无标签的稀蛋清，葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂，斐林试剂和淀粉溶液将他们鉴别出来。(注：淀粉酶是蛋白质，可将淀粉分解成麦芽糖)。
(1)若用一种试剂将上述四种溶液平均区分为两组，这种试剂是__________，其中能发生显色反映的一组是____________溶液。
(2)可用 ________________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。
学习啦在线学习网 (3)若要进一步区分发生显色反应一组溶液，可采用的方法及鉴定结果是：取显色组的两种溶液各取少许，置于两支不同的试管中，分别向 两支试管中滴加5滴_____________溶液，充分振摇，静置半小时。再向分别向两支试管中加入2ml斐林试剂并水浴加热，出现砖红色沉淀的即为________________溶液。
学习啦在线学习网 43.(共10分，每空1分)分析生物体内4种重要有机 物的组成 及功能，回答下列问题：
学习啦在线学习网 (1)A是指 ;E在动物细胞中是指 ，在植物细胞内是 ，所含元素为 ;
学习啦在线学习网 (2)F是指 ，此外，该类物质还包括 和固醇等。
学习啦在线学习网 (3)物质D为 ，元素组成为 ;在人体细胞中A、T、C、G参与的物质D共有 种。
学习啦在线学习网 (4)物质G的结构具有多样性，从分子C水平分析主要是因为C的 的不同;从分子G水平分析主要是G的空间结构不同。
44.(每空2分,共20分)Ⅰ.请回答“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中有关问题：
学习啦在线学习网 (1)用人的口腔上皮细胞做材料，“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤中制作口腔上皮细胞装片时，把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中，而不是放入蒸馏水中，目的是________________________________。
(2)水解时加入8%盐酸的目的应该包括________(填选项)。
学习啦在线学习网 A.改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞
B.使染色体中的DNA与蛋白质分离
C.有利于DNA与染色剂结合
D.水解DNA
(3)冲洗涂片时为什么用蒸馏水缓水流冲洗? _____________________________。
学习啦在线学习网 (4)利用吡罗红甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色，显微镜下观察可以发现
________(填选项中的字母)。
A.红色主要位于细胞核中，绿色主要位于细胞质中
学习啦在线学习网 B.只有细胞核被染成红色
C.绿色主要位于细胞核中，红色主要位于细胞质中
D.只有细胞质被染成绿色
学习啦在线学习网 (5)根据以上观察到实验现象，得出相应的结论是： 。
Ⅱ.下图所示的分子结构式为某种核苷酸，已知分子结构式的左上角基团为碱基——腺嘌呤。请仔细观察后回答下列问题：
(6)该核苷酸的生物学名称是 。图中所示核苷酸是构成哪一种核酸的原料： 。
(7)假设一个由30个该类核苷酸组成的核酸分子最多有 种。
(8)若只要替换图中的一种化合物，就可成为DNA的基本单位，则应将图中的这种化合物换成 ，水稻细胞中组成核酸的基本单位共有 种。