高一物理期末考试试卷分析

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　　对物理试卷做一个分析，对你的教学是有帮助的。下面是学习啦小编网络整理的高一物理期末考试试卷分析以供大家学习。

　　高一物理期末考试试卷分析：

　　一、试卷结构

　　试卷共24题满分100分、时量为90分钟、考试范围为高一必修一全部内容。具体的题型是1题――14题为单选择题分值为42分、15题――20题为填空题分值为20分(其中实验题占12分)、21题――24题为计算题分值为34分。

　　二、试题总体特征

　　1. 试卷结构与我市往年期末考试试卷基本相似，而最后压轴题与2007年我市期末考试压轴基本相同。

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　　3. 试题注重理论联系实际，考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。很多的题都是身边的物理情景。

　　总体来看，本试卷命题目是符合我市(我校)实际情况、适合新课改后学生的，是一套成功的试题。

　　三、成绩统计

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　　四、答卷评析、抽样统计

　　共抽样调查了我校成绩相对最好的1106班的50份试卷，为方便起见以各题全部做对的学生人数比例统计计算了难度系数(容易度系数)分别为：第1题0.76;第2题1.00;第3题0.88;第4题0.96;第5题0.98;第6题1.00;第7题0.94;第8题0.90;第9题0.92;第10题1.00;第11题0.90;第12题0.90;第13题0.30;第14题0.40;第15题0.88;第16题0.86;第17题0.86;第18题0.64;第19题0.66;第20题0.60;第21题0.98;第22题0.92;第23题0.92;第24题0.38。

　　从试卷抽样调查看选择题第13、14、计算题第24及实验题第18、19、20题失分最严重。而第1题得分不太理想实属不应该出现的。

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　　1. 要不断改进教法，培养学生的学习物理的兴趣。要加强备课，多研究学生，多和学生本身出发来设计教学。 要将物理课上得有趣，让学生学得有味，做到“润物细无声”;认真备好每堂课，注意物理知识前后的贯通与纵横联系，物理知识与实际应用的联系，把课上活。

　　2.降低教学重心，实施零起点教学。要照顾全体学生，注重基础知识基本方法的教学，把基本概念基本规律落实到位。

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　　有关高一物理期末复习方法推荐：

　　一、复习要有切实可行的计划，并认真执行。

学习啦在线学习网 　　制订复习计划要全面了解每个学生的学习情况，切实把握每天复习的具体内容，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。要引导学生以课本为主，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。教师要能够根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。做到复习有针对性，可以收到事半功倍的效果。建议首先根据教材的编排顺序进行复习;再分概念、计算、应用三大块进行训练;最后适当进行综合训练，切实保证复习效果。

学习啦在线学习网 　　二、分类整理，梳理、强化复习的系统性。

学习啦在线学习网 　　复习课的一个重要特点就是具有一定的系统性，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系。从而提高学生对知识的掌握水平。做到梳理——训练——拓展有序发展，真正提高复习的效果。

　　三、辨析比较，区分易混淆概念。

　　物理概念比较抽象，特别是易混淆概念，首先要抓住意义进行比较。如;位移和路程的比较;速度和速率。对易混淆概念的分析，能够帮助学生全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰。对易混淆的方法也应该进行比较，以明确解题方法。

　　四、提倡一题多解，提高解题的灵活性。

　　有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养学生分析问题的能力，灵活解题的能力。不同的分析思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他的学生以启迪，开阔解题思路。复习时，要引导学生从不同的角度去思考，引导学生对各类习题进行归类，这样才能使所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。

　　五、复习题的设计精、新。

学习啦在线学习网 　　物理复习不是机械的重复，什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要精，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖，具有开放性，创新性，多角度、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题技能。

学习啦在线学习网 　　六、面向全体学生，使不同层面的学生都有所提高，特别要做好补差工作。

　　任何一个班级，学生的成绩情况不可能都在优秀这一平台上。这就要求我们对成绩较差的学生给予更多的关心。对他们的知识欠缺应及时给以补课，以免再一次吃夹生饭。因材施教，适当补习，不放弃任何一个学生，是我们的责任。