高一语文下学期期中考试试卷及答案(2)
高一语文下学期期中考试试卷及答案
学习啦在线学习网 阅读下面选文，完成17—18题。
学习啦在线学习网 “根”的意义，对于理论来说，包括基础范围的广度、思想来源的深度和影响时间的长度。文化自信是更基础、更深沉、更持久的自信，蕴涵并彰显此“三度”，所以成为理论自信之根。
学习啦在线学习网 我国传统文人常用“腹有诗书气自华”显示自信。从文化自信与理论自信的关系看，“腹有诗书”是基础，“气自华”或“‘论’自华”是自信的结果和表现。按文化大逻辑，理论属于文化，是文化的一个种类;先有文化、再有理论，如同先有根、再有树;文化体量大、资源足，理论取之不尽、用之不竭;文化朝气蓬勃、生机盎然，激发理论之树茁壮成长。理论是一种关乎价值观念、抽象的甚至是逻辑化的特殊文化，虽不像自然科学那么程式化符号化、历史学那么精细化系统化、艺术那么形象化、生活方式那么具体化，但离开它们，就“穷得只剩下逻辑了”;如果“唯理论而理论”，理论自信“只应天上有”。
学习啦在线学习网 理论不是“空心菜”，而是文化的结晶、文化海洋中耸立的灯塔。1973年，汤因比提出一个著名观点，认为中华文明是世界上唯一没有中断和终结的文明，其世界主义精神、人文主义价值观等，将成为世界文明的希望和未来。如同“探骊得珠”或“冰山一角”，这一理论主张来自博大精深的世界历史文化，来自他对世界历史扎实而深入的研究，来自令众多文史学者叹为观止的《历史研究》。他的文化自信、学术自信促使他产生理论自信，能够作出这样的结论。存在决定意识。当历史的物质存在和意识产品转化为历史文化、成为“被意识”的历史存在，也就成为理论生成的一个源头、理论反思的一个对象、理论提炼的一个熔炉、理论链接的一个要素、理论自信的一种资源乃至资本。文化史告诉我们，文化不只是理论的“充电器”，也是理论的“发动机”，文化底蕴的厚薄、文化功率的大小、文化研究的深浅往往决定理论的深度和厚度、理论自信的强弱。
理论是思想精华，只有与文化合流才能源远流长、千古流芳。先秦“诸子百家”，源于此前的传统文化和当时的社会文化，演进为灿烂的中华文明，成为我们的文化传统和文化基因。文化自信包括对传统文化和时代文化的肯定、领悟及超越;由此生发的理论自信，促使提出的理论与传统文化“接得上”，与当时人们文化心理需求“合得上”，在现实文化中“落得下”“叫得响”;面向未来，“传得开”“传得远”。
文化自信的要义在于精神自信，理论自信的要义在于价值自信，或“根”或“果”，都是为了塑造和提升当代中国人的精神世界。在提升中华优秀传统文化自信、革命文化自信、社会主义先进文化自信的基础上，增强中国特色社会主义理论自信，当代中国人就能清晰呈现自己的人文精神和本质力量，明确表达自己的价值取向和价值内涵，以更加充沛的精神状态、更加鲜明的价值追求，昂首迎来中华民族伟大复兴。
(节选自2016年9月30日《人民日报》，有删改)
学习啦在线学习网 17. 下列说法不符合文意的一项是
A.从文化大逻辑看，文化与理论的关系是，先有文化，后有理论，文化是基础，理论是结果。
B.理论是一种关乎价值观念、抽象的甚至是逻辑化的特殊文化，它离不开多种多样的文化形态。
学习啦在线学习网 C.汤因比认为中华文明将成为世界文明的希望和未来，他提出的这一著名观点来自于对世界历史文化的精深研究。
学习啦在线学习网 D. 理论的深度与厚度决定于文化的深度与厚度，理论只有与文化合流才能永久流传。
学习啦在线学习网 18. 下列符合本文中心论点的一项是
学习啦在线学习网 A.文化与理论自信能提升中国人的精神世界。
学习啦在线学习网 B.文化自信是理论自信之根。
C.理论是文化的结晶。
学习啦在线学习网 D.文化自信与理论自信互为联系，彼此促进。
非选择题部分
学习啦在线学习网 二.填空题(共16分)
19.补写出下面名句中的空缺部分(任选4句)(8分)
学习啦在线学习网 (1)君子博学而日参省乎己， ▲ 。(荀子《劝学》)
(2)锲而不舍， ▲ 。(荀子《劝学》)
(3)激扬文字， ▲ 。(毛泽东《沁园春•长沙》)
(4)闻道有先后， ▲ ，如是而已。(韩愈《师说》)
学习啦在线学习网 (5)古之学者必有师，师者， ▲ 。(韩愈《师说》)
20.文学常识填空。(4分)
(1)老舍，原名 ▲ ，中国现代作家。代表作品有描写人力车夫悲惨命运的优秀
学习啦在线学习网 长篇小说《 ▲ 》。
(2)六艺，即六经，指《 ▲ 》《书》《礼》《乐》《易》《 ▲ 》。
21.阅读下列长句，根据要求填空。(4分)
9月28日，美国国会参众两院通过表决均以超过三分之二的表决结果推翻了美国总统奥巴马对允许“9·11”事件幸存者和遇难者亲属起诉沙特政府法案的否决。
针对“‘9•11’事件受害者起诉沙特政府”，奥巴马和美国国会分别是怎样的态度?
学习啦在线学习网 (1)奥巴马： ▲ 。(只填两个字)
(2)美国国会： ▲ 。(只填两个字)
三.简答题(共20分)
阅读下面这篇文章，完成22—25题。
消失的故乡
谢冕
①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光。可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路：它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。
②我认不出我们熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。
③我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。
④为了不迷路，那天我特意约请了一位年青的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台边上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树阴下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
学习啦在线学习网 ⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年青的同伴全然不知。失去了的一切，只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。
⑦我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下山坡道。我记得在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，以及远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声音了!
⑧这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和谢冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念怀想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。
⑨我的家乡是开放的沿海名城，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融汇进原有的佛，儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构造了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律的改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。
学习啦在线学习网 ⑩我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。
22. 文章的标题是“消失的故乡”，那么作者写到哪些东西消失了?根据全文内容，用自己的话从三个角度概括回答。(6分)
23. 对第④段划线句子，作简要赏析。(4分)
24. 简要分析第⑩段在全文中的作用。(4分)
学习啦在线学习网 25. 城乡开发建设与文化遗产保护难免会产生矛盾冲突，对此，你有什么看法?(6分)
学习啦在线学习网 四.写作题(60分)
26. 请以“走在回家的路上”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
要求：①选取你感触最深的人、事、景、物来写。
学习啦在线学习网 ②表达你最真挚的情感。
③做到叙议结合。
学习啦在线学习网 ④文中别出现真实的地名。
高一语文下学期期中考试答案
选择题(每小题3分，共54分)
1. D(给jǐ 藉jiè 矫jiǎo)
2.D(震----振 博----搏 素----索)
3.C
4.B
学习啦在线学习网 5.A(B项“约5%”与“5%以上”相矛盾;C项搭配不当;D项成分残缺)
6.D
7.D
8.D
9.B
10.C
11.A
12.A
13.B
14.C
15.C
16.D
17.C(根据文意，“成为世界文明的希望和未来”的主语是“其世界主义精神、人文主义价值观”，不是“中华文明”)
18.B
二.填空题(共16分)
19.(每小题2分，共8分，错漏字不给分)
(1)则知明而行无过矣 (2)金石可镂 (3)粪土当年万户侯 (4)术业有专攻
学习啦在线学习网 (5)所以传道受业解惑也
20.(4分，每处1分)
(1)舒庆春 《骆驼祥子》 (2) 《诗》(或《诗经》) 《春秋》
21.(4分，每小题2分)
(1)反对 (2)支持
三.简答题(20分)
学习啦在线学习网 22.(1)梅林、梅花、龙眼树、河渠、稻田等自然乡村景色;(2)童年经历、妈妈洗菜洗衣、农家水牛反刍等往昔生活场景;(3)浓郁的传统氛围、罕见的异域情调、中西文化交融等传统文化形态(6分，各2分，意思对即可)
学习啦在线学习网 23.采用比喻和反衬手法，描摹了故乡繁花似锦的美丽风光，渲染了宁静、安详的氛围，表达了作者对往昔故乡深深的眷恋。(4分，各1分，酌情给分)
24.(1)用“说不清”的怅惘和哀伤，表达了对消失了的故乡的深切怀念，深化了文章的主题。(2)再次写到“迷了路”，与前文呼应，使文章结构严谨。(4分，各2分)
25.参考示例： 面对开发建设与文化保护的矛盾，我们要辩证思考，开发建设能促进经济发展，满足人们物质需求，必须坚持;文化遗产是人类的宝贵财富，不可再生，保护文化遗产就是留住民族的魂、文化的很，必须重视。要处理好两者的和谐发展。(6分，没有辩证分析扣3分)
四.写作题(60分)
参照高考作文评分标准。总均分约43分。
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