学习啦>学习方法>高中学习方法>高一学习方法>高一语文>

人教版高一上册语文诗两首练习及答案

时间: 凤婷983 分享

  高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”,下面是学习啦小编给大家带来的人教版高一上册语文诗两首练习及答案,希望对你有帮助。

  高一上册语文诗两首练习及答案

  1、怎样理解和欣赏《雨巷》中的两个主要意象?

学习啦在线学习网   《雨巷》中有两个意象非常美一是雨巷梅雨季节,江南的小巷阴沉潮湿,两边是寂寞的人家,间或有人匆匆走过这一形象具有很强的视觉效果,给人丰富的想像空间我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”,怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前,让人不禁发问,“我”期待着什么?

学习啦在线学习网   二是丁香丁香是古典诗词里常见的意象丁香花常见白色、紫色两种,外形单薄细弱,往往用来代表孤高、美丽和忧愁诗人将这种美赋予姑娘,“丁香一样的姑娘”,姑娘即丁香,丁香即姑娘丁香可以象征诗人心中的理想,这种理想是高洁、美丽的但这种理想即如丁香姑娘一样,稍纵即逝,不可把握,给人暂时的安慰,留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅

  2、《雨巷》一诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果?

学习啦在线学习网   《雨巷》这首诗音调和谐,节奏舒缓全诗七节,每节六行,每行虽然长短不一,有的一句一行,有的一句排成几行,但诗句的停顿却很有规律诗中多处运用重叠和反复的手法,如“在雨中哀怨,/哀怨又彷徨”“像我一样,/像我一样地/默默行着”“像梦一般的,/像梦一般的凄婉迷茫”而首尾两节,除“逢着”换“飘过”外,其他语句完全相同诗句的重叠反复,构成声音和感情的回环往复,强化了节奏,增强了诗歌的抒情色彩全诗每节第3、6行押韵,一韵到底,保证了音韵的和谐一致,使诗从头到尾保持了一种鲜明的音乐效果

  3、诗人为什么希望逢着一个“哀怨又彷徨”的“丁香”一样的姑娘呢?希望逢着一个快乐热情的姑娘岂不更好吗?

学习啦在线学习网   这个问题宜从两个方面思考,一是丁香之特点是美丽、高洁又易凋谢,正如诗人的梦想二是只有“哀怨又彷徨”的姑娘才与忧愁的诗人有共同的语言,才会在邂逅的一刹那传递出“太息”一般的眼光如果上升到理论的高度,那就是诗中的意象根据抒情的需要而设置

学习啦在线学习网   4、诗人梦中的“丁香姑娘”为何消失在雨巷尽头的“颓圮的篱墙”而不是在别的什么地方?

  这里的“颓圮的篱墙”也可以从两个方面来分析,一是它和其他意象共同构成了这首诗特殊的意境迷?凄婉又萧条二是也可以把它看作诗人所处时代的象征,而且正是这个时代才促使诗人希望遇到“丁香姑娘”

2525030