高中政治高一上册知识点
高中政治高一上册知识点
高中政治学科是一门需要记忆的学科,政治上册的课本中重要知识点需要深入理解,下面是学习啦小编给大家带来的高中政治高一上册知识点,希望对你有帮助。
高中政治高一上册知识点(一)
学习啦在线学习网 1、影响价格的因素:
学习啦在线学习网 ①影响价格的因素:如气候、时间、地域、生产等,甚至是宗教、习俗。
②各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。
2、供求影响价格。
学习啦在线学习网 ①供不应求,价格升高。
学习啦在线学习网 A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。 ②供过于求,价格降低。
A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。
3、价值决定价格:
(1)价格与价值的关系。
①在市场经济中,价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
②商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。
(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。
学习啦在线学习网 ①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制
造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
学习啦在线学习网 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。
③社会必要劳动时间对生产者意义。
A、社会必要劳动时间越低,处于有利地位。
B、社会必要劳动时间越高,处于不利地位。
→决定生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间,提高劳动生产率的缘故。
学习啦在线学习网 (3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
学习啦在线学习网 劳动生产率:劳动者的生产效率。劳率'↑生产品量↑劳时'↑
学习啦在线学习网 ②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现,社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。 ③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量,但可改变个别劳动时间,改变同一时间内创造的价值总量。
学习啦在线学习网 注:掌握劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图(见导学)
4、价值规律的内容和表现形式。
①价值规律的内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基
学习啦在线学习网 础实行等价交换。
②表现形式:受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动,是价值规律的表现形式。
学习啦在线学习网 ③作用:A.调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(使资源在社会各部门之间实现优化
配置)
B.刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率(使企业内部实现优化配
置)
C.导致商品生产的优胜劣汰。(使资源在企业之间实现优化配置,总之,即有利于资源
学习啦在线学习网 优化,合理,高效配置)
高中政治高一上册知识点(二)
1、 商品
①含义:用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件:
A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。
学习啦在线学习网 D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。
③商品的两个基本属性:
A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。(前者是自然属性,后者是社会属性)
B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。
学习啦在线学习网 2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。
学习啦在线学习网 ☆两者关系:对立统一
学习啦在线学习网 统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。
学习啦在线学习网 对立:任何人都不能同时拥有两个属性。
A、使用价值是价值的物质承担者(因为商品是用来交换的,没有用的物品人们是不会要的),作
学习啦在线学习网 为商品,必然具有使用价值和价值,二者缺一不可,这是两者统一的表现。
B、对立表现在:商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要
想实现商品的价值,他必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换实现。
2、货币
①货币产生:偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币
学习啦在线学习网 产生。 (注:偶然的物物交换不是等价交换。)
学习啦在线学习网 ②货币的本质——一般等价物(本质)是商品。
原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商
品交换的媒介。
③货币的职能:
学习啦在线学习网 A、基本职能:(1)流通手段,只需现实货币。(2)价值尺度,只需观念上的货币。
B、其它职能:(1)贮藏手段,足值的货币
(2)支付手段,交钱与交换时间不同。例:到银行取工资。
(3)世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币:
①纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。
②产生:A、货币以金银条块形式流通不便和金属铸币在流通中有缺陷,这些在使用中易磨
损,成为不足值货币,而纸币成本低更易于保管、运输,避免了铸币在流通中的磨损。
B、从货币充当流通手段的职能中产生。
学习啦在线学习网 ③职能:流通手段,支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能)
注:纸币没有价值,有使用价值。
④发行:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
4、社会总需求与总供给不平衡引起的:①通货膨胀 ②通货紧缩
学习啦在线学习网 ①通货膨胀实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,
生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。
②通货紧缩实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对人民有
好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民
学习啦在线学习网 生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。
学习啦在线学习网 注:流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数
注:解决方法:
通货膨胀:适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。
学习啦在线学习网 通货紧缩:积极的财政政策和稳健的货币政策,发行国债,投资环境设施建设,扩大出口。
高中政治高一上册知识点(三)
学习啦在线学习网 1、影响消费的因素
(1)居民的收入影响
①收入与消费的关系:收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。
②提高人民消费水平的根本途径是发展经济,保持经济的稳定增长,增加居民收入。
学习啦在线学习网 ③居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系:人们的收入差距过大,总体消费下降,反之,缩小差距,会使总体消费水平提高。(差距过大,影响消费需求)
(2)商品价格高低也是影响消费的最主要因素之一。
①价格高低的变化与人们消费水平的关系:在人们收入水平一定的情况下,物价上涨,购买力下降,物价下跌,购买力则提高,消费水平也提高。
学习啦在线学习网 ②提高人们消费水平,除了最根本的要发展经济,增加人们的收入之外,还要稳定物价,控制物价上涨,这需要国家的宏观调控。
③基本生活消费品受价格水平变动影响比奢侈品低。
④各种商品比价的变动也会影响消费者的选择,替代品和互补品价格变化会影响人们的消费数量。此外,商品、性能、外观、质量、包装、广告等甚至购买方式,商店位置,服务态度等都能影响人们的消费活动。
2、消费类型:
(1)按产品类型分:有形商品消费和劳务消费。
(2)按交易方式不同:钱货两清,货款消费,租货消费。
(3)按照消费的目的,生活消费可以分为生存资料消费,发展资料消费和享受资料消费。其中生存
学习啦在线学习网 资料消费能满足人们较低层次的需求,是最基本消费;发展资料消费能满足人们发展的要求;享受资料消费能满足人们享受的需求,是最高层次消费。
3、消费结构:
学习啦在线学习网 (1)消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
(2)特点:不是一成不变,会随经济发展,收入变化而变化,方向遵循由生存需要到发展需要再到
享受需要的顺序。
学习啦在线学习网 4、恩格尔系数:
①含义:食品支出占家庭总支出的比重,它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。 ②恩格尔系数大小与消费结构变化关系:
恩格尔系数越大,意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大,必然影响其他消费,影响发展和享受资料消费的增加,限制消费层次,消费质量,导致消费结构单一,消费水平低。恩格尔系数越小,表明人们的消费结构越完善、越优化,人们的消费水平越高。
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