中考政治共同富裕和财富源泉二轮复习题(2)
中考政治共同富裕和财富源泉二轮复习题答案：
1.C
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：结合教材知识点，我们知道，我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。同时确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。这是符合我国的国情的，这样才能把社会财富这个“蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。所以选择C。
考点：本题考查分配制度和分配原则
2.C
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：“一分耕耘，一分收获”，体现了创造财富的基础是辛勤的劳动。故C选项选项正确，且符合题意。启示我们要靠自己的勤劳和智慧致富。A、C、D选项不符合题意。所以答案选C。
考点：本题考查创造财富的基础的相关知识。
3.D
【解析】
试题分析：我国存在着贫富差距不断拉大的尴尬现实。缩小我国贫富差距的根本途径应是以经济建设为中心，大力发展生产力。发展是硬道理，是解决所有问题的关键。把握住题干中的关键词是根本途径。故选D。
学习啦在线学习网 考点：党在社会主义初级阶段的基本路线。
4.B
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：结合教材知识点，我们知道，我国实行各个民族平等，团结，共同繁荣的原则，广东省主要领导在x疆考察对口援疆工作，“民生援疆、产业援疆、智力援疆”的援疆新格局——显然，这种做法有利于促进我国各民族的共同繁荣。所以选择B。
考点：本题考查我国坚持各民族的共同繁荣的原则
5.A
【解析】
试题分析：“大学生创业精英训练营”的活动为同学提供了自我实践、自我成长、自我发展的平台，深受同学欢迎，是因为改革开放和社会主义市场经济为创业创造了良好的条件，在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已蔚然成风，创业才能创造更多的社会财富，但作为个人，只有从小树立创业意识、培养创业能力，才能实现自我价值的观点是错误的，所以本题选择A答案。
学习啦在线学习网 考点：本题考查怎样让创造财富的源泉涌流。
6.D
【解析】
试题分析：根据教材知识，在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。国家召开全国劳动模范和先进工作者表彰大会，正是切实做到了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。所以本题选择D答案。
考点：本题考查、党和政府让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
7.B
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：依据我国的国情和现阶段的基本经济制度，我国确立了以按劳分配为主体、多种分配形式共存的分配制度，确立按照劳动、技术、资本、管理等要素按贡献参与分配的原则，本题中“股民投资股市获得的收入”是需要投入资金的，因此，是属于按生产要素中的资本要素参与分配，所以答案选B。
考点：本题主要考查分配制度中的要素分配。
8.C
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：我国构建和谐社会，方法措施是多样的，表现在坚持和完善分配制度，以经济建设为中心，发展生产力，健全社会保障体系。而①倡导奉献精神，实现同步富裕观点是错误的，我国的根本目标是共同富裕，不是同步富裕，同时富裕。
考点：构建和谐社会的方法措施。
9.B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的认识。根据教材知识，中国特色社会主义的根本原则是共同富裕，其中ABD都不符合题意，可以排除，正确答案选B
考点：共同富裕
10.A
【解析】
试题分析：根据教材知识，按劳分配是指在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。所以题文中可以不考虑小青爸爸的收入情况，妈妈的收入中只有工资3000元属于按劳分配，债券利息500元属于按资本要素分配收入，据此选A。
考点：本题主要考查理解我国的分配制度。
11.D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对人才的认识。根据教材知识，我们对人才的理解，即：人才是第一资源;人才具有一定的专业知识和技能的的较高素质的劳动者，其中①说的是社会对人才的需要，与题意不符，所以正确答案选D
学习啦在线学习网 考点：科技与人才
12.C
【解析】
试题分析：本题可采用排除法来做，题文中滨州市保障改善民生的做法，与按劳分配的原则没有关系。因此选项② 贯彻按劳分配的原则，说法与题文不符，是错误的。所以答案选C。
学习啦在线学习网 考点：本题主要考查理解科学发展观，坚持走共同富裕的道路，促进社会和谐。
13.D
【小题2】D
【解析】
学习啦在线学习网 13.试题分析：本题可采用排除法来做，题文中选项②不尊重他人，必然被追究法律责任，说法与事实不符，在生活中不尊重他人，会受到道德谴责，但不一会被追究法律责任。因此答案选D。
【小题2】试题分析：本题可采用排除法来做，题文中选项②有利于实现同步富裕，说明本身是错误的。我国的奋斗目标是实现共同富裕，共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕。因此答案选D。
考点：本题主要考查在生活中尊重他人和构建和谐社会的意义。
14.D
【解析】
试题分析：漫画中，观察图片内容是针对高收入，结合题目，反映的是我国在构建和谐社会中的贫富差距过大的问题，故选D。
学习啦在线学习网 考点：本题考查贫富差距。
15.D
【解析】
试题分析:此题旨在考查学生对经济建设的认识。根据教材知识，虽然我国大力打击恐怖暴力分子，但是我国在整个社会主义初级阶段的中心工作都是经济建设。所以正确答案选D
考点：以经济建设为中心
16.C
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会(即全面小康)，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。因此答案选C。选项③偏重于物质消费的小康，是总体小康的特点，不符合题意，是错误。
学习啦在线学习网 考点：本题主要考查正确认识全面建设小康社会的目标。
17.B
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：此题旨在考查学生对共同富裕的认识。对于组合式选择题，可以用排除法，根据教材知识，共同富裕不等于同时、同等和同步富裕，所以排除③，正确答案选B
考点：共同富裕
18.B
19.D
【解析】
学习啦在线学习网 18.此题旨在考查怎样正确认识自己。根据教材知识，正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己;全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点;用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点，改正缺点来完善自己。题文中的楼宝既有“身体残疾”的缺点，但是他能够看到自己的长处，说明他能用全面的眼光看待自己。正确答案选B.
19.此题旨在考查学生对材料的分析能力，题文中的楼宝帮助其他残疾人致富，体现了共同富裕的原则。“技术指导”属于文化，即属于精神文明的内容，所以正确答案选D。其中①中的贫富差距只能缩小，不能消除。③楼宝属于个人行为，不是政府行为。
考点：正确认识自己、共同富裕、精神文明
20.D
【解析】
试题分析：题文中漫画反映了我国的基本经济制度，我国现阶段基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。说明公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，因此答案选D。AB说法片面，都只反映了漫画的一方面，与漫画主题不符。C说法本身是错误的，社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
学习啦在线学习网 考点：本题主要考查公有制经济和非公有制经济的作用。
21.B
22.C
【解析】
21.温州商人谢岩斌千方百计寻找失联17年的债主，偿还了18万元的债务。这体现了诚实守信的精神，所以B是正确的，其他精神在题干中没有体现，排除，故选B。
学习啦在线学习网 22.温商朱进洪响应市政府号召，回乡投资特色农业，这从侧面反映出市政府鼓励和支持民营企业的发展 ，他创办的企业年生产总值达695万元，反映出发展和壮大民营企业能增强温州经济活力，他带动家乡800多户农民脱贫致富，反映了先富帮后富有助于逐步实现共同富裕，所以①③④是正确的，②是错误的，国有经济是国民经济的主导力量，排除，故选C。
考点：本题考查诚信是金、造福人民的经济制度。
23.A
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：此题旨在考查学生对共同富裕的认识。根据教材知识，共同富裕不等于同时、同步富裕，在共分配过程中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入差距的悬殊。所以BCD的观点是错误的。正确答案选A
考点：共同富裕
24.B
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：题文中建设保障性住房，是为了让人民共享经济发展成果，让 人民过上好日子，有利于早日实现共同富裕。因此答案选B。选项①贫困和温饱问题仍是我国的主要问题，说法错误，我国的主要问题是发展问题。选项④我国已经建成了全面小康礼会，说法错误。我国到2020年才建设全面小康社会。
学习啦在线学习网 考点：本题主要考查正确认识我国实现共同富裕的做法。
25.B
【解析】
试题分析：社会保障制度主要包括社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚和社会互助等内容。其中社会保障制度的核心内容是社会保险。社会救济、社会福利、社会优抚和社会互助等措施只能保证一部分人的合法权益得以落实，不能满足所有人的利益要求，所以本题观点错误。
学习啦在线学习网 考点：本题考查社会保障制度的核心内容是社会保险。
26.①这个观点是错误的。(2分)②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力的发展，具有重要作用;(2分)③但非公有制经济不是国民经济的主体，公有制经济才是国民经济的主体;(2分)④对非公有制经济，我们应鼓励、支付、引导，并依法实行监督和管理，而不是限制。(2分)
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：有人认为“非公有制已是我国国民经济的主体，国家应限制其发展”，这个观点是错误的。因为非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力的发展，具有重要作用;而且非公有制经济不是国民经济的主体，公有制经济才是国民经济的主体;因此对非公有制经济，我们应鼓励、支付、引导，并依法实行监督和管理，而不是限制。据此回答即可。
考点：本题主要考查发展非公有制经济。
学习啦在线学习网 27.答：这种说法是错误的。
共同富裕事社会主义的根本原则，但共同富裕不是同步富裕，同时富裕。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
实现共同富裕是一个过程，必然存在先富与后富的问题。收入差距的存在正是先富与后富问题的表现。 国家采取各种有力措施，构建和谐社会等推动先富帮后富，最终实现共同富裕。
【解析】
试题分析：此题是辨析类的题目，解答这类题目的一般规律是：首先对题目中的观点进行判断对与错，其次分析观点为什么对或错，再次应该如何去做。本题“从总体上看目前农村居民消费水平只相当于上世纪90年代初城市居民的消费水平，整整落后十年，可见我国城乡之间的收入差距在拉大，实现共同富裕已经不可能”这种说法是错误的。
考点：对实现共同富裕的正确认识
学习啦在线学习网 28.×
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：改革开放以来，原来的计划经济体制向市场经济体制转变，我国的市场价格主要由市场直接决定，题目表述错误
考点：本题考查市场经济体制
学习啦在线学习网 29.×
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：在我国目标发展规划“三步走”战略中，第一步，到1990年，基本解决人民温饱问题;第二步，到2000年，人民生活总体上达到小康水平。表述错误
学习啦在线学习网 考点：本题考查“三步走”战略
30.F
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：共同富裕是社会主义的根本原则，共同富裕不是同步富裕，更不是同时富裕，所以这句话是错误的，故写F。
考点：本题考查走向共同富裕的道路。
31.错
【解析】
试题分析：根据教材的知识点，我国的基本经济制度是以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展，我国的分配制度是以按劳分配为主体，多种分配方式并存，题干中的表述把这两个制度弄混了，所以是错误的。
考点：本题考查我国经济制度和分配制度。
32.
学习啦在线学习网 (×)序号 ① 改正： 共同富裕
【解析】
试题分析：共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。共同富裕不等于同步富裕。
考点：本题考查考生对共同富裕的理解
33.B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对社会保障制度基本内容的理解。社会保险是社会保障制度的核心是正确，但是社会保险不包括社会福利和社会救济。根据课本知识，我国的社会保障体系，包括社会保险、社会福利、社会救助、社会优抚四个方面。这几项社会保障是相互联系，相辅相成的。所以答案是错误的。
考点：我国的社会保障体系，包括社会保险、社会福利、社会救助、社会优抚四个方面。
34.B
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：本题主要考查学生对课本知识的掌握情况。根据九年级课本知识，社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力。所以答案错误。社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。
学习啦在线学习网 考点：社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力。
35.(1)我国现在所达到的小康是总体上的小康(2分)它的特征是低水平、不全面、发展不均衡(3分)
学习啦在线学习网 (2)发展目标是全面的小康(2分)建议：坚持中国共产党的领导;坚持党的基本路线;坚持社会主义初级阶段的基本经济制度分配制度;坚持科教兴国战略和人才强国战略;坚持走可持续发展道路;(4分)
【解析】
试题分析： (1)此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，我国现阶段的小康是总体上的小康，其特点是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
(2)此题旨在考查学生对全面小康的认识，根据教材知识，到本世纪20年代，我国要建成全面小康。建议即考查学生对怎样建成全面小康的认识。根据教材知识，从党的领导;国家制度;方针政策和战略等角度组织答案，或者从政治、 经济、文化等角度组织答案。
考点：现阶段的小康及其特征;全面小康
36.
学习啦在线学习网 ①劳动、资本、技术、管理等。(2分)
(评分说明：“劳动、资本、技术、管理”四个词写全，给2分，差一个词扣1分)
②实行这一分配制度，可以调动各方面的积极性，促进经济效率的提高，推动社会生产力的发展，有利于实现共同富裕。(1分)
(评分说明：只要说出调动积极性、推动社会生产力发展或实现共同富裕就可给 1分)
【解析】
试题分析：根据知识点：①“我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度”，因此生产要素分配形式是资本、技术、管理。②由于我国还处于社会主义初级阶段，生产力还比较低，坚持按劳分配与按生产要素参与分配相结合的制度，有利于调动人们的生产积极性，从而推动生产力的发展，有利于实现共同富裕，回答意义类的题目要用“有利于……”围绕知识点非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力的发展具有重要作用，以及对实现共同富裕的重要性来回答。
考点：本题考查走向共同富裕的道路。
学习啦在线学习网 37.(1)我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(2分)它适应并极大地解放和发展了我国社会的生产力。(2分)我国基本经济制度的确立和发展，极大地 提高了我国的综合国力和人民生活水平，为我国经济社会的持续发展奠定了坚实基础。(2分)(3)坚持我国基本经济制度，是我国经济充满生机和活力的保障。(2分)
学习啦在线学习网 【说明：若回答我国基本经济制度，是一项充满生机和活力的制度的，给2分;若回答必须坚持和完善我国基本经济制度，给2分。】
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