高二下册历史紧张对抗中的缓和与对话试题及答案
在紧张的复习里，我们要认真对待每一张试卷。因为试题卷的练习能够帮助我们去检测学习中的缺点与漏洞!让我们来做一套试题卷吧!下面是学习啦小编整理的高二下册历史紧张对抗中的缓和与对话试题，欢迎阅读!
高二下册历史紧张对抗中的缓和与对话试题及答案
一、选择题
学习啦在线学习网 120世纪50年代,苏联主动缓和东西方关系,签订对奥地利和约,赫鲁晓夫第一次访美,与美国总统艾森豪威尔举行戴维营会谈。苏联这样做的主要目的是( )
学习啦在线学习网 A.结束冷战局面,实现世界和平
B.实现苏美合作,共同主宰世界
学习啦在线学习网 C.在欧洲用“缓和”战略,在其他地区称霸
D.发动和平攻势,软化西方国家对苏立场
解析:注意外交政策的变化是国家利益的需要这一原理。A项表述明显是表面现象,没有看到问题的本质。C项不符合历史事实。D项不是苏联的主要目的,其主要目的仍然是称霸世界。故B项符合题意。
答案:B
学习啦在线学习网 2在古巴导弹危机的最后一刻,莫斯科下令舰船返航。当时的美国国务卿腊斯克曾兴奋地对国家安全顾问说:“两个家伙比赛瞪眼珠子,结果那个家伙(指赫鲁晓夫)先眨眼。”上述材料体现的信息不能反映出( )
A.美苏两国对峙
B.美苏由对峙走向缓和
C.美苏两国关系极度紧张
D.对抗中美国占优势
学习啦在线学习网 解析:美苏关系由对峙走向缓和是从20世纪60年代末70年代初开始的,题干反映的古巴导弹危机是在此之前的20世纪60年代初发生的,故B项不符合当时的史实。
答案:B
学习啦在线学习网 3促使美苏对外争霸战略发生攻守变化的根本因素是( )
A.双方与中国关系的变化
B.国家领导集团的决策能力
C.第三世界力量不断发展
D.本国经济军事实力的变化
答案:D
41971年7月,尼克松总统在堪萨斯城发表演讲,指出:“当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判的时代……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗……”美国政府将这一外交思想付诸实施的行动包括( )
学习啦在线学习网 ①组建上海合作组织 ②结束1961年开始的越南战争
③签订《北大西洋公约》 ④发表《中美联合公报》
学习啦在线学习网 A.①③ B.②④
C.①②④ D.②③④
学习啦在线学习网 解析:上海合作组织是由中国倡导建立的;签订《北大西洋公约》是在1949年。
答案:B
5尼克松对美国的对外战略进行重大调整的实质是( )
学习啦在线学习网 A.改变美国在全球的霸主地位
B.维护美国的国家利益和国际地位
学习啦在线学习网 C.阻止苏联的全球战略优势
学习啦在线学习网 D.稳定资本主义,打击共产主义
解析:注意外交中一个最重要的原则就是国家利益高于一切,尼克松调整对外战略就是对这一原则的应用,故B项符合题意。
答案:B
学习啦在线学习网 6美国人布热津斯基在谈到美苏对抗时说:“苏联的军事力量,以及它在西方人中间引起的恐惧,长期地模糊了这两个争夺者之间根本的不对称性。”这种“不对称性”主要表现在( )
A.意识形态的不同
学习啦在线学习网 B.经济水平的差距
学习啦在线学习网 C.军事力量的失衡
D.国家利益的冲突
解析:由于苏联实行高度集中的计划经济体制,造成国民经济比例严重失调,不利于苏联经济的长远发展;二战后苏联推行霸权主义政策,重点发展军事工业,进一步加剧了经济的衰退,苏联经济与美国经济相比有较大的差距。
答案:B
学习啦在线学习网 7右图是1987年美国《时代》杂志封面的漫画,该图反映的是( )
学习啦在线学习网 A.日本开始奉行相对独立的外交政策
学习啦在线学习网 B.资本主义国家三足鼎立局面形成
C.美国经济衰退,无力与日本抗衡
学习啦在线学习网 D.日本经济崛起,对美国态度强硬
学习啦在线学习网 解析:20世纪80年代,日本逐步成为世界第二经济大国。伴随着经济实力的增强,日本对美态度逐渐强硬,图片形象地反映了这一点。
答案:D
8某同学在研究性学习过程中搜集到以下图片,据此分析下列说法正确的是( )
资本主义世界经济格局 中国恢复在联合国
示意图 合法席位时乔冠华开怀大笑
①研究的课题与20世纪70年代的国际关系有关 ②冷战后形成了美、欧、日三足鼎立的世界格局 ③中国重返联合国与发展中国家的支持分不开 ④20世纪六七十年代世界格局呈现多极化趋势
学习啦在线学习网 A.②③ B.①②④
学习啦在线学习网 C.①③④ D.①③
解析:两个图涉及的内容都发生在20世纪70年代;中国重返联合国得到了广大发展中国家的大力支持;通过左图美国、日本、西欧经济上三足鼎立的局面可以得出④;苏联解体后冷战结束,冷战后世界格局的多极化趋势进一步发展,②叙述错误。
答案:C
二、非选择题
学习啦在线学习网 9阅读下列材料:
20世纪60年代初,苏联以保卫古巴的名义在古巴秘密部署中程导弹。苏联认为,导弹运进古巴不会被美国发现,即使被发现也不会做出反应。美国判断苏联不会在境外部署核武器。
苏联的部署很快就被美国发现。美国政府内有人主张轰炸导弹基地,认为驻古苏军没有核弹头,不会进行军事反击。实际上驻古苏军拥有核弹头162枚,随时准备反击。
美国政府宣布其武装部队处于最高戒备状态,并采取相对缓和的封锁拦截等措施。对此,苏联态度强硬,拒绝美国要求,表示将最猛烈地回击美国的进攻。战争一触即发。
学习啦在线学习网 拦截极易发生军事冲突,导致战争。美国国防部长指示部队“要尽可能避免发生战争。但是,我们还是必须为此做好准备”。而苏联船只在靠近美军隔离线时停止航行或掉头。
双方通过多种渠道学习啦在线学习网频繁接触,寻找解决方案。最终,赫鲁晓夫同意撤除在古巴的导弹,要求美国保证不发动对古巴的军事进攻等作为交换条件。美国接受了苏联的建议,双方达成协议。
请完成:
(1)结合所学知识,分析古巴导弹危机发生的原因。
(2)根据材料,概括说明美苏化解这一危机的方法。
解析:回答第(1)问,要结合美苏争霸的第一阶段两国的对外政策及冷战的基本特征进行思考,特别是要说明苏联对外政策的改变所带来的影响;回答第(2)问,要注意从材料中提取相关信息,并进行归纳和概括。
参考答案:(1)美苏以武力为后盾在全球范围内争夺霸权;美国占据优势,苏联力图改变力量对比;双方对对方的判断失误。
(2)对危机采取有节制的反应;避免发生军事冲突导致战争;保持接触,探索化解危机的有效途径;达成必要的妥协。
10阅读下列材料:
学习啦在线学习网 材料一 杜鲁门说:“我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论在什么地方,不论直接或间接侵略了和平,都与美国安全有关。”
学习啦在线学习网 ——《战后世界历史长编》
材料二 尼克松说:“……二、如果某个核大国威胁我们某个盟国的自由,或威胁某个我们认为其生存关系美国安全的国家的自由,我们将提供保护。三、在涉及其他形式的侵略场合,我们将根据条约的义务,在被要求时提供军事的、经济的援助。但我们指望遭受威胁的国家承担为本身防务提供人员的主要责任。”他还说:“过去25年已经发生了非常巨大的变化。”——《第二次世界大战经济政治和国际关系》
学习啦在线学习网 材料三 美国总统卡特1980年1月在国情咨文中提出:“外部势力攫取控制波斯湾地区的任何企图,都将被看作是对美国根本利益的进攻。对于这种进攻,美国将使用包括军事力量在内的任何必要手段,予以击退。”……它是对尼克松主义以来美国推行避免卷入局部的地区性冲突政策的一种修正。
学习啦在线学习网 ——《战后国际关系史》
请完成:
(1)材料一中杜鲁门所说的“转折点”意味着什么?
学习啦在线学习网 (2)材料二中“某个核大国”是指哪个国家?“非常巨大的变化”是指什么?
学习啦在线学习网 (3)对比材料一、材料二,美国的对外政策有何不同?
学习啦在线学习网 (4)材料三表明美国的政策与材料二相比有什么变化?
解析:第(1)问,“转折点”要结合“不论在什么地方,不论直接或间接侵略了和平,都与美国安全有关”来分析。第(2)问,“某个核大国”很明显是指苏联;“非常巨大的变化”要结合教材知识进行分析归纳。第(3)问,要对比两则材料内容来归纳出对外政策的不同。第(4)问,“变化”要从材料中“美国将使用包括军事力量在内的任何必要手段,予以击退”及“对尼克松主义……的一种修正”来分析作答。
参考答案:(1)意味着美国以全世界霸主自居,要干涉世界各国内政,充当“世界警察”。
(2)国家:苏联。变化:是指世界形势的变化和苏联实力的增强,美国在与苏联的竞争中并不占明显的优势。
学习啦在线学习网 (3)材料一表明美国实行全球扩张政策;材料二表明美国要适当调整全球战略,尤其是要减少直接派兵的方式。
(4)表明美国对外采取强硬政策,重新强调实力和军事遏制。
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