九年级上册文学艺术的大师练习试卷

　　教师们在即将到来的考试之时，准备好了学生们的复习工作了吗?让我们来预先做一份试卷，这份设计良好的试卷!下面是学习啦小编整理的北师大版初中历史九年级上册文学艺术的大师练习试卷以供大家学习参考。

　　北师大版初中历史九年级上册文学艺术的大师练习试卷

　　选择题

　　19世纪的列夫·托尔斯泰在文学上主要是继承了哪些地区的批判现实主义的优良传统( )

　　下列对“乐坛雄狮”贝多芬的叙述不正确的是( )

　　26岁听力开始减退，晚年则完全失聪，但却成为世界音乐史上伟大的艺术家，他是( )

　　被誉为“乐坛中的普罗米修斯”的贝多芬是( )

　　恩格斯说：“要是你还没有听说过这部壮丽的作品的话，那你这一生可以说什么也没听过。”“这部壮丽的作品”是贝多芬的( )

　　“关于正义、法律、宗教、上帝等等一切话都是空话，用来掩盖最粗暴的贪欲和残忍!”这是托尔斯泰在哪部作品中对黑暗的俄国社会进行的无情揭露( )

　　列宁称托尔斯泰是“俄国革命的镜子”，这主要是因为其作品( )

　　有人正在阅读列夫·托尔斯泰的作品，那么，他不可能看到下列哪一本书( )

　　托尔斯泰最著名的作品是( )

　　凡·高的代表作是( )

　　在世界文坛上，被誉为“心理描写大师”的是( )

　　综合题

　　阅读下图 请回答：

　　请回答：

　　①图中的历史人物是谁?他最重要的贡献是什么?

　　②他著名的作品有哪些?

学习啦在线学习网 　　③从这位艺术家身上你能学到哪些优秀的品质?

　　阅读下列材料：

学习啦在线学习网 　　《英雄交响曲》共分4个乐章。第一乐章描写战斗的英雄形象和巨大的紧张斗争场面。第二乐章描写悲剧性的葬礼。第三、四乐章描写英雄的最后胜利和革命时代广大人民群众的狂欢。整部作品表达了英雄为未来幸福而献身的深刻内涵。

　　请回答：

　　①《英雄交响曲》是谁的作品?他为什么把该作品命名为《英雄交响曲》?

　　②这部作品反映了作者的什么思想?

　　阅读下列材料：

　　材料一：一个不幸的人，贫穷，残疾，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵箴言的“用痛苦换来的欢乐”。——罗曼·罗兰

　　材料二：是的，我感到我的青春还刚开始。每一天我都向着那个仿佛感觉到但又说不清的目标靠近……我要扼住命运喉咙，它绝不能够使我屈服。哦，能生活1000次是多么好啊!——贝多芬

　　请回答：

　　①材料一是罗曼·罗兰对谁的评价?

　　②从材料二中可看出贝多芬具有哪些优秀品质?

　　③结合所学知识说一说我们应该学习贝多芬的哪些精神。

　　问答题

　　达·芬奇、凡·高、郑板桥、齐白石和徐悲鸿等都是伟大的画家，他们各自擅长画什么?
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